<p class="ql-block">今天上午，暖意融融，2022年河南省骨干教师们非常有幸的聆听了赵春娟教授以幼儿园教学活动设计与实施这个主题，给我们系统的梳理了如何设计教学活动，从活动的名称、设计意图，目标，重难点，准备，活动形式与方法，活动过程，活动延伸，教学活动的反思九个大大方面一一解读。让我们系统的回顾了自己已有的教学活动设计经验，再内化于今天的标准流程，形成规范统一的课程设计要求，非常实用，老师们收获满满。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block">蔚英霞老师课后感悟：今天上午两个半小时的学习内容非常实用、接地气，干货满满，收获多多。赵春娟教授以幼儿园教学活动设计与实施这个主题给我们系统的梳理了如何写教学活动，从活动的名称、设计意图，目标，重难点，准备，活动形式与方法，活动过程，活动延伸，教学活动的反思九个大的方面一一解读。让我们系统的回顾了自己已有的教学活动设计经验，再内化今天的标准流程，形成规范统一的课程设计要求。有很多小的细节，建议，重点提升非常价值！</p><p class="ql-block">学习是为了更好的输出、运用，在今后的工作中，我们会用今天的所学、所思、所想、所悟去设计规范，适合幼儿的教学活动。提升教师的专业素养。</p> <p class="ql-block"> 总之，今天的幼儿园活动设计与实施的学习，是幼教工作者日常教学活动中的行动指南和有效参考。通过学习，我们对教育活动的设计更加充满自信，老师要有效的设计和组织教育活动，真正成为孩子学习的引导者支持者，目标明确，精心设计，合理组织，在课堂教学实践中努力创新、验证和改进。使幼儿园教育活动的设计与实施的全新理念真正起到有效促进课堂教学变革，提升课堂教学质量的作用。通过师生有效互动，精心设计提问，帮助目标的达成，从而促进教师的教育智慧，使孩子高效学习，不断优化课堂，提升教育效果！</p>