心手相连 阔步未来| 20级2023年寒假信息学科家长会

海之韵

2022年7月5日,对于刚带完一轮(为期三年)毕业班的老师,对2022年的暑假老师期盼已久,如释重负,利用假期恢复充沛的精力,开学后接任新一轮初一班,而愿望总是美好的。 临近放假,接到学校通知新学期由老师接任20级初三信息技术教学任务。在新学期老师将面对又一轮毕业班,14个班级的孩子成为老师心中最大的牵挂。20级的初一初二老师未曾参与,师生之间更无从课堂上的交流,每个学生的学习状态可能也存在不同,中考模块操作能力可能也存在差异,为此师生必须做到互相了解才能达到默契,也是推进教学任务不可缺少的环节。 每个学期新人事安排,按照学校惯例都会在新学期到来前一两天正式公布。既然老师与20级形成师生关系是定局,那老师必将对孩子们的学习做到未雨绸缪。在这种考虑下,老师主动向学校提出申请要加入20级各班微信群聊,建立联系,部署系列基础筹建工作,为此初三教学任务便拉开了帷幕…… 这个学期采用“线下+线上”混合模式进行着,对学生的学习自觉性更是一种考察,也为我们这个学科的复习带来了实质性的困难。 在线下课模式下,每个孩子都能在机房认真听课,精准实操,下课铃声响教室里总有敏而好学的孩子积极补救知识点漏洞,为此线下课每个班的学习状态特别棒,老师心中默默为孩子们点赞,也特别珍惜与孩子们相处的每节课。这个学期,老师真心使用一腔热血教书,咽炎手术后并未停止课堂教学,老师完全可以请假或让同事代为上课,但老师知道只有自己的孩子才能倾囊相授,做到毫不保留。 纵观线上课数据时长,几乎全部孩子的听课时长达标,互动面板也能做到与老师积极互动,作业完成效果好,提交及时,在这里老师为你们这样的好孩子点赞,你们努力跟紧的表现更令我感动,多么期望整个年级能多一些像你们一样的孩子。唯独令我生气的是整体作业提交量,部分学生需要老师一再催促才能补交,整体作业提交量才能达到理想状态,多少次因为作业令老师暗自失落、流泪、懊悔、苦涩。 失落是因为老师用心备课,已经详细到将每道题编写操作步骤,其实只需要孩子用心听课,点点鼠标就可以完成作业。要知道对于19级的孩子来说,每次作业都是录制全程操作过程,为此能留下那么多美篇回忆。一届有一届的学习模式,考虑初三孩子学习任务重,可省略操作过程录制;考虑线上课孩子面对电子屏幕,极易引起视觉疲劳,老师果断放弃了周末上机作业布置。如果课堂作业都保证不了,那学习效果将大打折扣,在一定程度上可以说未提交作业的孩子已经在班内形成学习弱势。 <p class="ql-block">  流泪是因为在微信群反馈学习数据,并未得到家长和孩子第一时间回复,不回复也不落实,让老师看不到一丝希望;实操过程中提供向日葵远程解决、每次网课临结束都鼓励孩子遇到问题能及时和老师说,但一直收不到学生的消息,感觉只有我一个老师在孤军奋战。如果每个班都需要我一再催促,我觉得自己也特别失败。</p> 懊悔是因为自己没有坚定决心,放弃了新初一,中途接班面临着各种困难,既然任务已经下达,那老师也会将这次中途接班视为一种挑战,也是成长良机。如果没有家长和孩子全力配合,或许老师就应该选择原路返回,还不用承担这么大压力。 苦涩是因为一个学期有数次线上课,老师看不到学生的听课状态,内心表示很慌,这想必是老师和家长共同的无奈。希望这个假期每个孩子能扭正心态,减少玩乐,以学习为重。 寒假已经进入,一个学期我们有必要做一个简短的总结,共同明晰本学期问题,家长多陪伴、多引导孩子带着老师的学习要求弯道超车,家校齐心协力,力求双赢。 <b><font color="#ff8a00">一、网课期间学习总结</font></b> 本学期共有两轮网课。<br data-filtered="filtered">  2022.10.08—2022.10.17网课整体状态不错,作业量提交较为满意,每节课听课不合格名单记录几乎空白。 2022.11.15—2023.01.06共进行8节线上课。每节课老师都要记录学习迟到、学习时长不达标、未观看、未提交作业名单,表格内名单(查看微信群获取)将在下学期学习过程中作为重点抽查、检验名单,并在学校机房利用非信息技术课堂时间补做。 