《书法时间》| 读懂《书谱》

村夫草堂

<p class="ql-block">书谱卷,纸本,纵:26.5 公分,横:900.8 公分,现藏台北故宫博物院。本卷卷首题:「书谱卷上。吴郡孙过庭撰」,卷尾题:“垂拱三年写记”。内容主要为书学体验、书谱撰写要旨及学习书法的一些基本原则。一般认为本(上)卷为「序」,宋元明时分为两卷,入严嵩之手时,装为一卷。下卷为「谱」,作者生前未能完成。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">草书释文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">之不及逸少,无或疑焉。余志学之年,留心翰墨,昧钟张之馀烈,挹羲献之前规,极虑专精,时逾二纪。有乖入木之术,无间临池之志。观夫悬针垂露之异,奔雷坠石之奇,鸿飞兽骇之资,鸾舞蛇惊</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今译</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">我少年读书时,就留心学书法,体会钟繇和张芝的作品神采,仿效羲之与献之的书写规范,又竭力思考专工精深的诀窍,转瞬过去二十多年,虽然缺乏入木三分的功力,但从未间断临池学书的志向。观察笔法中,悬计垂露似的变异,奔雷坠石般的雄奇,鸿飞兽散间的殊姿,写舞蛇惊时的体态</p> <p class="ql-block">草书释文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">之态,绝岸颓峰之势,临危据槁之形;或重若崩云,或轻如蝉翼;导之则泉注,顿之则山安;纤纤乎似初月之出天涯,落落乎犹众星之列河汉;同自然之妙,有非力运之能成;信可谓智巧兼优,心</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今译</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">断崖险峰状的气势,临危据枯中的情景;有的重得像层云崩飞,有的轻得若金蝉薄翼;笔势导来如同泉水流注,顿笔直下类似山岳稳重;纤细的像新月升上天涯,疏落的若群星布列银河;精湛的书法好比大自然形成的神奇壮观,似乎进入决非人力所能成就的妙有境界。的确称得上智慧与技巧的完美结合</p> <p class="ql-block">草书释文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">手双畅,翰不虚动,下必有由。一画之间,变起伏于锋杪;一点之内,殊衄挫于毫芒。况云积其点画,乃成其字;曾不傍窥尺犊,俯习寸阴;引班超以为辞,援项籍而自满;任笔为体,聚墨成形;心昏拟效之</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今译</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">使心手和谐双畅;笔墨不作虚动,薄纸必有章法。在一画之中,令笔锋起伏变化;在一点之内,使毫芒顿折回旋。须知,练成优美点画,方能把字写好。如果不去专心观察字帖,刻抓紧埋头苦练;只是空论班超写的如何.对比项羽自己居然不差。放任信笔为体,随意聚墨成形;心里根本不懂摹效方法</p> <p class="ql-block">草书释文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">方,手迷挥运之理,求其妍妙,不亦谬哉!然君子立身,务修其本。杨雄谓:“诗赋小道,壮夫不为。”况复溺思毫厘,沦精翰墨者也!夫潜神对奕,犹标坐隐之名;乐志垂纶,尚体行藏之趣。詎若功定礼</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今译</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(根本不懂摹效)方法,手腕也未掌握运笔规律,还妄想写得十分美妙,岂不是极为荒谬的吗!</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">然而君子立身,务必致力于根本的修养。扬雄则说诗赋乃为“小道”,胸有壮志的人不会只搞这一行,何况专心思考用笔,把主要精力埋没在书法中呢!对全神贯注下棋的,可标榜为一“坐隐”的美名;逍造自在垂钓者,能体会“行藏”的情趣。而这些又怎比得上书法能起宣扬礼乐的功用</p> <p class="ql-block">草书释文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">乐,妙拟神仙,犹埏埴之罔穷,与工炉而并运。好异尚奇之士;玩体势之多方;穷微测妙之夫,得推移之奥赜。著述者假其糟粕,藻鉴者挹其菁华,固义理之会归,信贤达之兼善者矣。存精寓</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今译</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(而这些又怎比得上书法能起宣扬礼乐的功用),并具有神仙般的妙术,如同陶工揉和瓷土塑造器皿一般变化无穷,又像工匠操作熔炉铸锻机具那样大显技艺!酷好崇异尚奇的人,能够欣赏玩味字书体态和意韵气势的多种变化;善于精研探求的人,可以从中得到潜移转换与推陈出新的幽深奥秘。撰写书论文章的人,往往择取接受前人的糟粕;真正精于鉴赏的人,方能得到内涵的精华。经义与哲理本可溶为一体,贤德和通达自然可以兼善。汲取书艺精华</p> <p class="ql-block">草书释文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">赏,岂徒然与?