秋风的美篇

秋风

寒假

同学

寒假作业

阅读

长方体

学习

自己

每天

记录

志愿

五 年 级 寒 假 作 业

亲爱的同学们：

春华秋实，夏去冬来，岁月的年轮在不经意中又划过了一圈，我们告别了“虎虎”生威的2022年，迎来了前“兔”似锦的2023年。由于疫情的原因，我们提前迎来了2023年的寒假生活，为使同学们度过一个充实而快乐、健康而有意义的祥和年，老师为你们策划了一份饱含趣味、充满体验的寒假作业，期待本次寒假作业能为每个孩子的假期生活增添新的色彩。请同学们带上热情，迎着阳光，快乐启航，一起奔向多彩的寒假吧！

语文作业

语文老师为了让大家过一个幸福快乐而有意义的假期，为大家送上精彩的集“五福”活动。

学习福

寒假是短暂的放飞与调整，也是自我超越、自我提高的阶段。

1、制定一个寒假学习计划，每天保证有规律的学习时间。

2、年前完成寒假作业、报纸，要求书写规范、工整。

3、年后（初六）以后，预习五年级下册前两单元内容。背诵五年级下册要求的课文（内容附后面）。

4、每天背诵、积累一首古诗词或一段好的段落。

5、学习一些特长等

五年级下册语文课文背诵内容。

阅读福

“书是人类进步的阶梯”“腹有诗书气自华，最是书香能致远”。让我们以阅读为伴，做到“开卷有趣”。在寒假以书为伴，和它一起产生共鸣，一起包揽古今中外、畅游大千世界。必读书目：中国少年版四大名著：《西游记》《红楼梦》《水浒传》《三国演义》，选读书目《窗边的小豆豆》《春秋故事》《乌丢丢奇遇》《金银岛》等，每天坚持阅读1小时。请自选2--3个学习项目开启阅读之旅。

1.制作有声书。把自己喜欢的故事或者精彩的片段做成有声书与大家分享，可分享到班级群或朋友圈。

2.绘制思维导图。可以按照人物出场顺序、故事的线索、情节的发展等内容绘制思维导图。

3.分享阅读积累。阅读过程中及时记录自己感兴趣的词、句、段（阅读积累不少于15篇）

4.记录阅读足迹。尝试用统计表、微信打卡等形式记录自己的阅读足迹，可以记录自己读过的书籍，还可以走进博物馆、纪念馆等场所开展红色阅读，寻找身边的红色印记，感受二十大以来家乡巨大变化。

艺术福

今年是生肖卯兔年，为了传承中华优秀传统文化，增强实践能力，同学们可以选择2--3个学习项目，也可以邀约家人、同学一起完成自己感兴趣的项目。

1.剪纸。用彩塑或剪纸绘出自己心目中“玉兔”的形象，并把自己的制作过程写下来。

2.编制祝福。除夕夜、元宵节为自己的家人、同学送去节日的自己编制的节日祝福。可以是文字，还可以是短视频。

3.写对联、贴对联。最有成就感的事，莫过于亲手写一副对联;最幸福的事，莫过于和家人一起贴对联了。请你晒一晒你写的对联。

4.蒸花糕、兔馍。蒸花糕是一种在春节期间家家户户都要做的面食，假期里，和大人一起尝试蒸个花糕或兔馍吧。拍图、写作文记录均可。

创作福

1．及时拍。

生活中不是缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛。请你随手将自己发现的生活的美拍下来，学会用美来充盈自己的生活。

2.及时写。

文章常写常有，只要你留心观察，养成随时记录的良好习惯，将受益终身。请你及时记录自已的成长故事或感悟，完成15篇习高质量的作文，有能力的孩子可以每天都写。

3、及时做。

当好小管家：和大人一起购物，了解家庭日常开销，制定家庭消费计划，学会合理消费。结合所学知识，画出消费所占百分比，绘制出过年开支统计图。

4、录制视频讲一讲自己家乡过春节的风俗，写一写、画一画自己家乡的新变化。

毅力福

想要人夸好才华，洗砚池变淡墨痕。写一手好字，终身受用。要想学习好，首先身体好，体育锻炼少不了。为了培养你们的动手动脑能力，提高你们的智力，培养你们的生活能力，做家务是最好的选择。

1、每天坚持安静地练字30分。

2、每天坚持体育锻炼半小时。如：跳绳、仰卧起坐、深蹲跳、打羽毛球等。

3、每天做家务。

好习惯贵在培养，相信这个寒假，你一定会有不小的收获。

　　个别孩子制定了详细可行的寒假计划。

　　社会实践我参与

志愿服务精神是对中华民族传统美德的继承和光大，是社会主义时代精神的弘扬和体现，也是在实践中锻炼自我、提升自我的一种途径。学校倡导同学们在疫情防控允许的情况下，积极参加社区劳动、志愿服务、公益活动、农业生产等劳动实践活动。

1.社区清洁志愿服务：同一社区的同学可自由结组到本小区开展清洁志愿服务。

2.敬老、助残、帮困志愿服务：为本社区生活困难或身体不便人士、子女不在身边或无儿无女的孤寡老人送温暖，提供力所能及的帮助。

3.环保实践：开展“节粮、节水、节电”“文明就餐”“光盘行动”等红灯，学习垃圾分类知识，养成环保节约、健康消费的习惯。

数 学 作 业

　　一、每天完成两页数学寒假作业，练好基本功。

二、实践作业：制作2023年台历。时光的年轮已经转至2023年，新的一年你有哪些展望？新的一年里你有哪些特殊的日子值得憧憬，请综合运用你学习的数学知识，设计一份属于自己的台历吧！

　　制作长方体、正方体框架和模型。长方体和正方体同学们已经非常熟悉了，你周围哪些物体是长方体和正方体呢？长方体有几个面呢？每个面是什么形状的？你会求每个面的面积吗？做一个长方体需要多大的纸呢？请你能综合运用所学知识动手制作长方形和正方形框架和模型。

三、自选作业（任选其一）：

1、数学阅读分享：数学家的故事以读书小报的(a4纸大小)形式，图文并茂的展示读书收获。

2、小小游戏家：根据我们学的“可能性的大小”知识，和家人一起做有意义的健康游戏，并把游戏的规则、过程记录下来，分析游戏规则的公平性。完成在A4纸上。

　　同学们，不积硅步无以至千里，不积小流无以成江海。付出汗水与努力，必将浇灌出鲜艳的花朵。相信你们在新的一年，大展鸿"兔"！不负韶华，一起携手向未来！