【党建引领.语文组教学总结】一路向前，花开有声 ——梧州市苍海小学语文组2022年秋学期工作总结

无奋斗不青春

一路向前，一路花开，蓦然回首，花香满径。 　　　　 光阴荏苒，又一个充满挑战、富有收获的学期结束了。本学期我们语文科组在学校党支部、学校行政和主管领导的带领下，认真学习各级教育工作精神，进一步贯彻落实《语文课程标准》所倡导的教学理念，积极投身教育教研工作。我们以课题为载体，以新的课改理念为导向，继续以深化课堂和教学改革，全面提高教学质量为目标，以各年级语文课堂教学为依托，充分发挥语文教研组研究、指导、服务的职能，努力提高语文课堂教学效率，扎实有效地开展语文学科教学研究，开创我校语文课程改革新局面。一个学期来，由于全体语文老师的精诚合作，我们顺利地完成了本学期的各项工作计划。 01 悦享教研.课堂探讨集体教研 为了进一步落实教学常规，促进教师理解使用教材，充分发挥集体的教研的作用，尽快提高全体语文教师教育教学水平，我校全体语文教师积极参加了梧州市苍海小学集体备课研讨活动。 　　在集体备课中，备课教师在教材内容，教学重点、难点、注意点，以及学生易出错的地方教学策略等与大家分享。在学习中受益匪浅，大家学习到了不少教学经验，在平时的课堂实践中少走了很多弯路，个人素质也得到了充分的提高，从而使教学达到最高、最佳效果。实施集体备课，我们做到了资源共享，优势互补，这们我们能够更加谦虚谨慎，严谨治学，也有利于我们教师自身素养的提高。 线上联合教研 梧州市苍海小学和南宁市桂雅路小学线上联合教研 9月21日，秋风送爽，梧州市苍海小学和南宁市桂雅路小学的线上联合教研如约开启。为了更好地促进两校的青年教师专业化成长和学生良好学习习惯的养成，梧州市苍海小学和南宁市桂雅路小学进行线上联合教研，展示以小口令规范课堂常规的优秀范例，以范例为导向促进青年教师规范课堂的形成，给老师营造不断学习、持续成长的环境。 线上联合教研活动的开展，为我校教师提供了线上学习、线上教研的平台，让我们有机会向南宁市桂雅路小学老师的课堂教学观摩学习。 02 课题研究.促进成长 　　2022 年 11 月，我校申报的梧州市教育科学“十四五”规划 2022年度梧州市“清廉学校建设”专项课题《小学学科课程渗透廉洁教育的有效路径研究——以梧州市苍海小学为例》，在课题组全体成员的不懈努力下，获准立项。怀揣着对教育的热爱和对教研的热情，2022年 12 月 30 日上午，在我校“红湾”主题阅读体验区举行了开题报告会。 报告会邀请了龙圩区教育局督导办黎水权、我校黄锦校长两位专家莅临指导。报告会由党办傅春玲主任主持，参加会议的还有课题组全体成员、骨干教师代表。 课题引领促发展，深耕细研启新程。本次课题报告会，为教师搭建了学习和研究的平台，我们将以课题研究为契机，促使我校“清廉学校建设”工作上一个台阶，不断加强教师专业化发展的研究力度，不断打造有创新思维和潜心研究教师队伍。 03 停课不停学.成长不断线 　　根据疫情防控要求，我校从9月7日至9月14日暂停线下教学，采取线上教学。在学生居家学习期间，为了共筑积极乐观、阳光自信、健康向上的防疫铁墙，梧州市苍海小学师生们全力以赴，携手对抗疫情，做好了各项准备，不但利用线上教学，搞好语文学科的网络授课，确保“停课不停学”，而且时刻牵挂学生们的身心健康。 04 以赛促学.共助成长 为了不断提高我校语文教师教育教学水平，给教师们展示一个互相交流、探讨、展示教师自我风采的舞台。