<p class="ql-block"> 色彩相间的图案之中</p><p class="ql-block"> 晕染的是一份民间艺术的传承</p><p class="ql-block"> 无序的捆扎之中</p><p class="ql-block"> 带来的是更多的惊喜</p><p class="ql-block"> 这就是扎染......</p> 活动缘起 <p class="ql-block"> 一次小朋友们在绘制青花时，发现在纸质伞面、布上、面具上都能画出好看的青花图案，可是在袜子上绘制青花时霈霈说：“袜子上用水彩笔画不出花纹”。怎么办呢？淇淇说：“可以用染的，我在明月村见过染的袜子。”瑶瑶说：“对，之前看见其他班小朋友在楼下也染过”。那要怎么染呢？通过染的方法能不能在袜子上呈现出青花图案呢?为此，围绕孩子的话题我们开展了关于“青花染”探索活动。</p> 青花染初探 <p class="ql-block"> 青花染怎么染，需要哪些材料呢？瑶瑶说：“需要蓝色的染料。”芊芊说：“还需要滴管，我们可以把染料滴在上面，滴出想要的图案。”那这样真的可以染出好看的图案吗？带着期盼我们利用扎染区现有的蓝靛染料和滴管进行了第一次尝试。</p> <p class="ql-block"> 我们发现滴在袜子和布上的染料变成一团，没有染出自己想要的图案。这是为什么呢？</p> 青花染再探 <p class="ql-block"> 于是我们一起欣赏了关于扎染的视频，通过视频初步了解扎染是民间传统而独特的染色工艺，认识了扎染需要的工具和材料，了解了扎染的基本步骤和方法。</p> <p class="ql-block"> 初步获得了扎染经验后，了解了第一次失败的原因，我们开始跃跃欲试的进行第二次尝试了。廷仡说：“我要用乒乓球包在布里染出小爱心。”豪豪说:“我要折成三角形染出三角形。”轩轩说：“我想染出像彩虹一样的形状”……大家迫不及待的分享着自己的想法，并将自己的想法绘画表征下来。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 画好设计图后，大家按照设计图进行扎染。</p> <p class="ql-block"> 当大家满怀信心的打开时却发现：</p><p class="ql-block"> 1.还是没有花纹。</p><p class="ql-block"> 2.没有染出自己想要的花纹。</p><p class="ql-block"> 3.花纹不明显。</p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"> 学习了视频里的方法，按着正确的步骤扎染，可是为什么还会出现这样的情况呢？潼潼说：“因为橡皮筋没有扎紧。”小雅说：“橡皮筋有点难绑、夹子没夹好。”皓鸣说：“折的不对”。真的如大家说的那样吗？带着问题我们一起寻找答案。</p> <p class="ql-block"> 大家回家练习用橡皮筋把布扎紧的方法；小朋友互相帮忙，一个人捏着布，一个人套橡皮筋或者夹夹子；同伴间互相学习不同的折法，将布多折几次折小一点。</p> 体验成功 <p class="ql-block"> 在不断探索中，我们终于成功啦!看看我们的作品漂亮吧!</p> <p class="ql-block"> 经过多次尝试虽然没有扎染出与自己设计图完全一样的图案，但我们了解到扎染艺术是千变万化的，即便用的是同一种折法和扎法，但是工具之间距离不一样，染出的花纹也是不同的。在探究不同扎的方法中，大家乐于反思、对比、发现、调整，就这样一边激动地尝试，一边惊喜地创造自己想象不到的图案，总结出了不同扎染方法呈现的图案规律。既增强了自己的动手能力、合作和创造力，也提升了扎染经验，享受了扎染带来的快乐。</p> 探秘彩色染 <p class="ql-block"> 一次在回教室时，小宝指着楼道上稻草人身上的彩色围巾说：“这张围巾和我们扎染区围巾一样的，上面的颜色也是染上去的吗？”通过第一次扎染呈现的效果，大家对扎染有了新的思考：扎染只有蓝色的吗？染成彩色的会不会更好看？</p> <p class="ql-block"> 大家收集一些果皮和树叶尝试做彩色自然染料。</p> <p class="ql-block"> 第一次尝试做自然染料，琨琨就将橘子皮、桂花树叶和黄栀子放在一起砸出了橘黄色的染料。那这种颜色是用哪种材料做出来的呢？大家认为可以将材料一样一样试一试就知道了结果了。</p> 自制染料小实验 <p class="ql-block"> 于是在问题的驱动下，我们开展了一次小实验，再次收集了不同的自然材料，大胆地带着想法去实践操作。</p> <p class="ql-block"> 我们绘画实验记录表</p> <p class="ql-block"> 开始小实验</p> <p class="ql-block"> 自制彩色染料成功啦!</p> <p class="ql-block"> 我们记录下实验后的结果</p> <p class="ql-block"> 同伴分享自己的实验结果时，统计发现，在13种材料中有9种都会做出颜色。 </p><p class="ql-block"> 1.有的材料会做出和它自身一样的颜色。如：火龙果皮、绿色多肉、三角梅、小黄菊、黄栀子。</p><p class="ql-block"> 2.有的材料基本没有什么颜色，如：柚子皮、石榴皮、黄葛树叶、银杏树叶。</p><p class="ql-block"> 3.其他材料和它自身颜色是不一样的。如：橘子皮、红菜、葫芦七。</p> 自然染料染色进行时 <p class="ql-block"> 看着自制的五颜六色的染料我们激动又高兴。结合已有的扎染经验我们开始用自然染料进行扎染，好期待呀!</p> <p class="ql-block"> 一起来看看我们的成果吧!</p> <p class="ql-block"> 在此次扎染主题活动中，孩子们猜想--验证--记录--整理，在一次次发现问题，解决问题中<span style="font-size:18px;">获得信息从而</span>积累扎染的新经验。孩子自由选择、自由发挥、专注探索，用自己喜欢的方式去表现、创造、享受色彩。在创作过程中，相互交流经验，相互评价。在扎染实践中感受扎染的乐趣与成功的喜悦。</p><p class="ql-block"> 虽然本学期即将接近尾声，但是我们在扎染中的探索之旅还在继续，期待我们的新发现吧!</p>