<p class="ql-block"> 在《新课标》颁布的背景下，为贯彻落实“五项管理”中的作业管理，积极推进“双减”有效落地，数学组老师们深入研读新课标，基于数学学科核心素养，积极思考数学作业新模式，注重作业“调结构、提质量”，探索高质量作业体系。在一份份特色数学作业中，同学们各展所长，用眼睛去发现，用心灵去感受，用笔尖去书写，将自己心目中精彩的数学世界一一展现。让我们一起去看看吧~</p> 巧手绘制年历卡 <p class="ql-block"> 以年月日为内容基础，将所学知识加以运用，制作了独一无二的日历📆。在月初与月末的衔接中，更加深了对年月日的理解。</p> 数学说题 <p class="ql-block"> “数学说题”活动不仅让基础薄弱的学生反复学习，对照理解过程，还能让有能力的同学理清思路，更上一层楼。希望更多的同学一起投入到讲题活动中来，热爱数学，钻研数学。</p> 年货统计图 <p class="ql-block"> 临近寒假，为了使作业既能贴近生活，又能利用数学知识，我们布置了“做一份年货清单统计表”。不看不知道，这一看，同学们置办的年货还真是琳琅满目，快来欣赏一下吧~</p> 绘制数学书签 <p class="ql-block"> 制作数学书签意在让学生在动手中回顾自己所学的知识，让学生在创意中增强对知识点的记忆，而且书签小巧实用，学生可以夹在课本中，每一次的翻书都会是学生对书签上知识再次巩固的过程。</p> 我最喜欢的数学家 <p class="ql-block"> 数学手抄报少不了数学家的事迹以及故事，通过对他们的介绍，从而燃起我们对数学产生浓厚的兴趣。话不多说，快来看看同学们喜欢的数学家都有谁~</p> 设计图案 <p class="ql-block"> 让学生利用学过的轴对称、平移、旋转的原理，自己设计图案，提高了学生的想象能力、创造能力以及对几何图形的审美能力，感受数学之美，体现数学价值。</p> <p class="ql-block"> 每一份作业，不仅是学生智慧的体现，更是生命成长的印记。让学生在潜移默化中学会用数学的眼光观察现实世界，用数学的语言表达现实世界，真正体现数学学科的育人价值，促进学生成长成才!</p>