共情共心，一路芬芳

春兰茗心

岁月辗转成歌，时光流逝如花，转眼又一年，在领导的关心下，在班级所有任课老师的共同努力下，我们圆满完成了本学期的学习与工作。 　　作为班级管理的中坚力量，班主任和科任老师的尊重、信任、理解、支持非常重要。协调好两者的关系，班级管理亦能如虎添翼，为建立一个优秀的班集体打下坚实基础。作为班主任，我对八班的任课老师无条件信任，我经常通过各种形式宣传科任老师的优点和教学成果，让学生们对科任老师产生敬佩之情；及时与科任老师互换意见，让老师对班上情况心中有数，做到资源共享；任课老师反映的学生问题，及时跟进解决，绝不推脱，一定妥善解决。在这个理念引导下，八班的师生关系特别融洽，同学们勤学好问，老师们也不辞辛苦解答同学们的疑惑。 　　严寒冬月，新冠病毒再次袭来。根据上级关于学校疫情防控的相关指示，为保障学校师生健康安全，学校的线下教学不得不按下“暂停键”，学生居家进行线上学习。面对不再陌生的网课，学校多措并举，有条不紊地开展起线上教学各项工作。如何让孩子们在居家学习中继续稳步前行不掉队，我思考了很久，也借鉴了很多成功的做法。 　　在网课开始前，我根据班级情况做了大量准备工作，制定网课班规及激励制度，建立线上班委、家委管理群，建设班级小组群，完善线上作息表，落实网课一日常规等，通过制定本班网课管理方案，预设可能出现的问题及解决方案。 　　居家线上学习期间，班主任也有一日常规，坚持每日的陪伴、指导、提醒、监督，是网课期间班主任的必做工作。 　　线上学习期间，我及时完成学校发布的各项任务，做好收集、摸排工作，同时，定期在班级群内发布防疫小知识和防疫要求，关注家长和学生的身心健康。 　　及时安抚家长：无须担心，线上教学的质量是有保障的，老师们会全程陪伴；及时与学生沟通，明确班级网课量化细则，并达成约定，共同执行。 　　在班级中，班干起着“领头羊”的作用，积极参加学校组织的各项活动，当然，一个班集体的优秀离不开所有人的努力，班级其他同学也积极参加班级活动。 　　集体的力量是无限的.集体主义精神是在活动中产生的，通过活动加强学生之间的协作精神和团体意识，使同学之间也能因此养成团结友爱的习惯，在班级中孕育团结友爱的风气，使班级成为一个大家庭。 　　班会课上，同学们积极参与，踊跃发言，我总结了线上教学期间同学们的种种表现，同时就寒假期间的安全问题，尤其是防疫安全进行了强调，提醒同学们在假期要紧绷安全弦，做好个人防护。安全与教育并重，健康与成长同行。通过此次假期安全教育主题班会，同学们增强了安全防范意识，提高了安全防范能力。家校携手，构筑学生寒假安全防护屏障，为孩子们度过愉快充实、温馨祥和的假期保驾护航。 这一年是不断进步，不断充实的一年，在大家的共同努力下，我们班级更加团结，更加优秀。在接下来的一年里，愿大家前途坦荡，光芒万丈，平安喜乐，顺顺利利。感谢大家这一年的付出与拼搏，我们明年一起继续前行。