<p class="ql-block">时光的流逝带不走教育的热情，留下的是温暖幸福的积淀。在这里感受到了这个集体带来的欢乐与收获，让我们在这个团队中成长．</p> <p class="ql-block">一、团队学习，助力个人专业成长</p><p class="ql-block">班主任工作室让我有机会认识了一批有理想、有追求、有干劲、有智慧的伙伴。其实，老师们平时工作都很忙碌，只要一个通知、一条信息、一个问候，都让我们觉得彼此离得很近。在这里，我们从班级管理中存在的问题及原因出发，探讨提高年级管理有效性的措施。大家畅所欲言，在观点的对话中碰撞智慧的火花。一次次工作室的业务活动，凝聚了我们的友谊，也提高了我们班主任专业素质结构和能力。</p> <p class="ql-block">一、坚守职责，提高自身研学能力。这个学期以来，无论是在课堂教学还是工作室的工作，所有工作室成员都能够尽己所能做好每一件事。特别是本学期开展的特色班建设活动中，工作室成员起到了一个很好的示范带头作用，工作室成员们在特色活中老师出谋划策，搜集资料，出色地完成了此项工作任务。</p> <p class="ql-block">三、走进高效班队课，丰富教育教学思想</p><p class="ql-block">俗话说："教学有法，教无定法，贵在得法"，因此一节高效班队课，如何关键在于课堂的实施者一一教师和学生，尤其是作为课堂引导者的教师，我们要深入研究、多思善想，敢于创新、勇于实践，善于反思、总结提高。我相信我们遇到的困难一定不会少，因此我们要树立一种信念，把追求课堂教学的高效益作为自己一生孜孜不倦的追求，我始终坚信"不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香"，我们一定会取得高效课堂教学改革的成功。</p> <p class="ql-block">四、总结反思，积累经验促发展</p><p class="ql-block">美国的波斯纳提出的教师成长公式：“教师的成长＝经验＋反思”：我国古人用“吾日三省吾身”、“闭门思过”、“学而不思则阁，思而不学则殆”等反思典故，提醒我们通过反思这一内省方法纠正自己的言行缺失，总结经验，以获得成长。教育工作也是这样的。我对自己要求严格，告诉自己要踏实做好每一件事，不断进行总结与反思，将学习收获的理论与班级管理结合，使我们班级各方面又上了一个新台阶。</p> <p class="ql-block">五、确定方向，重新扬帆起航</p><p class="ql-block">一直以来，工作室在实践中不断反思，不断总结，找出自己的不足，明确了努力的方向，制定了以下努力的目标：</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">第一，继续增强自身素质的提高，增强业务能力，为明天的教育工作奠定更好的基础。</p><p class="ql-block">第二，在提高课堂实效性上下功夫，使学生在每一堂课中有更大的收获。</p><p class="ql-block">第三，及时总结，加强反思的．能力，将自己平时积累的经验、有价值的思考、及时记录下来，以便更快地提升自己的水平。</p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block"><br></p><p class="ql-block">总之，方叶锋名班主任工作室不仅为我们提供了提高自身素质的平台，也成为我们互相学习，互相促进的大家园。在教育教学改革的今天，社会对教师素质的要求更高，在今后的教育教学工作中，我们会更加严格要求自己，认真工作，扬长避短，开拓进取，力争成为一名优秀的班级管理工作者。</p> <p class="ql-block">2023新的一年，新的希望，我们也将踏上新的征程。我们一定要牢记习近平总书记 “以斗争精神迎接挑战，以奋进拼搏开辟未来”的嘱托，拥抱2023让我们满园的丰硕与芬芳！</p>