“期末有期，未来可期”——六年级语文线上教学成果展示暨期末测试

我爱美丽的花朵

回望成长，忙碌、充实、转变、提升，这是对过去一学期最好的诠释；坚持、自信、奋进、超越，这是对未来最美的期许；我们风雨兼程，奋进拼搏，我们回眸展望，乘风破浪；承载着勤奋耕耘的喜悦，结束了这一学期紧凑又充实的生活…… 　　疫情不挡耕耘路线上教研促成长 　　万千星火汇聚成河，责任使命渐渐炽热。疫情期间，为保证孩子们的高效学习，六年级语文教研组坚持每周教研，每天交流，集思广益，互通有无，共享备课资源。研讨活动中，老师们结合各班实际情况畅所欲言，讨论教法，探究学法。提出了线上教学中遇到的难题与困惑，积极分享着各自的小妙招。 　　“疫”无反顾，躬耕教育。大家互相学习借鉴，取长补短，线上教学是我们目前的主阵地，也是我们为学生提供服务的平台，只有集体的智慧才能发挥最大的能量与作用！“大鹏一动，非一羽之轻也；骐骥之速，非一足之力也”。全组教师群策群力，线上教学有质有序地开展着…… 云端共阅读线上飘书香 　　为促进学生阅读素养的提升，根据学校开展的阅读活动的要求，扎实推进整本书阅读计划，激发学生阅读兴趣，六年级组语文教师在线研讨，结合本年级的阅读目标，共同确定具体活动方案，明确阅读任务，细化阅读的具体内容，指导学生选择适当的阅读方法，以求在阅读的过程中，让学生体会到读书是一种快乐，是一种享受，更是一种提升。 　　六年级的同学们都有了自己想法与独特的阅读体验。读了高尔基的《童年》，有学生谈到：好好珍惜童年的美好时刻，好好珍惜现在的学习生活，好好珍惜父母对你的爱，不要挥霍童年。还有的学生说，读了《爱的教育》让我知道了同学之间要相互包容，相互帮助，相互关心……在这个无形的网络上，学生成了一名优秀的读者，而老师则是他们倾诉和交流的伙伴，分享着他们的喜、怒、哀、乐……一路芬芳书为伴，我们希望让经典在孩子们心中流传，让书香溢满童年，让书香致远人生！ 　　线上教学重落实特色作业展风采 　　如何提高线上教学的效果是最重要的一环，作业布置与批改更是重中之重。语文老师们以网络为桥梁，认真布置、批改每一份作业，认真检查学生的每一课笔记，及时发现学生学习过程中出现的问题，检查学生的学习效果，把线上教学落到实处。 　　生活是语文，语文也是生活。线上教学将老师与学生空间隔离，但是丰富多彩的实践作业与活动又拉近了师生距离，隔空的交流让学习多了一份快乐，为教学添了一份光彩。 　　居家学习期间，在缺少面对面互动的情况下，作业成为老师把握学生学习状态的重要窗口，也是孩子们理解学习内容的重要途径。相比于以前在办公室批阅实体的作业本，现在每天盯着屏幕，在云作业的批改、打分、反馈等环节耗费了不少精力，疫情当前，很多老师病倒了，但没有耽误一节课，发烧了，也没有少判一份作业，在老师们的影响下，孩子们身体不舒服也硬要坚持上课，病愈了就积极主动补漏，心中有榜样，行动有力量！希望我们有担当的迎秋学子对我们的大语文一“网”情深，在这个独特的教学模式下去感受中华文化优雅与智慧的魅力！ 　　期末测评验成果暖心评语显真情 　　长达近三个月的网课就要告一段落了，星光不问赶路人，岁月不负有心人，感谢同学们每天的如约而至，看见你们认真上课、认真答题的样子，那是少年最美的模样！ 　　期末考试来临了，有人说：“网课会冲出一批黑马，也会陨落一片星辰。”让老师们欣慰的是，我们迎秋学子的学习热情未减半分，干净整洁的卷面，扎实的基本功，洋洋洒洒的真情作文，无一不在证明着我们共同的努力耕耘与收获。虽然有部分学生自律性还不高，但是老师愿意时刻提醒你，陪伴你，与你携手共进步！ 　　期末有期，未来可期。老师们细心进行试卷分析，对每一道题的错因和改进方法进行归纳总结，对每一位学生的薄弱环节了然于心，争取在总结分析中助力提升！让优秀的学生更加优秀，让不小心落后的学生明确目标，奋起直追，不留遗憾。春天在路上，老师们会努力携着你们的手，沐轻风披云彩，墨染一身智慧的芬芳！ 汗水晶莹润绿千根竹 丹心透艳催开满园花 知来路，明去路，方能致远。我们会不停求索、不断反思，用爱和智慧擦亮每一颗星。待阴霾散去，宇澈澄明，我们校园相见！ 撰稿：董智欣编辑：何晨阳校审：郭海燕