名家指点 众人前行--记录“国培计划（2022）”南阳市教师培训团队研修的网上学习

飞鸿

　　有一种凝聚叫国培，一群怀揣着梦想的教育工作者相聚在这里，瞬间让大家感到了家的感觉，没有格格不入的陌生，只有似曾相识的亲切。这是一场最美的遇见。遇见国培，遇见更好的自己。

国之兴衰，系于教育，根本在于教师，所以通过国培是促进教师从资格走向合格，从合格走向卓越的有效途径，是教师提升能力的重要环节和不断实现专业成长的根本需要。

一、会前准备

　　为了此次的国培顺利进行，项目组的成员精心筹划，细心布署，首先做好了会前及学习过程的的前奏工作。

建群——致学员一封信——问卷调查——工作坊划分……

二、课程回顾

　　吉林省教育学院 承办河南省“国培计划（2022)”——南阳市教师培训团队研修于2022年12月31日，举行了开班仪式。此次项目的开班仪与会领导有:南阳市教育局“国培计划”负责人孙继伟，民权县教育局教师教育股股长韩龙，民权县教师进修学校副校长宋念慈，吉林省教育学院副院长、三级教授赵准胜，吉林省中小学幼儿教师培训中心主任陈睿，吉林省中小学幼儿教师培训中心项目执行团队吴海英、王莹莹等成员及50名学员参加了开班仪式。

在疫情的特殊情况下，吉林省教育学院副院长赵准胜教授号召我们云聚云端，共赴一场开班盛宴，一起赶一趟专业而有温度的学习之旅。详细讲述了培训的意义以及做为教育者的责任和担当。教育是国之大计，党之大计，教师是立教之本，兴教之源……

教师代表吕淼讲述了自已的实际工作，希望通过此次培训，让我们得以在匆匆的教育行程中驻足停留，让新的教育理念，教育思想，注入我们身心之中，使我们走出倦怠，更有激情，充满希望！

教师代表岳彩超说:“希望能够静下心来共同研究学生的未来发展，真正使自已成为引领学校教本研修前行的助力者和培养名师的引领者”！

　　黄贵珍老师从分析国际的教育形势谈起，再针对我国的教育现状及党和国家对教育的高度重视，呼吁作为教育者的我们一定要恪尽职守，尽心尽责，完成这神圣的使命——为党育人，为国育才！！！

党和国家把教育、科研、人才作为重中之重，是因为我们要培养一代又一代的中国共产党的接班人，培养一批又一批的社会主义建设者。

　　1月7日由授课专家王金涛老师给我们分享了《从设计到实施——培训精准性衰减原因探析与改进思考》的专题报告。

　　一图看指南。

主要内容回顾

1、培训“精准性”衰减现象的调查发现

“怎样找内容，怎样方式呈现”——培训者应具备能力

2、培训“精准性”衰减现象的原因分析

3、培训“精准性”提升改进的实践路径

（1）教师的分次、分类发展分层，维度分类

（2）提升培训需求分析精准性

（3）提升培训目标设置精准性

（4）提升培训设计内容精准性

（5）提升培训教学组织精准性

以问题为中心、以案例为载体、强调实践性。文化浸润、教育共情，用适切的方试帮助教师最需要的内容，“数字达尔文”时代社会转型势在必行。

课后学员与老师的交流。

　　1月7日下午，名师工作室专题培训，从选、育、用、评四个角度讲解了名师工作室的建立、运行、及考评办法。

三、学员展示

（一）风采展示

（二）笔记展示

（三）分享感悟。

四、总结收获

1、名家视频讲座，让我收获着专家们思想的精髓、理论的精华。

2、教育信念，就像一盏明灯，指引着教育工作者的行动方向。

3、注重教师人格魅力的塑造和培养。

4、教育是终生事业，是一个不断发展的过程，因此，一名优秀的教培老师要有丰厚的学识。

这种理论联系实际的讲座，让我们受益匪浅。每一次经历都是一笔财富，每一次学习都是一次提升，美丽国培，收获精彩！