<p class="ql-block">亲爱的老师们：</p><p class="ql-block"> 时间飞逝，告别了这不平凡的2022，幸福的寒假生活已向我们走来。在这里首先感谢大家的辛勤付出，同时祝大家兔年吉祥！愿在疫情消散之后，所有的幸运都会与你不期而遇。</p> <p class="ql-block"> 春节，是辞旧迎新、万家团聚、共享亲情与欢聚的美好时光；假期，是我们经历繁重教学工作后的休整期，也是我们自我研修、自我提升的宝贵机会。2022，我们经历了太多的不易与挑战，2023我们要“兔”飞猛进不负己。为了进一步充实假期生活，提升教师幸福感，提高教师专业素养，学校为您准备了一份寒假“大餐”，我们一起加油完成。</p> 爱阅读，让生活更加美好 <p class="ql-block"> 欲求教书好，先做读书人。高质量教育的精彩涌现来源于不断用读书来丰盈自身的教师。托尔斯泰曾说：“书是智慧的钥匙。”教育的智慧，依然需要教师手捧书卷，沉浸其中，与各种思想智慧碰撞。”美好的假期，怎能缺少书籍的滋养。学校为老师们推荐以下教育书籍，希望教师通过阅读推荐书单中的专业类书籍充实自己。（完成一篇读书心得，写在A4纸上并设计精美的花边）</p> <p class="ql-block">1.《核心素养与学习的变革》 常生龙/著 上海教育出版社/源创图书</p> <p class="ql-block">2.《教书这么好的事》 冷玉斌/著 中国人民大学出版社/源创图书</p> <p class="ql-block">3.《静待花开——百位特级谈育人智慧（上下册）》 上海市特级教师特级校长联谊会/编 上海教育出版社</p> <p class="ql-block">4.《项目式教学：为学生创造沉浸式学习体验》 [美]苏西·博斯 [美]约翰·拉尔默/著 周华杰 陆颖 唐玥/译 中国人民大学出版社/源创图书</p> <p class="ql-block">5.《学习共同体：走向深度学习》 陈静静/著 华东师范大学出版社</p> <p class="ql-block">6.《追求理解的教育设计》 [美]格兰特·威金斯 [美]杰伊·麦克泰格/著 闫寒冰 宋雪莲 赖平/译 华东师范大学出版社</p> <p class="ql-block">7.《作业设计——基于学生心理机制的学习反馈》 方臻 夏雪梅/著 教育科学出版社</p><p class="ql-block"><br></p> 爱学习，用理论提升自我 <p class="ql-block"> 根据区教体局关于开展2023年寒假教师的研修的通知精神，积极参与线上学习培训，主要安排如下：</p><p class="ql-block"> 1.培训时间：2023年1月6日—2月28日</p><p class="ql-block"> 2.学习要求：将学习内容写在继续教育本上，留存一张学习照片，开学以组为单位拼图上交学校存挡。</p> 学课标，赋能教学促成长 <p class="ql-block"> 2022版新课标颁布已经有一段时间，如何在教学实践中落实新课标？如何以核心素养为导向确定教学目标？如何构建学习中心课堂？怎样以学科实践方式展开教学？如何以大概念为统领进行大单元教学？请老师们带着这些问题利用假期再来读一读新课标，明确下学期教学改进方向，开学后在教研组内进行研讨。（完成一篇课标学习的思维导图）</p> 备好课，打好基础促高效 <p class="ql-block"> “凡事预则立，不预则废”，备好课是上好课的前提，是提高教学效率，保障上课质量的基础。因此在假期里，老师们根据教参研读下学期教材进行个人备课，备出至少开学一周的教案。待到开学集体教研之时，方能各抒己见，取长补短。</p> 制教具，巧手妙思助教学 <p class="ql-block"> 现代教育技术与信息时代背景下，自制教具依然符合现代教育理念，它有利于培养学生的学习兴趣，激发求知欲，有利于培养我们的创新意识和动手能力。假期里请老师们静下心来充分发挥想象力和创造力，用灵巧的双手制作一件精美、实用的教具，为课堂教学注入活动。（40岁以下的青年教师完成一件教具，也鼓励40岁以上的老师积极参与。开学学校要进行自制教具基本功评比展示活动，期待大家的精彩作品！）</p> <p class="ql-block"> 假期有限，生活无限。希望大家能让盼望已久的假期生活过得更加精彩有意义，使之真正成为我们学习、工作和生活的加油站!</p><p class="ql-block"> 新春之际，剪一窗岁月，寄语明天。让我们胸怀梦想，共美前行！提前恭祝老师们春节愉快，阖家幸福！</p><p class="ql-block"> 北环路小学</p><p class="ql-block"> 2023年1月7日</p>