邯郸沃土蕴妙文——访孙永振老师

石竹涧溪

语言即思维，语言即思想，语言即思考。这个观点，您是否认同？ 语言至少属于一个人思想的载体吧。问世间谁把语言玩到顶级了？应该不会有人敢站出来自诩自夸。 历史上有太多人精于语言，但总觉得遥远。身边的孙老师，在语言领域，能坚持不懈地向深里钻，向实里探，余深为崇敬。 　　本文中的孙老师，即孙永振先生（原邯郸县一中校长助理），桃李满天。他的文章火在八十年代，因了他能以极高的本领驾驭邯郸方言，且赋予语言文字别样的魅力——风趣诙谐朴实幽默，字里行间冒着浓郁的邯郸大地乡土气息。他的文字活灵活现，能生动到——她不是躺平着的，不是静默着的，不是枯燥着的；而是跳跃着的，歌唱着的，酌热着的。但凡浏览过其文字的人，都能清晰地感受到她的温度，她的灵动，她的才思。目睹他的作品文字，读者们不用再一味地生咀硬嚼，而转变为尽情地、舒坦地接受享受即可。在他笔下，一个个文字变得活脱脱了，活得能按摩你的心尖儿，能陶冶你的情操，能抚慰你的灵魂。孙老师不愿令读者产生伤感的情愫，故文学创作中更愿意多揉入乐观的、积极的、阳光的语言元素，有些文字甚至能把你胳肢到忍俊不禁、人仰马翻。之后，还能让你涨知识、开眼界、活脑筋，做一番深度思考。这样的文字，难道不十分高级吗？ 高人藏于民间。 孙老师几十年置身于邯郸地方语言特色这片沃土，不停地耕耘着，翻腾着，不停地汲取着养分，成为了一个地方文化领域注目的焦点，后来一度成了讴歌时代、颂扬人民、崇尚道德的邯郸文坛先锋，头上戴了各种协会、团体头衔，有秘书长、理事长、主席等等，但他却最喜欢“下里巴人”这个充满自嘲意味的称谓。孙老师在中堡村的老家有个小院儿，他每天在院子里踱步不下十圈，这样的习惯既锻炼了身体，又能思考琢磨他所挚爱的文学创作。这样的习惯让年近八旬的他还依然保持着才思敏捷、精力充沛的状态。聊天中得知，孙老师的外婆与我的外婆婆家是一个村子的——南堡乡南留庄村。这在我敬仰之余陡然增进了亲近感。还有一层缘分，我们都曾在邯郸县七中工作过，只是没有时空交集。至今，孙老师依然创作不停，笔耕不辍，这令我十分钦佩，出门时我赠了他一对镇尺聊表寸心，因为孙老师的的确确是一位实实在在喜欢读书的人。 孙老师的文字水平，吾辈不敢妄加评论。也不知在邯是否称得上独步，但绝对位居前列。诗词、楹联、快板都是他的拿手好戏。七个字、九个字的对仗句，他亦能信手拈来。光说不练假把式，下面就孙老师的作品推荐若干，以飨诸位。 一、诗词篇 七律·颂天骄上下五千论古今，文治武功齐汉秦。涂炭生灵盼盛世，破碎山河望三春。奇略一身定天下，雄文五卷兴乾坤。敢问英雄谁敌手？盘古至今第一人。 　　七律·纪念中山先生天下为公忆先生，首反帝制谋飞腾。总理革命国民党，荣任中华大总统。三民主义定国是，五权宪法图振兴。宏图初展身先死，神州痛叹殒巨星。 　　五律·海南岛乘机飞海南，一派新地天。船遊万泉河，足登五指山。坐轮看海底，畅览植物园。天涯与海角，左右在眼前。 　　七律·太湖一片茫茫水无边，太湖铺下半块天。湖中碧波浮绿岛，岸边金鱼嬉红莲。群山做岸自愧小，八仙渡海神通显。轻舟划破镜中水，游人惊赞天外山。 　　五律·洞庭湖昨辞长江水，今游洞庭湖。朝波千重浪，夕挥万层图。岳阳楼东矗，君山镜中浮。龙女困泾河，刘毅义传书。 　　七律·金山寺细雨偶洒到镇江，金山高耸闪灵光。大雄宝殿瞻佛像，慈寿古塔览水乡。碧水绿树环名寺，瀚天忙野横长江。心旷神怡豪情壮，仙佛佑我奔苏杭。 　　