<p class="ql-block"> 新年伊始，教研领航。2023年1月8日下午，由碑林区教师进修学校小学语文教研员张金凤老师主持的省级规划课题《小学语文整本书阅读质量评价指标研究》开题会在线上如约举行。</p> <p class="ql-block"> 此次开题报告会由课题实验校理工大附小曹红侠校长主持。曹校长首先介绍与会专家们。课题组诚挚邀请了<span style="font-size: 18px;">陕西省教育科学研究院科研规划部副主任王尚杰、西</span>安市教育科学研究院小学语文教研员王晓纲两位专家。参加本次开题报告会的还有课题组全体成员。</p> <p class="ql-block"> 会议开始之初，王尚杰老师宣读了本课题立项通知及立项证书。</p> <p class="ql-block"> 张金凤老师代表课题组从课题选题的背景和意义、课题国内外研究现状、研究目标与内容、研究思路与方法、研究步骤、条件保障、预期成果等方面，向与会专家、领导和成员做了全面详尽地陈述。</p> <p class="ql-block"> 两位专家指出该课题适应当前语文核心素养的人才培养要求，对课题的研究价值和研究思路给予了充分地肯定和高度评价：一、该课题具有重要的理论价值和实践价值，丰富了整本书阅读的评价指标研究；二、研究思路清晰，论证严密，研究步骤合理有序；三、研究准备充分，已在前期开展了相关研究且扎实充分。同时，专家们立足课题研究，建议准确界定核心概念 ，聚焦课题名称调整研究目标和内容，缩小研究范围，并推荐了一些参考书目。</p> <p class="ql-block"> 随后，课题实验校代表车阿颖老师和课题组成员代表王玉洁老师表态发言。</p> <p class="ql-block"> 行之力则知愈进，知之深则行愈达。通过本次开题报告会，课题组成员进一步明晰研究思路和重点。相信在专家、领导的指导下，在课题组成员的潜心钻研下，本次课题一定取得圆满成功。</p>