云端课堂妙处多线上教学绽精彩——龙门第二实验学校“线上教学”经验分享

文明二实校

疫情当下守初心，线上教学助成长，用技术改变教育，在云端赋能教育，是洛龙教育人向疫情发出的挑战。落实五育并举，磨砺中突破自我，执行课程标准，绽放着教育精彩，一根网线心相连，传递动人师生情，双眸在屏幕间流转，思绪在黑板前推演…… 云端有智统筹谋划组织有力 　　“云端开学，不忘初心、牢记使命，自强不息”，为认真贯彻落实洛龙区教体局关于疫情防控期间线上教学的指示精神，确保线上教学工作的顺利进行，龙门第二实验学校迅速成立以罗元占校长为组长的线上教学领导小组，统筹网上授课安排，对网上授课资源情况进行摸底调查，制定完善的线上教学工作方案，全方面部署线上教学工作，以确保“停课不停学，停课不停教”，坚决保证在特殊时期教学保质、保量、保进度。同时，校级领导、中层干部下沉巡课，开展线上学习质量诊断评估，及时掌握线上教学实施效果，提高课堂教学实效。 线上教研经验共享 　　学校召开了由教导处、各教研组和各学科骨干教师的线上会议，以学科组为主干，提出具体可行的线上教学策略、方法，提出具体要求，形成“一级一策、一科一案”。各班迅速开展网上授课的教育和引导，各科编排教学计划，各组讨论和解决教学过程中可能遇到的教学资源、教学手段、辅导评价、技术保障等实际困难，尽可能确保网上授课与课堂教学等质等效，并做好学生返校后的考核评估和课程衔接。 云端有爱 　　通过线上教研，整合教学资源，深挖教材知识点，精讲课堂内容，落实学习实践，使每节课知识性、趣味性兼而有之，进一步提高课堂的高效性。 云端授课形式多样 　　线上教学伊始，各年级老师们熟练使用线上教学平台，以直播方式开展线上授课。课堂上注重师生互动，关注每一名学生的学习状态。 教学有方师生互动 　　通过钉钉视频会议、微信视频会议等开展晨早叫醒、激情晨读等活动，网线传递师生情谊，屏幕拉近同学距离，师生相互陪伴，营造居家集体学习氛围，提升班级、学生学习积极性。 云端辅导传递爱意 　　教师通过钉钉软件，布置适当的分层作业，巩固课堂所讲知识，通过批改作业，反馈学生知识掌握情况，并根据不同学生完成质量，分类分组隔空单独辅导，通过微信视频细致讲解，提高了学生对知识的把握程度。 逐个点评激励进步 　　重视作业批改、点评，通过花式评语和表情包来提高学生提交作业的积极性。每两周进行一次总结，对作业完成好、课堂表现活跃以及积极打卡的学生进行发电子奖状的奖励。对于多次不交作业或者不上课的同学，及时联系家长，家校携手共努力，帮助孩子不掉队。 云端有美 　　宅学在家，语、数、英的功课不能落下，别样的体、音、美课程也为大家开启一场铭记于心的旅程。体、音、美教师根据学科特点，选择适当的教学形式引导学生以乐抒情、以画言志，帮助学生强健体魄，使同学们在紧张的学习任务中放松身心！ 停课不停练健身抗疫情 　　要想学得好，运动少不了！线上体育课程在保证每天基础体能训练的同时，还能通过趣味游戏来达到锻炼目标，让孩子们可以在学中玩，在玩中学，这样有趣的体育锻炼谁会不喜欢呢？虽然我们身处非常时期，但是学习不延期！让居家锻炼也精彩！ 　　为了同学们能更好的进行足球练习，老师特意拍了足球训练的教学视频，帮助大家更加直观的进行观察、练习。 停课不停乐演绎我能行 　　“艺”起抗疫!音乐组教师充分利用网络平台，给孩子们在录制的特色课程中融入舞蹈、歌唱、乐器，让同学们的“宅家”学习生活更加丰富多彩。 停课不停画双手创未来 　　美术老师带领孩子们手脑并用，用画笔开启艺术想象空间，创造出一幅幅多彩的图画;用现有居家材料，秒变出一件件精美的手工作品，引导孩子们欣赏美、创造美，让单调的生活充满了斑斓的色彩。 停课不停写我是小书童 　　秦篆《峄山碑》，老师一字一字教，学生一笔一画写。师生共同打卡，在这个特殊的假期里，悄悄超越他人，加油！ 停课不停做厨艺我最棒 　　劳动砺心智，实践促成长。走进厨房，孩子们享受着烹饪的乐趣，收获了成功的喜悦。 停课不停创探索新世界 　　走进快乐的科技世界，发现探索身边的科学现象，在做做、玩玩中体验成功和快乐，感受科学的神奇。 　　在本学期线上学习中，龙门第二实验学校涌现出了一大批认真对待学习，按时听课，及时完成作业，坚持阅读和锻炼的学生。为了树立学习榜样，激励更多学生认真参与线上学习，学校对线上学习中表现突出的学生进行表彰。希望同学们见贤思齐，向榜样的端正态度看齐，向榜样的努力精神看齐，愿我们的每一位同学都能厚积而薄发！ 　　在线上教学工作中，我校始终立足于学生“德智体美劳”全面发展，遵循“减负”增质、提效的原则，以丰富多彩的教育教学方法确保学生居家学习生活健康、有序、有效。 面对疫情，我们坚信这是一场必胜的战“疫”，“停课不停学，减量不减质，成长不延期，梦想不停步”，龙门二实校将用担当与责任筑牢教学质量，用努力和坚持书写孩子的成长。