漫游苏州江南风光真可夸，苏州景色似仙家。寒山寺小乾坤大，虎丘山矮气象佳。枫桥之上忆渔火，狮子林内赏荷花。五人墓碑悼忠烈，凛然正气传中华。 　　游杭州杭州风光历千年，西湖景色舞蹁跹。一水绕亭醉游人，三潭印月迷神仙。感恩白堤忆太守，再会断桥续姻缘。更念武穆岳王庙，岂忘忠烈明于谦。 　　游开封初次公干临开封，三回游览到汴京。相国寺内观佛像，南衙大堂话包公。天波府邸忆良将，潘杨两湖佑龙亭。北宋太祖创帝业，九君此地做皇城。 　　游西安西安古都气不凡，谯楼矗立势威严。墙高足有三丈六，顶宽超过十米三。城周华里二十九，护外河水十步宽。夏商周秦隋唐晋，七朝建都名长安。 　　游洛阳假日游览到洛阳，东都一派好风光。龙马石窟传佛法，伊洛水带展画廊。白马骑经白马寺，关林葬埋关圣王。历代逐鹿争天下，此地兵家古战场。 　　少林寺达摩祖师创少林，大雄宝殿扬佛音。康熙御笔题寺匾，佛光普照众生心。 　　寒山寺枫桥东边是寒山，院树庭花小洞天。僧舍经堂闻佛语，嘹亮钟声寺外传。 　　登华山五岳陡峭数华山，千尺闯险难登攀。欲上西峰圣母殿，鳌鱼背上把命玩。 　　奔黄山路上西出临安路入山，曲折迂徊几十旋。山高涧深道自险，安危全系方向盘。 游黄山黄山秀美冠宇中，始信莲花天都峰。只闻笑语人不见，原来隐没在云层。 　　西江月·常怀竹声邑民幸遇董公，治县升平繁荣。握发吐哺遗风在，倜傥尔雅书生。物阜文明十乡，企业腾飞九龙。胸装生灵五十万，常怀萧萧竹声。（诗中董公，曾任邯郸县委书记） 　　赏河沙镇南街桃花满园芳香扑面来，树下赏花慢徘徊。种桃何必到世外，南街沃田最宜栽。 二、快板篇 草鸡繁不出原子弹九月九日教师节，满怀崇敬来评说。人民教师真伟大，贡献祖国现代化。黑板只有三尺宽，能叫卫星飞上天。粉笔顶多两寸长，军舰穿过太平洋。讲台不过二尺半，能让地球手心转。没有教师来育人，原子难起蘑菇云。蒸馒头离不开麦子面，老草鸡繁不出原子弹。人才就是宝中宝，老师功绩真不小。 他又领回个十八九爱情婚姻万古传，千情万状不尽言。为啥人称文物灵，因为人类讲感情。感情处处能体现，唯有爱情成婚眷。爱情不是茅台酒，只要有钱就提走。爱情不是一头驴，相中那头就能骑。爱情不是服装店，穿腻一件我再换。爱情不是一只狗，谁家食好跟谁走。爱情相知有真情，喜新厌旧决不行。有个大款叫老敦，六十多岁闹离婚。前妻死活不肯走，他又领回个十八九。咱们大家来评断，老敦是否该批判？ 酒杯之中有文化提起喝酒意义大，酒杯之中有文化。既是同桌来喝酒，不是亲朋就是友。谈谈心，叙叙旧，漫谈细饮多享受。讲工作，说经验，为家为国做贡献。有人意义弄不清，大杯倒满喝嘞凶。如今比先有了钱，美酒佳肴理当然。但是喝酒要适当，千万不能过了量。喝酒吃饭一个样，吃多喝少各有量。量大别逞英雄汉，量小并非啥缺陷。敬酒不喝别强敬，强敬好像下命令。 能把泰山全盖住中华传统几千年，都懂节俭建家园。无论到了啥时代，传统美德不能坏。全国人口十四亿，反奢倡俭永远提。虽然吃穿都有钱，还要预防灾荒年。遭遇天灾与人祸，少衣缺粮怎么过。养成节俭好风尚，咱们算算节约账。一人节约一块钱，能建十万新校园。让你数数这些钱，够你两年数不完。一人节约一斤粮，载粮货车千里长。一人节约一尺布，能把泰山全盖住。咱是国家主人翁，坚决刹住浪费风。 不接谁钱谁败兴话说一九八九年，河沙集资建校园。支部喇叭一呼叫，群众捐款很踊跃。东街有个老太太，一把拿了二百块。养老费一月才五块钱，这个钱她攒了好几年。