五育并举助“双减”，竹娃拔节展风采——记大港第十二小学四年级拔节夺牌活动

枫

学生

拔节

展示

英语

小竹娃

活动

单词

能力

双减

夺牌

　　为落实“国家双减政策”，促进学生德智体美劳五育并举，全面发展、健康成长，根据我校日新理念的指导思想，天津市滨海新区大港第十二小学四年级组开展了竹娃线上拔节夺牌活动。

德育：我们设计的班徽

变废为宝：

智育：

语文城堡：

讲故事大王：

朗诵小竹娃：

书法小竹娃：

古诗配画小竹娃：

　　同学们从讲故事、朗诵、写书法、古诗配画中选取自己喜欢的项目展示。培养了朗读能力、表演能力和书画能力，从而提高学生的语文素养。

数学知识大比拼：

　　数学拔节活动中，数学组老师把题目分为单人赛和双人赛，内容也分为初级、中级、高级三种，用来满足不同的学生。学生在愉快且激烈的氛围中巩固了知识，提高了学习兴趣。

英语小达人：

单词拼读展示：

英语课文朗读展示：

英语歌曲展示：

单词书写展示：

一口流利的英语、一个个工整的单词，无不彰显同学们较高的英语素养。

体育：

体育竞技场：

　　为了培养学生的兴趣和提高锻炼的积极性，根据学生的实际，根据他们的身心特点，运用丰富多彩的形式来完成体育教学目标。把学生引入到不同环境中，展示自己的能力，达到体育锻炼的效果。

美育：

音乐博物馆：

　　我们的音乐博物馆，教师重视学生的主体地位，根据学生年龄特点，为学生留出足够的自主发挥空间。提升了小学生音乐知识的学习效率和学习质量，利用选择的歌曲培养学生的音乐欣赏能力。

竹萌无声诗：

　　美术老师注意让学生养成大胆耐心的绘画习惯，细致有序的制作的习惯，在活动的各个环节注意进行审美知识的传授，使学生在对美的欣赏过程中，自觉接受真理和道德教育。同学们通过动手绘画及制作，知道了美术来源于生活，而美化生活。

劳动小能手：

一个小制作、一项家务劳动、一个蔬果拼盘、一道拿手菜无不彰显着我们的劳动技能在不断提高。

看我叠的豆腐块被子！

　　孩子们在活动当中，情绪高涨，积极参加每一项活动，当他们得到优秀奖励时心情更加愉悦，享受到成功的喜悦。除了纸笔测试，我们的多元评价促进了学生全面发展，孩子们玩儿在其中，做在其中，乐在其中，享受在其中。