10月和11月，梧州市苍海小学语文组开展了如火如荼的语文优质课比赛活动。 《影子》——谢槟鹂 　　谢槟骊老师执教的《影子》，让学生在游戏中认识了前、后、左、右等生字等生字，把寓教于乐运用得恰当其分。 《我要的是葫芦》——罗靖怡 　　党员罗靖怡在《我要是是葫芦》教学中，注重引导学生钻研文本，注重凭借教材，培养学生的阅读能力。指导学生抓住“雪白、细长、满”等词语，随机出示所要学习的句子，使学生在课程与教学中的主体地位得到了真正的尊重。 《夜宿山寺》——易燕萍 　　易艳萍老师执教的《夜宿山寺》，其极具感染力的语言，让同学们身临其境般感受到诗人当时的“不敢高声语，恐惊天上人”心境。 《搭船的鸟》——黎素闲 　　黎素闲老师上的是《搭船的鸟》，孩子们一边学习文章，一边跟着老师、作者学写作，将作者描写翠鸟的方法运用到描写自己喜爱的动物身上，这真是一节读写都能得到训练的语文课呀！ 《富饶的西沙群岛》——黄北凤 黄北凤老师带来的是《富饶的西沙群岛》，整节课气氛活跃，带领孩子们领略了西沙群岛的美丽的风景，丰富的物产，令人回味无穷！ 《纪昌学射》——胡敏琼 　　胡敏琼老师带来的是《纪昌学射》，熟练运用小组合作学习探究形式，并以生活实际恰当举例，让同学们快速掌握了本课主旨。 《写信》——傅春玲 　党员傅春玲执教的是习作课《写信》，课上傅老师运用了希沃小游戏“祝福语对对碰”增加了学生对习作的兴趣，又融入了音乐当中的“打板”自编写信儿歌，写信习作瞬间变得简单又有趣。 《鸟的天堂》——梁妍 　　梁妍老师执教的是《鸟的天堂》梁老师通过了动态和静态两方面对比让孩子们感受到了鸟的天堂是多么热闹。 《慈母情深》——莫艺芝 莫艺芝老师执教的是《慈母情深》通过引导孩子们发现母亲前后的细微变化突出母亲对孩子的爱。 独学而无友，则孤陋而寡闻。真正的成长，一定是在与伙伴的共同交流和探讨中实现的。语文优质课比赛活动立足于学习新课标背景下，夯实了教学基本功，打造了真实、朴实、扎实、高效的课堂，有效促进了语文教师的教学积极性。 05 以听促教.提质增效 为了加强对语文教师课堂教学的指导，了解老师课堂教学的真实状況，切实提高课堂教学效率和课堂教学质量，推动学校教育教研活动扎实地开展，本着“以听促教，提质增效”的宗旨，我校开展了“随堂听课”活动。 通过及时了解教师的教学水平，听课结束后，及时与授课教师交流、研究，肯定执教教师的闪光点，努力营造一个有实效的新课堂。通过随堂听课学校也能准确诊断出教师常态下课堂教学中存在的突出问题，在潜移默化中改变教师的教学理念与行为，促进“高效课堂”的形成，为进一步提高学校教育教学质量打下了坚实的基础。 06 缤纷活动.提高素养一年级直呼音节闯关活动 　 为考查一年级学生对汉语拼音的掌握情况，提高一年级学生的拼读能力，促进学生读书水平的发展，我校举行了以“直呼音节我最棒”为主题的一年级学生直呼音节闯关活动。在活动中，同学们踊跃参与，充分准备，展示了学习风采。相信通过这次活动，一年级的小朋友在今后能把拼音学得更加扎实，我们的老师能找准教学方向，让每个孩子用好这把“金钥匙”！ 二年级课文背诵比赛 二年级校园背诵大赛给孩子们搭建了一个展示自我的平台，激发了他们读书的热情，让学生养成从小诵读美文的好习惯，融入学生日常学习生活中，让学生在活动中沐浴语言文字的恩泽，享受背诵带来的快乐。同时，通过这样的活动既丰富学生的文化素质，又增添了读书的乐趣，营造了“好读书，读好书”的校园文化氛围。 中高年级阅读比赛 中高年级的阅读比赛进行了班级混编，对孩子们进行听力，积累和作文写作进行了测试，并对优秀的孩子进行了颁奖表扬！ 