<p class="ql-block">经历了夏的奋发、秋的收获，冬的孕育，转眼间我们又站在期末。开学时的满满憧憬，学期中的忙忙碌碌，已在步履匆匆中悄悄溜走，眨眼间已迎来学期末的回顾总结。</p><p class="ql-block"><br></p> 第一学期教学教研总结 <p class="ql-block">本学期来，我校教学教研工作紧紧围绕上级工作布署，认真实施期初工作计划，积极推进新课程改革，加强教学常规管理，强化督促检查，教育教学工作有了新的发展，现简要总结如下：</p> 常规管理合理化 <p class="ql-block">1、及时撰写教案(反思)。要求教师最少提前备好一周的功课，并写好教案；教后必须认真及时写好反思。学校定期进行检查，督促每一位教师切实做好本职工作，为有效地提高课堂教学质量提供了强有力的保证。</p> <p class="ql-block"> 2、合理作业布置。每位任课教师根据本年段学生的特点，布置适量的作业，减少机械、重复的抄写作业，更好的保护了学生的学习积极性，让学生在轻松愉快的学习氛围增长才智。</p> <p class="ql-block"> 3、重视习惯培养。学校高度重视学生学习态度、学习方法和学习习惯等培养，特别重视学生自主学习能力的培养，让学生真正学会学习。</p> 教师成长专业化 <p class="ql-block">1、加强理论学习。理念是先导，学习是保证。我校十分重视和加强教师的理论和业务学习，采用网络研修与自学相结合的办法，认真学习2022年版新课标，让先进的教育思想牢牢扎根于每位教师心中，从而更有的放矢地指导自己的教学实践，更快更好地提高教师的专业知识。</p> <p class="ql-block">2、教师公开课。为了提高课堂教学效率和教师教育教学能力，进一步促进教师的专业成长，本学期学每周公开课活动如期开展。授课老师们课前认真钻研教材，精心设计课堂教学，采用多种形式的教学方法，上好公开课，一展师生风采。</p> <p class="ql-block">3、教师培训。因为疫情的原因，线下教学又一次按下了暂停键。疫情挡住了彼此相见之路，却挡不住教师们学习的热情，为了进一步提升我校教师教学水平，疫情期间，我校组织教师参加了沧州会客厅各学科线上网络研修，老师们通过聆听专家讲座、观摩优质课例，拓宽视野，启发思维。</p> <p class="ql-block">4、教师基本功训练。本学期继续进行教师粉笔字、钢笔字及电脑操作的训练。其中“两笔”在平时的工作中，由吕振勇老师指导大家外，教师自行练习，35周岁以下的老师隔周展示粉笔或钢笔各一次。</p> <p class="ql-block">5、青年教师先锋作用。鼓励青年教师积极参加各级各类的教学竞赛活动，在本学期的各学科赛课活动，学校充分调动青年教师的能动性与积极性，认真参赛，精心设计教案，亲手制作课件。在活动中磨练、发展、提高，使之逐步成为学校教学骨干。</p> 学生活动多样化 <p class="ql-block">学校根据学生年龄特点及兴趣爱好组织开设阅读、书法、象棋、绘画等丰富多彩的社团活动，寓教育于丰富多彩的活动之中，使每位学生在参与活动中个性得以完善，技能得到形成，特长获得发展，综合素质全面提高。</p> <p class="ql-block">开展“道德储蓄”活动。鼓励学生从小事做起、从点滴做起，用美德和良好的行为习惯来积累自己的“道德财富”，学生的道德素养明显提高。</p> <p class="ql-block">相信，在追寻理想课堂的过程中，我们能欣赏更加美丽的教育风景，享受更有意义的教育幸福。一学期的辛勤付出，已有了诸多成长的收获，如同微风吹起了细细的波浪，点点渔火已化作了满河的星星。</p> 第二学期教学计划 一、指导思想 <p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">坚持以人为本、全面、协调、可持续的发展观，围绕《小梨园小学第一学期学校工作计划》提出的各项任务和目标，以实施素质教育为主线，以强化教学管理为抓手，以推进课程改革为重点，以全面提高教育教学质量为目标，提升教研工作水平，努力开创我校教学教研工作新局面。</p> 二、拟定计划方案 <p class="ql-block">拟计划定方案，教学教研有方向</p><p class="ql-block">本学期学校教研活动以“分层教学”为中心，由各教研组讨论生成月主题，展开每月一次的观课议课、理论学习、问题策略研讨、成果经验分享的教研活动，同时，针对全校性的教育教学问题，以主题培训的形式展开全校集中教研。</p> 三、夯实举措 <p class="ql-block">夯实举措，尽心尽力促进质量提升</p><p class="ql-block">教学质量是学校的生命线，本学期我们仍将采取多种措施，努力实现质量强校的目标。继续通过“查一查”“测一测”“比一比”“晒一晒”“挤一挤”等方式，抓严细节，抓实过程，抓出成效，全面提升教学质量。</p> <p class="ql-block">1.加强质量管理，做好阶段性检测、终结性检测等工作。排查薄弱学科，找问题、想对策、促提高。</p> <p class="ql-block">2.强化措施，转变薄弱学科。针对少数薄弱学科，我们将加大整改力度，通过寻找问题、结对帮扶等方式，帮助其解决教学中的问题，提高教学质量。</p> <p class="ql-block">3.提高毕业班教学质量。继续延续上学年毕业班工作的良好态势，及早制定毕业班工作实施方案，形成有效提升质量的举措，确保毕业班教学质量再上新台阶。</p> <p class="ql-block">4.重视写字教学，落实多种措施。写字对小学阶段的孩子来说是一劳永逸的事情，不仅可以加强基本功的训练，而且对养成好的学习习惯，陶冶情操等方面都有潜移默化的作用。各学科要齐抓共管，做到方法指导，严格要求，用笔统一，常抓不懈。</p><p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"> 小梨园小学</p> <p class="ql-block">编辑人:王菡</p><p class="ql-block">审核人:任卫华</p>