风好正是扬帆时策马扬鞭自奋蹄--海兴县实验小学2022学年教学教研工作总结

海兴县实验小学

时间的年轮悄悄旋转，带领我们走过了又一年的春华秋实。回望2022年，在校长马玉霞的带领下，在全体老师的不懈努力下，实验小学教务处坚持以提升学生的核心素养为导向，以促进团队的共同提升为动力，科学有效地开展了一系列教学教研工作。后半学期转为线上教学，各教研组定期展开线上研讨，根据不同学情进行多元化的教学设计，根据学生学习效果适时调整线上教学的形式，以多种活动丰富教学，帮助学生宅家时期也能有序开展知识学习。 年末之际，我们对2022年的教研工作进行总结回顾，期盼新的一年再次扬帆起航！ 聚焦研习新课标 　　“学而知不足，思而得远虑”。心中有课标，教学有方向。为进一步落实《义务教育课程方案和课程标准(2022年版) 》的理念，促进教师专业成长，实验小学多途径组织教师研读课标，为提高教育教学质量打下坚实基础。 　　人人手中有课标。4月，新的课程标准颁布，学校迅速采购新课标读本，让老师们“人人手中有课标”，一场轰轰烈烈的学课标活动拉开了序幕…… 　　人人脑中有课标。8月底，我校分学科组组织全体教师进入国家智慧平台2022年“暑期教师研修”进行课标学习。老师们认真地聆听专家解读，详细地记着笔记，并撰写了心得体会。 　　人人课中有课标。9月初第一次教研活动，各学科教研组长举办讲座，带领教师们详细解读各学科新课标，并针对教师在课堂中遇到的困惑，运用新课标理念结合具体的实例进行分析、解答。接着由教师们自学、内化《课程标准》。集中学习与个人自学相结合的方式，鞭策着老师们不断前进。全体教师以此次学习为契机，从中汲取力量，用先进的理念，全新的框架，来武装自己的大脑，让课标走进内心，扎根课堂。 高效课堂同打造 　　“一人拾柴火不旺,众人拾柴火焰高”。团队的力量是我们不断前行的动力。本学期在学校新的工作理念的带领下，我们更加注重课堂模式的研究和转变，在课堂模式的变革上，更加注重团队力量的发挥，扎实推进，砥砺前行。 　　利用假期，蓄力成长。 假期是一个承上启下的阶段，也是老师们提升专业能力的好时节。为了保证品质课堂的高效，按照学校工作安排，我们在学期末制定新学期的单元备课分工，老师们利用假期进行下一学期的提前备课，为新学期品质课堂教学做好充分准备。 老师们备教材、备学法、备教法、备学生，备课本密密麻麻记录着假期的辛勤与汗水，展现着实验小学教师爱岗敬业、不断进步的职业精神和追求。 　　同伴互助，打磨精品。为了促进组内教师共同成长，有效地提升教师的课堂教学能力，我们形成了“一备、二研、三讲、四评、五思、六复讲”的磨课过程。大到教学环节的设置，小到解决问题的策略，大家反复研讨，提出问题，探讨问题，解决问题，针对导课、重难点突破、练习设计、评价语言等方面各抒己见，这个过程虽艰难却促进了共同进步，共同成长。 　　探索量表观课，促进精准课堂。实验小学教务处带领学科主任多次召开会议，历时半个多月，多方搜集资料，经过一次次研讨、一次次修改、一次次推翻，研发出了实验小学“课堂教学评价观察量表”。 此量表将评课内容按照教、学、评三个方面进行细化，分为“课堂结构观察量表”、“学生课堂参与度观察量表”、“教师理答观察量表”三个量表。六个年级老师根据不同量表要求从不同角度分析评价课堂，从而更全面更深层次地解析课堂，发现课堂中的亮点与不足，以达到更好的评价效果。“课堂教学评价观察量表”运用到语、数教学评价当中，让我们的教研变得更加全面、细致、精准。 