<p class="ql-block"> 岁月如歌，弹指一挥间，忙碌、紧张而又充实的一学期马上要结束了。为落实“双减”政策，结<span style="font-size:18px;">合当下疫情与居家学习实际情况，钢铁路第二小学四年级语文学科于2022年12月30日</span>开展了线上期末综合评价活动。</p> <p class="ql-block"> 本次四年级语文期末评价结合了学生线上学习的实际情况，从“绘制思维导图”、“书法展示”、“讲故事”三个方面进行，同时结合学生们的居家学习表现，使评价更加全面。</p> <p class="ql-block"> ꧁思维导图篇꧂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 孩子们翻阅书本，查阅资料，把积极思考与动手操作相结合，把平时所学的内容通过思维导图的形式展现了出来。这一张张精美的思维导图不仅检测了孩子们的理解能力和概括总结能力，同时也锻炼了孩子们的动手能力。</p> <p class="ql-block"> ꧁书法篇꧂</p> <p class="ql-block"> 横竖撇捺、起笔收笔，笔笔飘香，字字花开。孩子们用心书写着每一个字，每一首诗，将平时所学的本领都尽情发挥出来。一张张书法纸上呈现出一个个优美流畅的字，犹如串串美好的音符跳跃纸上，和着淡淡的墨香，令人陶醉其中。</p> <p class="ql-block"> ꧁讲故事篇꧂</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block"> 美妙的故事就像一幅幅诱人的画卷展现在我们面前，同学们的故事讲得声情并茂、抑扬顿挫，此次活动不仅锻炼了孩子们的口才，还大大激发了他们读故事、讲故事的热情，营造了良好的读书氛围。</p> <p class="ql-block"> 本次语文期末线上综合评价活动中，四年级各班成果精彩纷呈，此次活动不仅考查了孩子们的语文学习情况，还进一步激发了他们的学习热情，既凸显了个性，又融合了对语文核心素养的考察和培育，使学生在体验收获快乐的同时，增强了学好语文的自信心！愿钢铁路第二小学的莘莘学子，能够继续徜徉在幸福的知识海洋中，书写绚丽多彩的童年篇章。</p> <p class="ql-block">文字：范福霞</p><p class="ql-block">图片、视频：四年级语文老师提供</p><p class="ql-block">审核：王梅芳</p>