<p class="ql-block"> 星霜荏苒，居诸不息；不忘来路，向阳生长。奋斗的2022年即将落下帷幕，从盛夏到岁末，一步一个脚印，一同走过的岁月里留下了光荣的痕迹。这一年北街示范小学全面贯彻党的教育方针，在上级教育部门的领导下，按中心学校的工作意见，大力推进素质教育及学校建设，全体师生齐心协力，扎实工作，锐意进取，圆满完成上级交给的各项任务和学校各项工作。现将本学期学校教育教学工作总结如下：</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">一、强化教学内部管理，以制度强化教学管理</b></p><p class="ql-block"> 学校坚持"以教学为中心、以学生为主体、以质量求生存、以科研求进步"的教育方向，进一步明确了"以人为本、自主发展"的教育理念，强化内部管理，健全和完善了学校管理制度。为不断提高教育教学质量，学校领导亲自参加教学常规检查工作，对每位教师的教案、作业等日常工作进行了详细的检查，表扬优秀教师鞭策其他教师。另外我校坚持开展听评课及教研活动，不断提高教育教学质量。本学期，2022届9位新入职教师积极主动讲公开课并取得了良好的效果。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">二、积极优化课堂教学，以实效提高教学质量</b></p><p class="ql-block"> 本校积极围绕提高课堂教学质量的工作中心，面对学校教学改革的实际需要，将"以人为本、自主发展"教育理念与教学实际有机结合，通过深入课堂听课评课，寻找存在的问题的症结，积极构建有效的学科教学模式。通过一系列活动，逐步改变了"以教师为中心、课堂为中心和书本为中心"的课堂教学局面，大多开始运用"自主、探索与合作"的学习方式，强调形成积极主动的学习态度，使学生主动参与、乐于探索、勤于动手，使获得基础知识和基本技能的过程同时成为学生学会学习的过程、形成正确价值观的过程和构建学生精神生命的过程。同时，通过组织集体备课、组织好教师之间的教学经验交流，抓好资源共享，智慧共享、强调了行动的全员化、多元化、提高了教师研讨的时效性，提高了教师适应新课改的水平。每位教师按自身优势来选择合适的教学行为、设计自己个性化的教学、创造独特的教学风格，为大面积提高教育教学质量寻找到了新的支撑点。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">三、推进全面教育，凸显教学品牌</b></p><p class="ql-block"> 为了推进全面教育，凸显教学品牌，并培养学生的实践能力，提高学生人文素质和科学素养，学校在以课堂教学为主阵地的同时，认真开展艺术特长教育，紧紧依托音乐、美术、体育、信息等科目，积极开展学科兴趣小组活动。</p> <p class="ql-block"><b style="color:rgb(237, 35, 8);">四、线下线上齐发展</b></p><p class="ql-block"> 本学期，由于疫情影响，我校的教学工作由线上线下两种方式展开。线上教学开展以来，教师们通过多平台相结合的方式，保障上课、师生互动与课后作业的完成效果。线上教学中，教师通过钉钉直播软件将课件画面与授课内容实时传递给云端的学生，并及时了解学生的知识掌握情况，通过微信群进行课后答疑与学习研讨，确保所有学生“听到课、听好课”。在线上教学期间，我校各教研组针对不同阶段的教学积极进行线上教研，确保教学工作的顺利进行。此外，本学期期末，各年级还针对学生对于本学期教学内容的掌握程度进行了多形式的考查，便于教师及时掌握学生学习状态并采取应对措施。</p> <p class="ql-block"> 知不足而奋进，望远山而力行。回顾一学期来的工作，虽然有取得一些成绩，但依然存在许多不足。展望新年，我们要树立百尺竿头，更进一步的信心，争取各方面支持，努力进取，奋力拼搏，初心如磐，踔厉奋发，奋笔谱写北街示范小学的新篇章。</p> <p class="ql-block"> 编辑: 武金梅 李钰婵</p><p class="ql-block"> 审核: 车张龙</p><p class="ql-block"> 监制: 李兵辉</p>