六八班班主任工作总结

静静

转瞬间一学期过去了，做班主任的酸甜苦辣又涌上心头。今年我担当六班级毕业班的班主任，基于孩子的见多识广，及对社会，家庭，环境的了解更深，让我觉得要想当好这个班主任还真是不简单。 本班孩子各有不同的特点，有的文雅，有的活泼，有的见解独到，有的学问丰富，有的乐于助人，有的心胸宽广，有的淘气捣蛋，有的关怀他人。活泼的学生居多，那就要在班级管理上下功夫了。 　　这一学期，疫情让我们大部分时间隔空相望，宅在家里，成了我们特别的生活方式。在这场全民抗战疫情的时刻，班主任如何引导学生做到劳逸结合，保持身心健康? 一、关注新闻，怀抱感恩之心我们宅在家里，但有太多太多的英雄为了这次疫情，义无反顾地奔赴一线，他们身先士卒，不计报酬，就这样默默的奉献着，他们都是英雄。我们宅在家里，生活学习有保障，是陪伴着我们的亲人在忙前忙后，把我们照顾得无微不至。孩子们，望你牢记：哪有什么岁月静好，只不过是有人替我们负重前行。常怀一颗感恩之心，带着阳光砥砺前行。 　　二、安全重于泰山，安全防疫放心中! 始终把安全放在第一位，班主任做到每天放学三分钟讲安全，每周至少三次安全提醒，时时刻刻提醒孩子要把安全记心间，树立安全意识。做好防疫，非必要不出门；交通，居家，用水，用电，天然气安全都要注意。 三、培育学生良好的行为习惯 尊师守纪是我们的传统美德，见到老师问好，当然不错。但仅仅如此是远远不够的。我们需要培育学生具有正确的尊师观念，如：上课主动发言，开动脑筋；作业仔细完成，不懂就问；格式正确，布局设计合理；关怀班级卫生，爱惜身边的财物等，这里包括了各方面的好习惯的培育。 守纪也不是仅限于坐端正，而是能紧跟着上课的节奏，思路清楚，准时回答下列问题。我还喜爱同学插嘴，在适当的时候插嘴也能收到预期效果。 　　四、发挥小助手的力量在我的班里，小助手特殊多，每个同学都有自己关心班级，关心老师的力量，于是各尽所能，同学找到适合自己的岗位，做好一份为他人带来便利，为班级带来荣誉的事。班级分散力也因此更强了。假如，我有事不在学校，课代表就会组织同学学习，布置作业，使学习并然有序。每次班里消失不良现象，班干部能主动调查，开会商讨，提出解决的方法。自己管理自己，发挥力量是我们八班的班风。自主的力量强了，假如什么都为他们预备好，什么都支配好的话，孩子们会失去原有的奇怪，失去激情和探究精神。因此，只有放开手脚，他们才会进取，才会创新。 　　五、把握谈心的尺度我知道，孩子需要鼓舞，需要信念。我经常在不经意的时候，发觉一学生会由于我的一句赞美而表现杰出。相比较一下，每个同学都是家中的宝，他们需要爱，需要激励，需要赞美，我不会吝啬自己的赞美声，我总会在不经意间把赞美送给每一位同学，哪怕他是班里的学困生，他身上也会有闪光的地方，我们要有一双善于的眼睛，用激励性的语言，让孩子们拾起信心，从而产生源源不断的动力。 　经常表扬优秀，激励每个孩子向优秀迈进。学生作业情况进行比较，意识到学习态度端正的重要性。 　　劳逸结合，合理安排时间，既要学好，又要有着丰富的业余生活。 　　回顾这一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒衰乐，这使我的生活多姿多彩，使我积累了经验，也认识到了班主任工作的重要性。我将继续认真踏实地工作，当好每一个学生喜爱的班主任老师。 总之，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。作为一名普通教师和班主任，我想只要我留心，每天工作，每天创新，每天反思，每天积累，我就能成为一名优秀的班主任，成为一名教育家。