<p class="ql-block"> 高尔基曾说：“我扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上。”寒假已至，在忙碌的初三生活中，海拉尔区新海中学九年三班的同学们更扩列了目光，在唐诗宋词、中外名著一笔一划的小路上漫步，脑海中似乎浮现了千年风雪，跨越时空的墨香仍然悠悠。</p> 宋词之美 <p class="ql-block"> 宋词是中国文学史上的经典，在宋代，诞生了一大批优秀的词人，他们如：年逾花甲还在被贬，可永远被称为“天下第一榜”的乐天派苏轼；不知疲倦、纵马挥戈，永不迟暮的民族英雄辛弃疾；生于乱世，词风却典雅清奇的婉约派才女李清照，皆产生了一大批惊世之作，至今依然引人传唱。同学们对宋词的喜爱，得之于心，寓之于情。</p> 现代与当代诗文 <p class="ql-block"> 诗朗诵《沁园春•雪》《周总理，你在哪里》《祖国啊，我亲爱的祖国》，同学们在诵读中流露出对“中华崛起”“振兴华夏”“中华腾飞”“光复旧物”，也就是我们今天讲的“中华民族伟大复兴”的理解与情感。习近平担任中共中央总书记不久就指出：“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想。”这是对毛泽东、周恩来等老一辈革命家奋斗目标的充分肯定，是对近代中华民族伟大复兴思想的传承和弘扬。诗文之意境辽阔，不单单只体现在几首诗文，每位同学都有自己独到的喜好。</p> <p class="ql-block"> 另外，同学们奇思妙想，仿照课本中的《短诗五首》写了一首首充满真情实感的《……口占》</p> 古典小说 <p class="ql-block"> 在《水浒传》《红楼梦》与《儒林外史》的阅读中，涌现出不少的优秀作品。亲子间的合作交流密切，家长们的助读得到充分体现。同学们善于把人物置身于真实的历史环境中，紧扣人物的身份，经历和遭遇来刻画他们的性格形象，通过富有特征性的细节来塑造人物个性，善于将现实主义与浪漫主义手法相结合。小说的结构完整且富有变化，人物与情节的安排主要是单线发展，每组情节既有相对的独立性，又环环相扣。语言上又极具个性化，明快、洗练、生动准确而富有表现力。</p> <p class="ql-block"> 或许我们可以遗忘历史的清响，或许我们可以抹去岁月的印痕，或许我们还可以丢失遥远的遐想，但是，那承载了我们祖先五千多年心血铸就的国学瑰宝，我们青少年一代从未忘记，九年三班的同学们在中华文化的延续上树立了榜样！是中华文明的韧性成就了中华上下五千年的历史，延续至今；更是中华文明的韧性支撑着这座华夏大厦屹立不倒，砥砺着同学们在未来强盛之路上破浪前行！</p> <p class="ql-block">撰稿人：胡梓锋</p><p class="ql-block">审核人：张杰</p>