有个村民董文礼，他的精神了不起，他炸麻糖不算个啥买卖，一下子捐了五百块，支部接住过过手，还张张票子带着油。调动了群众积极性，都拿着票的往村委送。门口挤嘞走不动，不接谁嘞谁败兴。 来到俺家就不走俺家经济搞哩棒，上过电视录过像。市里的姑娘多漂亮，亲自找到俺门上。活泼可爱真开放，要给俺儿搞对象。给俺唱，给俺扭，来到俺家就不走。拉住俺手喊俺妈，见俺老公想叫爸。对俺亲热又恭敬，心里甭提多高兴。不提嫁妆不要钱，叫俺省了几万元。大家说俺有福气，福气因为抓经济。 三句半·大实话叮叮当当锣鼓响，我们闪亮登了场，看俺长嘞俊不俊，不咋样！唱歌跳舞俺不中，三句半也说不清，咱是出转（邯郸县土语）打能能，硬撑！现在生活大变样，男嘞女嘞讲漂亮，看着好的不敢吃，怕胖！传统美德要发扬，都要孝敬爹和娘，谁要至今不尽孝，白眼狼！有的儿女不尽孝，不给爹娘拿养老，这算养嘞个啥玩意，秃娇！西瓜不能当篮球，炒菜不能用汽油，和尚头上看不见毛，光头！改革开放四十年，生活好哩比蜜甜，吃喝穿戴不水劲儿，有钱！精神文明讲礼貌，和谐社会早来到，积德行善做好事，有好报！很少有人不礼貌，不说害理瞎吵闹，那叫仨人两根胡子，稀少！咱们中国真不小，胖人多来瘦人少，你猜这是啥原因，吃嘞好！吃喝穿戴样样买，生活不离肉蛋奶，这叫鸭子赛跑，真跩！党是母亲我是孩儿，一头扑进母亲怀，吱鼓吱鼓吸奶水，不起来！建设美丽新农村，大家团结一条心，吃水不忘掏井人，感党恩！ 三、对联篇 为饭店撰联菜香酒美是徐庶不语 人亲情热非王婆自夸 熏肉百年老字号 马氏六代祖辈传 为老干局撰联健身心娱情操乐享盛世 发光热献才智效报党恩 为市信访局撰联报党恩甘做人民好公仆 解民忧愿当黎庶知心人 为武安市清泉啤酒撰联仙赴瑶池饮玉露 客到武安品清泉 （此联获得“清泉杯”楹联大赛第一名） 为长子建涛“泰龙”公司撰联德为财库为民为国终身用 心作良田为人为己一生耕 为纪念越南自卫反击战撰联妻望南疆硝烟千尺壮士勇挥歼敌剑 夫眺北国春光万里淑女奋扬破浪帆 为大名小磨香油厂撰联大名小磨香油油香磨小名大 小站大碾精米米精碾大站小（此是“回文”联，顺念倒念一样） 某一领导出上联，所对下联南两岗北两岗南北两岗分两县 东旺庄西旺庄东西旺庄合一乡 南堡南堡真南堡南堡也得堡 贾庄贾庄假贾庄贾庄亦要庄 为老仙庙撰联仙境奥妙通天界 圣心慈悲佑黎民 六曲杜梨寄圣意 千年老仙培善根 庙堂教人积德行善不忘初心美丽乡村有仙境 党政爱民扶贫奔富牢记使命特色道路兴神州 为婚庆典礼撰联 积德百年仕途盛 行善三代才子多 茶可清心乾坤大 茗以增寿岁月长 赏心当数遊春日 悦目最是看花时 今日喜结秦晋好 明年乐贺龙凤胎 张灯结彩喜贺新春 设宴摆席恭待嘉宾 婚姻并非今生定 夫妻原是前世缘 　　怎么样？挠到你的胳肢窝了吧，捧腹大笑后，是不是立刻又回到了严肃与深沉——因了风趣的文字里包裹着一层层、一摞摞不可违逆的道理。 孙老师博闻强记。他两分钟就把曾经找不到的一首词《西江月》重回笔端，这个举动惊到了我。他担心字迹潦草难以辨认，便又把之前创作的部门作品给我读了一遍——他这种严谨的创作风格和对文字的恭敬与情怀，又惊到了我。 没错，我只想陈述一个观点，干啥想干好，都离不开情怀。孙老师总能在诙谐幽默中把事理表述得很清晰，总能让扁平化的语言文字即刻立体起来。以上仅是孙老师所创作品的一小部分，这亦然能让读者感受到了他的本事，即赋予了语言文字鲜活的生命力，增强了语言文字的艺术感染力，提升了语言文字的思想内涵。孙老师一生都想着把语言文字做到极致，吾辈实当学之。