<p class="ql-block"> 为了构建线上教学“双减”新形态，保证线上教学减负增效 。既要考察学生对数学基础知识的掌握，又要促进学生全面健康发展。根据我校制定的2022-2023第一学期《数学无纸化测评活动方案》，我们四年级组特制定本年级的测评方案。</p> <p class="ql-block"> 本次测评分为计算能力、动手操作、数学表达、问题解决四个板块，每个板块5颗星，满星为20颗。获得17-20颗星的被评为“数学金星达人”，获得12-16颗星的被评为“数学银星达人”，获得16颗星以下的被评为“数学铜星达人”。</p> <p class="ql-block"> 一、计算能力方面是我们四年级上册学习过的三位数乘两位数，三位数除以两位数的计算题</p> <p class="ql-block"> 孩子们书写认真，书面干净整洁，计算正确率很高。</p> <p class="ql-block">二、动手能力方面</p><p class="ql-block"> ①制作莫比乌斯带</p><p class="ql-block"> ②画角</p> <p class="ql-block"> 三、表达小能手，边画边说怎样画一个长方形？考查学生语言表达能力。</p> <p class="ql-block"> 第四方面生活小能手，通过解决生活中的实际问题，提高学生节约用水的意识。</p> <p class="ql-block"> 经过四天的测评，老师们认真批改后评选出班级的优秀学生进行表彰。</p> <p class="ql-block"> “不经一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻香。”在这个特殊时期，线上测评是一种磨砺，更是一次考验、一次成长。疫情终将过去,繁花必将如常，自律者自强，不息者出众。期待来年春天我们再次相聚校园！</p>