作文比赛 作文比赛展风采，笔墨书香满校园，我校开展的“义卖活动”“校运会”作文竞赛活动，旨在让学生贴近生活，从生活中选取素材，并乐于表达，同时引导学生关注现实，热爱生活，表达真实情感，不断提高学生的写作水平和文学素养。学生的每篇作文都有其独特的观察视角，同学们用自己的眼睛发现了生活的美，用文字写下了自己的所思、所感、所悟，字里行间洋溢着童趣，流露出真情。 星光不问赶路人，一份耕耘一分收获，孩子们在学校开展的各项语文学科活动中的付出也得到了一定的收获，取得了好成绩！ 07 示范引领.携手共进 为更好地推进校际之间的交流，发挥我校语文骨干教师的示范引领作用，实现教育资源共享，2022年12月8日，党员潘杰珍、梁绮陶两位老师到龙圩区大坡镇胜洲小学开展“送教讲学”活动，老师分别展示了二年级群文阅读指导课《有趣的连锁调》及五年级口语交际指导课《恰当说，恰当爱》。 《有趣的连锁调》——潘杰珍 潘杰珍老师的整节课教学流程紧凑清晰：从孩子们喜欢的“游戏”导入新课——引导孩子们在读童谣中发现“连锁调”的特点——组织孩子们通过趣味诵读，感受“连锁调”的不同形式——引导孩子们创编“连锁调”——引导孩子们感受具有地方特色的“连锁调”——推荐阅读《中国童谣》，环环相扣，带领学生循序渐进。 整节课的教学，潘老师围绕“连锁调”这种童谣形式，引导孩子在诵读对比中发现连锁调的几种不同的表现形式，继而运用“连锁”的特点创编童谣，激发孩子想象与创作的欲望，让孩子充分感受读童谣的乐趣，体验创作的快乐。在其乐融融的反复诵读中,整堂课孩子们惊喜不断,笑声不止,收获满满。 《恰当说，恰当爱》——梁绮陶 　　 梁绮陶老师执教的这节课，与第六单元口语交际的《父母之爱》有机结合，让学生在交际与沟通中理解什么是真正的父爱母爱。利用课本中三个简单明了、贴近生活的小故事，为学生在口语交际时有感而发提供了情感的触点，也为学生联系实际发表看法开拓了思路。 课堂上，梁老师先通过生活中的几个小片段引出话题，让学生结合自己的生活实际，提出自己的看法，让学生情由心生，有感而发。然后以辩论赛的形式引导学生找到支撑自己观点的材料，有理有据，有法可依。整节课如行云流水，步步流畅，充分地达到了知识的渗透，能力的培养，情感的交流。 08 硕果飘香.频创佳绩 　　在2022年基础教育精品课活动中，我校两位语文老师参加了该项活动，分别被县市区级推优，其中五年级语文教师张桂连获市级一等奖和县级一等奖，三年级语文教师陈肖燕获县级二等奖。 语文组李少兰、傅春玲和蒙洁漫三位老师荣获2022年广西校园经典诵读大赛梧州市比赛教师集体组一等奖，黄锦校长和卢柳炼老师荣获指导一等奖。 黄校长对获奖教师表示衷心祝贺的同时，要求总结经验，发扬风格，在明年的精品课活动中精心准备，踊跃参加，再创佳绩！ 收获总是带着特有的喜悦，透着耀眼的光芒出现在我们面前。在这穰穰满家、硕果飘香的秋季，我校语文老师也是频创佳绩。 春耕秋收，春华秋实。有汗水的浇灌，就能开出美丽的花朵。经过一个学期的共同努力，都取得了累累硕果。 一路同行，繁花相送，一路花开，教学相长。 　　 拨云寻古道，倚石听流泉。行走于语文教育教学路，怀揣对教育的敬畏之心，紧跟党走，脚踏实地，笃定前行。语文教学的探索之路虽漫漫，但我们将不断拔节生长，在探索语文优质课堂的道路上，一步一个脚印，不忘初心，砥砺前行！ 图片、文字：全体语文老师编辑：潘杰珍黄巧燕审核：黄锦李少兰 梧州市苍海小学宣