<p class="ql-block"> 编者按:校长是一所学校的思想引领，是学校各项工作稳步开展、扎实推进的基础。疫情三年，教师们完成了线下到线上的转变，校长们也从台前走到了幕后，但却肩负起了更繁琐的支撑工作。从平台选择到相互经验交流，从每节课的效果到学生的听课率，从教研到家访，从活动评比到常规检查等等。正应了那句话，钉钉群里有他们，微信群里有他们，腾讯视频里还有他们……没网了，线下还有他们。他们辛勤的付出正是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”的无私写照。从今天起，我们就走近我镇小学校长们，了解他们网课中默默奉献的一面。</p><p class="ql-block"> ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</p> <p class="ql-block"> 网络教学打破了时空的局限性，但也在学习氛围和效果上存在先天不足，为确保网课的质量和效果，我校脚踏实地，适时而动，研讨创新，在不断地解决问题中，完善和优化网课管理。</p> <p class="ql-block"> 一、从实际出发充分准备</p><p class="ql-block"> 线上教学开始前我校就召开会议，老师们共同商议网课实施方案，建立和启用钉钉家校群，全体教师用钉钉平台进行网上授课，确保学生离校不停学；老师们结合自身实际和教学的内容合理安排自己的教学时间和课程表；在内容安排上，每天有早读和午练的时间，同时每节课后，都有答疑和差生辅导的时间，这样的安排让老师们有时间和精力去关注学困生和辅导边缘生。</p> <p class="ql-block"> 二、迎难而上力耕不辍</p><p class="ql-block"> 每天我上完六年级数学课后，余下的时间就去巡课，看学生的上线人数、学生的上课状态及课中师生的互动，课后及时与授课教师沟通，给老师们给予反馈。近一段时间，老师们感冒发烧了，但是为了不耽误孩子们的学习，带病上课，不少上一节课。听到老师们在用嘶哑的声音上课，我心里有无限的感动。日常网课中，老师们可谓是煞费苦心，为确保每个孩子进课堂，老师微信通知、多次呼叫，直到学生入课为止。老师们每节课提前3分钟进入课堂，做好每日总结，授课时间、授课的内容、上线人数、未上线的学生及原因、作业的提交量及作业的批改情况以及今日表扬的学生名单等，毫无遗漏。课外的时间老师们就是备课和辅导学生，确保每节课都是一堂高质量的课，确保能够照顾到全体学生。</p> <p class="ql-block"> 三、脚踏实地务实求真</p><p class="ql-block"> 我们在学校时，一直主张的是小组教学合作探究的教学模式，网上授课，教师们也进行分组教学，采取小组积分和个人积分相结合的方式，充分调动学生学习的积极性，教师们各自制定了一定的奖惩机制，在这样的安排下，孩子们的积极性有了，课堂上的孩子积极举手回答问题，活跃了我们的课堂气氛，课下积极完成作业，有效促进了我们的教学。作业方面我加入了各班的钉钉班级群，每天抽查家校本，查学生的提交量、学生作业的质量和教师的批改情况，老师们都做得很到位，微信群里每天都有老师催交作业的消息，老师们牺牲休息的时间，课下单独打电话联系家长并与家长沟通，作业都是当天批当天清，有的学生提交作业晚，导致老师十点了还在批改作业，但老师们还是坚持今天的作业绝不留到明天批，正所谓“今日事，今日毕”。每天7点半，我们全体老师相聚云端进行教研，老师们积极发言，讨论今天的得失，交流谈授课当中的一些小技巧、探讨如何调动学生的积极性等等。</p> <p class="ql-block"> 四、多彩活动全面发展</p><p class="ql-block"> 网课中，我校组织开展视频讲解、特色作业、优秀作文赛、经典诗歌朗诵、一年级20以内加减法背诵、每日计算等活动，有的班级还设置了每日诵读打卡和每日练字，让学生课下的学习生活有滋有味。为了让家长起到督促孩子学习的作用，我们通过家长会或单独联系的方式，与家长一起教育孩子，让家长为孩子创造一个安静的学习环境，上课时尽量陪在孩子身边。通过各种富有特色活动我们最大限度地唤取学生的学习热情让学生健康成长。</p><p class="ql-block"> 前进的路上我们脚踏实地，团结一心，我们相信在我们南马店小学全体师生的共同努力下，我们一定会迎来美好的明天。</p><p class="ql-block"> ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~</p> <p class="ql-block"> 结束语:“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。” 这些为工作不辞辛苦的小学校长们是你我之间普普通通的一员，他们也是一名普普通通的教师，他们为了学生们不因为线上教学而耽误学习可谓是绞尽脑汁，用心良苦。让我们向他们致敬。校长们，你们辛苦了!!!</p>