大一班艺术主题“特别的我·自信中国人”活动探究分享

李老师

亲爱的大朋友、小朋友们：大家好！🌹这一个学期，在大家的共同努力下，我们的各项活动顺利开展，宝贝们在幼儿园又度过了一个丰富多彩的学习生活，为下半年的小学生活又迈进了一大步👍。下面对本学期的主题活动，为家长们做一个分享，感谢大家在主题活动中的积极参与与配合🌹。 　　本学期，我们开展了“特别的我·自信中国人”的主题探究活动，在“特别的我”主题中，我们为每个孩子提供认识自我的机会，让每个孩子都有展示自己的舞台。通过活动“特别的我、能干的我”，引导孩子们学会向同伴大胆的自我介绍，引导幼儿进一步认识自我、了解自我，并学会了大胆的评价自我。他们在努力展示自己长处的过程中，在同伴间的互相评价过程中，找到同伴的优点，也体会被别人赞美的快乐，逐渐树立了自信心。在“自信中国人”的主题活动中，孩子们通过了解与体验中国传统文化，并在中国民间艺术活动的创作中，了解祖国的（个别）历史和中国的强大，及作为中国人的自豪感……现在让我们一起来回顾本学期主题活动开展的情况的部分剪影…… 我们的主题调查问卷 谈一谈：我们成长的变化？ 听一听孩子们的自我介绍——介绍自己和了解同伴。 通过音乐活动“唱唱我的名字”，进一步认识自己，喜欢自己的名字。 以音乐游戏的方式拉近与同伴之间的关系，在欢声笑语中交朋友。 学习《百家姓》，了解姓氏的由来，调查本班的幼儿姓氏情况。 通过学习“汉字的起源”，了解汉字演变的历史，启发幼儿对汉字产生兴趣。 在“创意名字画”活动中，孩子们都大胆的“画”出自己的名字，并添加自己喜欢的花纹装饰，通过本次绘画活动，慢慢学会写自己的姓名。 培养良好的阅读习惯：学习专注和耐心的看书。 学习自我保护 在“自我保护”的活动中，通过健康、安全、体育等活动引导孩子们学会如何察觉危险、躲避危险，学习如何保护自己。另外根据大班幼儿的年龄特点，加强了孩子们对男孩和女孩的认识，加强孩子们对隐私部位的保护意识，引导幼儿如厕时，不能看男孩（或女孩）上厕所，男孩和女孩分区域（或分组）换衣服等，提高幼儿的自我保护意识。 能干的我 孩子们对值日生工作，做得越来越好，越来越负责任了。 本学期宝贝们学会了跳绳，大部分宝贝能跳到30个以上。 宝贝们积极参加线上跳绳打卡活动，拿到了“运动小标兵”的称号和小礼物，都特别开心。 探索跳绳的多种玩法 加强学习了花样拍球，在游戏活动和早操活动中都表现特别优秀👏。 积极参与各项体育活动，敢于挑战，也更加有力量了。 勇敢的参加体检，抽血项目，每一位宝贝都特别勇敢，没有哭，棒棒哒👍 学会了种植 孩子们自己照顾菜园，观察蔬菜种子的生长情况，及时给蔬菜浇水……。 为了让植物长得更加好，收集厨房的菜叶和上午的果皮，探索“蔬果堆肥”实验。 孩子们自己亲手采摘。 孩子们把幼儿园丰收的蔬菜带回家，亲自参与备菜的过程，甚至有孩子第一次学习并实操如何“煮”饭。 孩子们返园后的菜式分享。 家长们的线上反馈。 认真探索+学习更多不一样的本领 了解了姓氏的由来，汉字的演变，那么书上的“字”是怎么来的呢？孩子们一起又深入学习我们的四大发明，学习活字印刷术的演变与应用，在科学区探索：造纸术和活字印刷术的实验。 学习用自主活动时间，记录自己的幼儿园生活，练习写“绘画日记”。 学习观察周边事物，开展“写生”活动。 思考🤔自己的梦想是什么？说一说自己长大之后想做什么？并试着画出来…… （部分作品分享） 学习如何测量，对自己的成长进行记录。 体验中国民间艺术文化活动 一、体验好玩又好吃的“糖画”活动。 二、体验神奇、有趣的扎染活动。 一起来欣赏孩子们的作品吧！ 三、体验有趣的皮影戏活动：（观看皮影戏；操作皮影戏；绘画皮影戏。） 四、体验少数民族服饰打扮活动：——了解少数民族文化和民族服饰打扮。 大一班宝贝们的个人民族服饰艺术照展示 五、感受中国京剧脸谱文化：——学习京剧脸谱的文化和绘画京剧脸谱。 大一班京剧脸谱表演展 六、感受中国青花瓷瓷器的美：——学习青花瓷花纹和颜色的知识和绘画青花瓷作品。 七、体验剪纸的乐趣，练习剪“窗花”。 中国文化知多少——小主播分享 子墨小朋友为大家分享：中国的56个民族之最。 思涵小朋友为大家分享：绘本《我是中国人》。 梓茹小朋友为大家分享：神奇的考古发现——三星堆遗址。 晧淑小朋友为大家分享：中国的四大名著之西游记故事。 大一班穿越时空的“诗词大会”活动展示 个别区域活动情况——剪影分享部分主题环境展示：主题活动结语： 在本学期“特别的我”这个主题中，我们开展了丰富的活动，先引导幼儿从外形入手，知道自己是区别于任何人的独特个体，形成独立的意识；进而尝试用各种方式来表现自己在外形、名字、个性、能力等方面的独特性，借助社会评价来完善自己的角色形象。并通过一系列的健康、安全活动让幼儿欣赏保护自己的身体，认识与身体相关的事物，以此提高孩子们的自我保护意识。 在“特别的我”主题中，我们为每个孩子提供认识自我的机会，让每个孩子都有展示自己的舞台。通过活动“特别的我、能干的我”，引导孩子们学会向同伴大胆的自我介绍，引导幼儿进一步认识自我、了解自我，并学会了大胆的评价自我。他们在努力展示自己长处的过程中，在同伴间的互相评价过程中，找到同伴的优点，也体会被别人赞美的快乐，逐渐树立了自信心。 在“自信中国人”的主题活动中，我们为孩子们创设了丰富的材料，根据孩子们的经验与孩子们一起布置了教室环境，帮助孩子们进一步了解和感受了中国多元文化的丰富性。如：了解四大发明、古代四艺、中国之最有哪些等等，充分体验了我们祖国的伟大。在开展多彩的民间体验活动，孩子们制作了糖画，尝试制作青花瓷、体验扎染、绘制京剧脸谱；也在区域活动中投放丰富多样的材料，让孩子们体验毛笔字写字、剪纸、画水墨画、扇子画、皮影戏、穿少数民族服饰等等，从而深入的体会到中国文化历史的悠久。孩子们的爱国主义情感迸发到了高潮，推动了孩子们责任意识的形成，增强了“我是中国人”的自豪感！ 推迟的结题活动预告 原本我们准备开展的《特别的我•自信中国人》主题艺术表演展，因为疫情停课还没有来得及进行。为了不让宝贝们的辛苦准备白费，我们把结题活动延期到下学期开学后开展（预想在开学前两周内选择一天进行）。因此，我们的小表演家们可以在假期里继续准备哦。另外，原本计划评选出两位小主持人，现在看报名的四位宝贝都很认真的在家准备，我们的主持人就改为四位了，加油💪。期待宝贝们的精彩表演，我们下学期再见啦🌹。