一群善良的可怜人，——通州小学三（4）班《稻草人》亲子读书汇

小飞鱼

《稻草人》创作于上世纪二十年代，作者是叶圣陶。这篇童话通过一个富有同情心而又无能为力的稻草人的所见所思，真实地描写了二十年代中国农村风雨飘摇的人间百态。 童话内容 《稻草人》和《安徒生童话》《格林童话》有什么不一样？ 【妙妙】叶圣陶写的《稻草人》是现实生活都存在的。里面有田野，我们这里有；里面有渔妇，我们这里有；里面有稻草人，我们这里也有。而格林童话和安徒生童话，基本上都是现实世界没有的，就像白雪公主和七个小矮人，生活中根本就没有白雪公主，也没有七个小矮人。【爸爸】没错，中外作家在创作童话的时候，还是有所区别的，《稻草人》以现实生活为基础，跟我们的生活更接近，安徒生童话和格林童话超越现实生活，充满了想象，就像上次做的那道选择题里面说的——在童话的世界里，一切事情都会发生。 童话人物 《稻草人》中的人物和《安徒生童话》《格林童话》有什么不一样？ 【妙妙】《灰姑娘》和《白雪公主》中有两个人不善良，一个是灰姑娘的两个姐姐（🤔可以把她们看作是一对恶毒姐妹花，当然还要加上同样恶毒的继母），还有一个是白雪公主那个恶毒的王后，其他人都是善良的。 灰姑娘和白雪公主在遇到困难的时候，都会想办法去向别人求救。比如白雪公主遇到了那个猎人，很善良，放了白雪公主。七个小矮人知道了白雪公主的遭遇，就让白雪公主住在他们的小屋里，还把他们的床拼在一起，让白雪公主睡觉。在故事的最后，白雪公主还遇到了一个王子，王子把她唤醒了。 《灰姑娘》里面只有一个人不善良，在《白雪公主》里面有好几个人都很善良，（🤓人物多了，情节就生动了），所以这个故事就很长。 在《稻草人》里面没有坏人（🤫其实也有一些坏人，比如小飞蛾、女人的丈夫），都是一些好人。比如里面的稻草人，他想了个办法，帮助鲫鱼逃出来，可是，鲫鱼听不懂他说的是什么意思。稻草人没有生气，很耐心地告诉鲫鱼该怎么逃出来。渔妇也是好人，她的孩子病了，很渴，很想喝水。渔妇就打算明天煮粥给她的孩子喝。【爸爸】这些人都有什么共同的特点？【妙妙】这些人都很善良，还很同情别人。【爸爸】他们的结局好吗？【妙妙】不好。最后，那个女人身体往前一探，然后倒在了河里。稻草人在他还没有听到女人倒在河里发出扑通的声音的时候，身子往旁边侧去，倒在了田野的正中央，他的脚，就是那个棍子还插在田里。那个小孩子比前几天咳得更厉害。那条鲫鱼身上都是冰，他已经被冻死了。那个渔妇没有抓到鱼，很伤心。 童话主题 他们都是一群可怜人，有想法，没行动，唯一有行动意识的是谁？ 【妙妙】是稻草人。当小鸟吃稻谷的时候，稻草人把小鸟赶走了；当鲫鱼想要从木桶里逃出来的时候，稻草人用他想到的方法帮助鲫鱼。可最后，稻草人还是没有想到更好的方法救鲫鱼出来，因为他只有一条腿，别人有两只脚可以活动，而他的脚是一根木棒。当坐在河边的女人要掉下去的时候，稻草人想：她肯定需要有一个人陪她，不然她会很孤独，所以他就跟她一起倒下了。😅意外岔出的问题——你觉得稻草人是为了不让那个女人太孤独才死的吗？【妙妙】不是，他想劝那个女的。【爸爸】他希望那个女人死，还是希望她活着？【妙妙】他希望那个女人活着，可是他自己也已经快倒下来了。他没有办法救那个女人，他恨自己只有一只脚。【爸爸】这才是问题关键，稻草人心有余而力不足。他想救那个女人，可是他没有办法。他想帮助的人，帮到了吗？他想做的事情，成功了吗？【妙妙】都没有。他是一个不会说话的人。他没有脚，只能一直站在那里。【爸爸】所以说，他的心死了。他不是为了怕这个女人孤独要去陪伴她才死的，而是因为他自己想做的很多事情，全都完成不了。他恨自己为什么是一个稻草人，也恨当时的社会太黑暗，太不公平。【爸爸】那如果，他有两只脚的话，事情会变得怎样？【妙妙】他会扶起那个女人，她就不会投河了。他会抱着鲫鱼，把他送回他自己的家。他会给小鸟一些吃的，让他们不再吃粮食。他还会赶走蛾子，让老妇人能有个好收成。【爸爸】想行动的人没法行动，能行动的人没有想法。这就是当时中国的现状。 童话背景 从写作时间说开去 【妙妙】文章最后写1922年6月7日作。【爸爸】非常好，你发现了写作时间。如果你想知道上世纪二十年代的中国是什么样的？看看这篇童话，你就知道了。【妙妙】当时，老百姓的生活很艰苦。他们喝水，需要每天去小河边去取水。而且，冬天的话会很冷，还必须喝那冰凉的河水。他们吃的东西很单一，渔妇的孩子生病了，也没什么东西给孩子补充营养，只能喝粥，想到河里去抓鱼吧，最后也没有得到。【爸爸】你看，这是上世纪二十年代我们中国的童话，它反映的是社会现实。而国外的童话呢？【妙妙】我觉得，外国童话里的生活都很幸福，尤其是安徒生童话，他最喜欢写一些幸福的故事，故事的结局都是美好的。也有不幸福的，比如《卖火柴的小女孩》，我想，这肯定反映了当时的社会生活。 阅读方法 阅读一篇童话，先要从哪里入手？ 【妙妙】要先了解那篇文章写作的时间是什么，有什么社会背景。这样，才能真正读懂它。【爸爸】不了解社会背景，是没法真正读懂一篇文章的。如果我们用现代人的视角去读《稻草人》，就会有很多阅读障碍，怎么会有这种生活呢？如果把它放在二十年代的中国，它就合情合理了。 童话作者 文末的叶绍钧是谁？ 【妙妙】 1922年6月7日作的后面还有一个名字叶绍什么，后面一个字，我不会读。【爸爸】读“jūn”，“千钧一发”的“钧”，钧是古代的重量单位，一钧等于三十斤。【妙妙】哦！这篇童话就是以前这个叫做叶绍钧写的咯，然后叶圣陶把它改成了《稻草人》。【爸爸】猜猜看，叶圣陶和这里的叶绍钧是什么关系？【妙妙】叶绍钧是叶圣陶的哥哥？因为他们都姓叶。（思cāi考le很hěn久jiǔ🤭）会不会叶绍钧是叶圣陶原来的名字？【爸爸】是的，叶绍钧是叶圣陶的原名。我们以前用的语文书上的“语文”两个字就是叶圣陶先生题写的，“语文”这个说法，最早也是由叶圣陶先生提出来的。 阅读分享者：王妙言所在学校：南通市通州区通州小学所在班级：三年级（4）班