疫情小课堂(元旦)——额尔古纳市幼儿园(一园)小班组

珊珊

<p class="ql-block">  小朋友们,你们看看这图片上是什么?你们认识吗?</p> <p class="ql-block">  对了,就是咱们平时吃的“盐🧂”。食盐是我们炒菜的调味品,可是跳舞的盐,你们有见过吗?</p> <p class="ql-block">  今天呀,咱们就来做一个有趣的实验🧪,《会跳舞的盐》。</p> <p class="ql-block">活动目标:</p><p class="ql-block"> 1、探索声音传播的科学原理。</p><p class="ql-block"> 2、撒在保鲜膜上的盐随着声音的大小是否有接走的抖动。</p><p class="ql-block"> 3、培养幼儿发现问题,分析问题,解决问题能力。</p> <p class="ql-block">活动准备:1.食用盐 2.碗 3.保鲜膜</p> <p class="ql-block">首先,把保鲜膜包裹在碗上,要绷紧哦</p> <p class="ql-block">  嘴巴靠近“啊”。声音可大可小的变化,观察盐会有什么不一样呢!</p> <p class="ql-block">我的盐跳起来了,你们的呢?</p> <p class="ql-block">实验原理:</p><p class="ql-block"> 声音是由物体振动产生的声波,并通过介质(空气或固体、液体)传播并能被人或动物听觉器官所感知的波动现象。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(1, 1, 1);">  小朋友们,快快做起来吧!</b></p>

保鲜膜

声音

小朋友

你们

跳舞

额尔古纳市

食用盐

原理

传播

实验