集思广益研课题 　　课题研究是我校校本教研中的一项重要内容，2022年，共有1个部级课题《中小学生阅读素养、人文素养及影视戏剧教育研究课题项目》，2个沧州市青年教师课题《小学生课外阅读指导策略的研究》和《小学低年级写话教学策略的研究》结题，共有《探究家校共育策略研究》《用好红色资源，开展少先队教育的研究与实践》2个市级微型课题立项。全体教师树立“问题就是课题、反思就是研究、成长就是成果”的教育科研新理念，按照“小步子、低台阶、快节奏、求实效”的原则，有计划、有秩序地认真扎实开展小课题硏究。努力做到把课题研究和常规教学工作紧密结合起来，坚持研究不离学生，不离课堂。 落实“双减”促成长 “语”你共赏 　　语文如泉，因活而灵，因用而巧。为了让学生在学中思，思中学，培养孩子学习语文的兴趣，老师们设计了诗配画、课文插图的作业形式，学生们用自己的小手把自己体会到文本的意境、情感变成生动鲜明的图画，诗情画意，精彩妙绘。一张白纸、几根线条、些许颜料再加上孩子们的点滴用心，一幅幅生动有趣的图画让语文课堂光彩熠熠。 “数”你精彩 　　加减乘除乐无穷，和差积商趣横生。为有效促进“双减”政策落地生根，数学组教师定期举行“口算小达人”活动，将速算落实在每日教学中，让其成为一种常态化和系列化的日常训练，已形成教研组的一大特色。这项活动极大地提高了学生的数学计算速度和准确性，培养了学生认真、严谨的学习态度，还使他们在争分夺秒的过程中体会到了时间的宝贵。 趣味英语 　　英语学科在班内举行“课前分享”，排练了英语小短剧，并借着这个机会，培养学生学习英语的兴趣，发展自主学习的潜力和合作精神。成功举办了“迎六一英语手抄报”比赛，孩子们不但赛出了水平，而且也收获了知识。 云端奋进绽繁花 　　时间是最好的见证者，自10月31日线上教学开展以来，实验小学多方举措，统筹部署线上教学各项工作；全体教师创新线上教学方式与方法，致力于提高线上教学质量；所有实验学子一如既往热爱学习，踏实勤奋，乐读善思，多元发展。回望线上教学历程，我们从不断改进，到渐入佳境，师生们不断成长，充满了感动，凝聚着力量。 一分耕耘一分收获 　　盘点岁月，罗列时光，忙碌与收获相伴。刘月芳老师在2021年度沧州市优秀少先队辅导员荣誉称号；刘玉琴老师在沧州市中小学教师教学研究类评比活动中，荣获中小学心理健康教育活动评比一等奖；刘立云、王坤杰、郭俊艳老师报送的课例被评为县级“基础教育精品课”；张明雪海兴县第一届少先队辅导员风采大赛中荣获一等奖；姜惠贤老师在海兴县实验教学优质课说课活动中荣获一等奖；张秀燕老师讲述的阅读指导课《走进呼兰河传》在海兴县2022年经典阅读读书活动中荣获一等奖；仝名蕾老师在2022年海兴县小学地方与校本课程优质课评比活动中荣获一等奖；张秀燕老师在沧州市第三届中小学书法优质课评选活动中荣获小学组一等奖…… 　　孩子们在愉悦的学习氛围中不断进步，德智体全面发展。刘依诺同学在2022年海兴县永远跟党走奋斗，新征程，小学生讲故事比赛荣获一等奖；刘依诺、马畅、万宇峰等多名同学获海兴县2022年度红领巾奖章个人二星章称号；马拓、邢渼晨、宋昊阳、张野等多名同学在2022年海兴县汉字书写大赛中荣获小学生组软笔作品一等奖；李明翰等多名同学在沧州市2022年“爱眼护眼”征文比赛中，获小学组优秀奖…… 满怀激情展未来 　　百尺竿头思更进。在教务处的带领下，我们对下学年的发展规划也做了深入思考。下学年共同努力实现以老带新，提高教师队伍的素质；以新课标为导向进行教学改革，继续推进结构化教学；开展整本书阅读教学，促进学生多元化发展…… 立足现实，踔厉奋发。展望2023，全体教师将俯首依旧，辛勤耕耘，育人成长。实验小学将初心不忘，勇攀高峰，再创辉煌。图文：刘立云初审：刘立平赵桂杰终审：马玉霞