“童年童趣迎兔年美绘美乐送福来”——二年级上学期学科综合素养评价活动

星星

在“双减”形式下，为了全面实施素质教育，全面推进课程改革，促进学生和谐发展，提高学生综合素质，莲池区第一实验小学二年级科任组以品质与素养、学习与实践、审美与表现为基本内容，关注学生的均衡发展和潜能发展，采取多样化的评价方法，特开展“童年童趣迎兔年美绘美乐送祝福”二年级上学期学科综合素养评价活动。 创意设计新年礼帽 本次素养评价活动一：科学美术“巧牵手”，自主设计强技能。采用“制作+绘画”的方式，在活动中，考察学生的基本知识与技能掌握情况。根据二年级儿童的认知特点，使评价过程更生动，从作品制作中提高学生无限的创思与动手协作的能力。 一顶顶颜色鲜艳、线条流畅、创意十足的新年礼帽，体现着孩子们认真的态度与无限的创思，营造出新年喜庆氛围。 英文演绎新年快乐 本次素养评价活动二：英语音乐巧“牵手”，自主创编跃语感。学生们自主创编形式，演唱英文歌曲《Happy New year》。增强语感的同时，提高学生对音乐的感受力、表现力、创造力。 孩子们律动表演，热情参与活动中。利用钢琴、非洲鼓、古筝以及自制的打击乐器进行表演唱，形式丰富多彩，富有感染力，洋溢着节日氛围。 通过活动，重视了学生情感、态度、发展、技能等方面的综合性评价，促进了学生的全面发展。让我们群策群力，在实践中不断摸索，让每一位学生都能在“双减”改革下获得最好的发展。