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">而东晋士人,互相陶淬。室于王谢之族,郗庾之伦,纵不尽其神奇,咸亦挹其风味。去之滋永,斯道愈微。方复闻疑称疑,得末行末,古今阻绝</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今译</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(汲取书艺精华借以寄托赏识情致),难道能说是徒劳的吗?</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">东晋的文人,均互相熏陶影响。至于王、谢大族,郄、庾流派,其书法水平没有尽达神奇的地步,可也具有一定的韵致和风采。然而距离晋代越远,</p> <p class="ql-block">草书释文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">无所质问;设有所会,缄秘已深;遂令学者茫然,莫知领要,徒见成功之美,不悟所致之由。或乃就分布于累年,向规矩而犹远,图真不悟,习草将迷。假令薄能草书,粗传隶法</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今译</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">书法艺术就愈加衰微了。后代人听到书论,明知有疑也盲目称颂,即使得到一些皮毛亦去实践效行;由于古今隔绝,反正难作质询;某些人虽有所领悟,又往往守口忌谈,致使学书者茫然无从.不得要领,只见他人成功取美,却不明白收效的原因。有人为掌握结构分布费时多年,但距离法规仍是甚远。临摹楷书难悟其理,练习草体迷惑不测。即便能够浅薄了解草书笔法,和粗略懂得楷书法则</p> <p class="ql-block">草书释文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">则好溺偏固,自阂通规。詎知心手会归,若同源而异派;转用之术,犹共树而分条者乎?加以趁变适时,行书为要;题勒方幅,真乃居先。草不兼真,殆于专谨;真不通草,殊非翰札,真以点画为形质,使转为情性;草以点</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今译</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">又往往陷于偏陋,背离法规。哪里知道,心手相通犹如同一源泉形成的各脉支流;对转折的技法,就像一颗树上分生出若干枝条。谈到应变时用,行书最为要着;对于题榜镌石,楷书当属首选。写草书不兼有楷法,容易失去规范法度;写楷书不旁通草意,那就难以称为佳品。楷书以点画组成形体,靠使转表现情感;草书用点画</p> <p class="ql-block">草书释文</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">画为情性,使转为形质。草乖使转,不能成字;真亏点画,犹可记文。回互虽殊,大体相涉。故亦傍通二篆,俯贯八分,包括篇章,涵泳飞自。若毫厘不察,则胡越殊风者(焉。)</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">今译</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">(草书用点画)显露性灵,靠使转构成形体。草书用不好使转笔法,便写不成样子;楷书如欠缺点画工夫,仍可记述文辞。两种书体形态彼此不同,但其规则却是大致相通。所以,学书法还要旁通大篆、小篆,融贯汉隶,参酌章草,吸取飞白。对于这些,如果一点也不清楚,那就像北胡与南越的风俗大不相同而属于两码事的性质了。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">在一千多年的中国书法史中,孙过庭的《书谱》可谓绝唱,不仅仅是因为《书谱》的书法审美价值,也在于其学术理论价值。</p> <p class="ql-block">《书谱序》原大宣纸高清实拍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">所以学书法者,不管是基于书法的审美尺度,还是理论指导意义而言,《书谱》都是一座可以瞻仰的丰碑,可临其笔法笔意,可悟其玄机妙趣,不愧为中国书法的史书双绝,是学书者不可错过的必修之课。</p> <p class="ql-block">《书谱序》原大宣纸高清实拍</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">千百年来传诵广泛的《书谱》,确切名称应叫《书谱序》,在这篇序文中,孙过庭的书学观点得到了酣畅淋漓地抒发,书法观念的系统性在唐宋以前无人能望其项背。</p> <p class="ql-block">《书谱序》原大宣纸高清实拍细节</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">那么孙过庭何许人也?唐代著名书法家,名虔礼,以字行,陈留人(今河南开封),郡望出自富阳,官至率府录事,而《书谱序》自署“吴郡孙过庭。”</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">《书谱》其内容极其丰富博大,精深意远。《书谱》在艺术主张、学书步骤、真草之辩证、书体的功用和特点都有独特见解,而在学习态度、立身务本道德修养等方面也亦有宏论。这些艺术主张对于学书法者而言,乃是圣经一般的存在。</p> <p class="ql-block">一起欣赏孙过庭《书谱序》九米长卷。</p>