钉钉线上课授课主题如上图、课堂直播视频已共享微讲师平台、课堂作业素材已共享QQ群文件、对应日期的钉钉打卡作业均删除、作业汇总表(红色日期表示网课)已发送至各班微信群,如果需要补交可直接将作业发送至微信群(注明作业对应日期)。 通过一系列的学习数据,家长们可直接感知孩子这个学期的学习状态,在同等条件下您的孩子可能已经自酿学习差距。如果您对孩子有期望,那么请利用假期督促孩子亡羊补牢(尤其是Flash上机课程),为时不晚。 <b><font color="#ff8a00">二、查看作业提交情况表,作业量决定学习质量。</font></b> 这门学科作业不是靠纸笔书写完成,对电脑设备、软件安装均有正规要求,上机过程中遇到各种问题很正常。在中考前遇到问题不可怕,可怕的是懈怠对问题的处理方式,不积极、不上进,这类学生依然存在,不注重美篇阅读质量。 学生问题:不上机实操,如何保障学习效果?方法总比困难多,有无想办法完成作业?部分学生和家长的想法“认为和老师请过假/说明原因,视为完成作业”、“过后补交作业”。截止目前,回看作业汇总数据,多数是谎话,解释只是权宜之计,而作业补交遥遥无期。 第一学期已然结束,距离中考越来越近,希望这些同学能及时醒悟,真正认识到学习的重要性!毕竟时不我待是不可否定的人生哲理,希望家长多引导、多鼓励、多陪伴孩子,不要让孩子体验“少壮不努力,老大徒伤悲”的人生意境。 从今天开始,信息技术作业不接受各种请假,作业汇总表未提交作业一律以“×”记录,电脑坏了请将电脑问题录制视频说明,无电脑可以采用19级学习方式进行完成作业。 为大家分享19级个别学生在无电脑情况下,如何完成作业等多种方式。 在这次网课期间批阅作业,咱们这一届也有好多孩子力求作业完美,对自己的学习要求高,将每一步过程性实操进行视频录制,这样的孩子学习品质难得可贵。 <h3 style="text-align: center">2002班 张明洋</h3> <h3 style="text-align: center">2003班 胡睿豪</h3> 部分家长问题:不检点、不督促、不落实(配合不到位) 如果家庭电脑有故障,作为家长为什么不给解决?孩子进入高中依然会使用计算机进行学习,除非孩子已经将中考五模块操作熟练,随机一道题测试都是满分,家长需要给孩子提供良好的学习条件。进入第二学期,中考前事情多、考试多,课程设置是一周一节,遇上节假日、考试,指不定课会短缺,所以第一学期必须要保证中考5模块操作学到位、鼠标点到位,趁着假期多做几道题可以提升实操能力。 建立学科微信群目的是便于学科学习安排与管理,提高学科学习有效性,为家长监督孩子落实本学科学习提供便利。在网课期间,反馈学习名单,不@很难收到家长回复,@可能会得到回复。老师一人承担着14个班的教学任务,老师希望自己能多努力一些,做到全力以赴,引领20级每个孩子在中考中所想即所愿,用彼此的辛苦与奋斗书写三年初中学习生涯最无悔的成果。 <b><font color="#ff8a00">三、掌握知识点是前提,限时操作要提速。</font></b> 中考是围绕5个模块知识点进行综合设计,每道题都是由3个不同模块构成,20分钟结束考试,成绩由系统评判,这就要求孩子们在第一学期必须将5个模块操作熟练。只有掌握模块知识点才能更好的推进下一步套题操作、提速训练,故每个模块操作时间必须控制在5分钟内完成。否则,超时操作系统将强制赋0分,所以假期实操训练更要把控上机时间。 以下视频是2018级学生中考模拟现场,从视频中可以看出孩子对题目要求的具体考点不熟悉,导致操作未完成,基础不夯实,考前冲刺累不累! 通过这次美篇式文字家长会,希望每个家长能认识到自己监管孩子学习的责任,也希望每个孩子能体会老师的良苦用心,对自己的初中学业要负责,为自己的学习多增添努力的色彩,此刻多拼搏,未来就能多一份希望。希望通过这次家长会,今后家校合作畅通无阻,齐心协力助力孩子中考,留下最美好的初中学习记忆。

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