<p class="ql-block"> 初冬暖阳升，教研意正浓。2023年1月6日，在余凤娟老师的带领下，硚口低语中心组的全体语文教师相聚线上，围绕本学期研学主题“研读新课标，蓄力共提升”进行了一系列的教研总结。</p><p class="ql-block"><br></p> 本次总结会分为了四个环节进行，回顾了中心组研学任务，展现了优秀青年教师和骨干教师的研学风采，呈现了研学的各项收获成果，还展望了未来的思考和发展，有欣喜，更有收获！ <h3 style="text-align: center">一 回顾任务</h3> 余凤娟老师在一声声温暖的新年祝福中，陪伴中心组老师们回顾着本学期的教研安排和活动，仿佛这声声指导，细细安排的声音就在昨天。 <h3 style="text-align: center">二 蓄力深研</h3> 首先，余老师对参与本学期“基本功营”精心点评的骨干老师们表达了深深的感谢。这些骨干老师们带着美好的鼓励，每个月都在用心点评着青年老师的基本功作品，这些点评不仅是鼓励，更是指导，让青年老师们找到努力的方向。 <p class="ql-block"> 然后，又对参与“语文学习任务群设计”的指导团队给予了充分的肯定。硚口低语的青年老师们学习力强，思维活跃，但是缺少实践经验，这正是骨干老师最有优势的方面，同时骨干老师也在指导的过程中，被带动着接受新的理念，有创意的想法。在这个过程中，大家是互相促进，共同成长的，这也是硚口低语中心组最美好的样态。</p> <h3 style="text-align: center">三 美好呈现</h3> 在本学期“基本功营”里有这样一批勤奋、认真，基本功扎实的青年老师们，在蓄力前行中纷纷留下了自己的“最美脚印”。特别是魏亦然、付薇、罗文玥、贺燕、张梦欣、郭静华、向明慧、黄诗群、颜如玉、张婧、吴颖、虞志这几位老师，在多项基本功展示中都能荣登上榜，是硚口小学语文教师充满潜力的后备军！还有同济附小、崇仁寄宿、张公堤学校、东方红小学（东）、红旗村小学、博学小学，这几所学校的青年老师在每一项基本功展示中都有骄人表现，充分展现了学校良好的教研氛围和你追我赶的成长气息！ 在本学期的“深研团队”中，有这样一批“骨干+青年”的最佳搭档组合，他们跨越学校的界限，互相学习，共同探讨，研磨出了非常新颖精美的语文学习任务群设计，在硚口低语的团队里，散发着和谐美好的光彩。 美好呈现，精彩继续！接下来，崇仁路小学的杨坤老师以三年级上册第八单元的学习任务群设计《寻找美好品质，创办”阳光新闻社》为例，进行了微课的课例展示。 <p class="ql-block"> 杨坤老师所创设的“跨越时空的采访”的学习情境，不仅拉近学生和遥远的革命时代的距离，也充分调动了学生的学习积极性，通过化身为小记者的方式进行思维的碰撞，触发学生去深入思考、梳理、表达，充分表现了实用性阅读与交流任务群的特点，展示了情境、任务的设计意图，非常值得老师们学习。</p> 接下来，体育馆小学的印英老师以一上第五单元学习任务群《集奇妙汉字，练识字神功》为例，进行了学习任务群的实践交流。 <h3 style="text-align: center"></h3> <h3 style="text-align: center"></h3> 印英老师通过实践，对“语言文字积累与梳理”任务群有了新的认识和深刻的体会：要通过积累与梳理，培养学生良好的字感，逐步养成独立识字的能力；通过积累与梳理，培养敏锐的语感，提升语言文字的运用能力；通过积累与梳理，感受汉字的智慧，传承传统文化。<br> <h3 style="text-align: center">四 继续思考</h3> 通过这学期的研学，中心组的老师们对“新课标”和其中的“语文学习任务群”有了更为深刻的理解和认识，但是这并不能让大家满足，余老师又引领着大家进一步思考：如何体现不同任务群的功能特点，着力于学生核心素养的培养？如何在低段语文教学中“让思维可视化”？这一系列的问题让老师们有了继续思考的动力和方向。在此，余老师也为老师们提供了一些研读书籍，帮助老师们实现专业成长。 在总结会结束之际，余老师还对低语中心组的老师们提出了新学期的预期安排，真可谓“研究不止，学习无止”啊！ 此次研学总结会，我们一起回顾研学初心、呈现美好收获，展望探究未来。虽然这学期异常艰难，但是我们仍收获满满。2023年，有太多的美好等待着我们硚口低语人，让我们伴着暖阳，怀揣着新年的期待，一路携手前行吧！ <div>图片提供：余凤娟 杨坤 印英</div>美篇编辑：黄诗群 余凤娟<div>美篇审核：余凤娟</div><div><br></div>