谯城区市府小学开展线上劳动教育活动暨劳动让孩子有快乐生活的能力为主题的教育活动

张淼

谯城区市府小学开展线上劳动教育活动暨劳动让孩子有快乐生活的能力为主题的教育活动 2023年1月6日谯城区市府小学开展了线上劳动教育活动，主题是“劳动让孩子有快乐生活的能力”，活动以班级为单位展开，同学们学习的非常认真，并在生活中加以实践锻炼。 1、劳动教育的目的小学恢复了劳动教育，使孩子们懂得了幸福生活是建立在辛勤劳动的基础之上的，劳动教育的最终目的是：让孩子有幸福生活的能力。 二、劳动教育的意义国家需要我们培养能够担当起民族重任的合格的中国特色社会主义建设者和接班人，而合格的建设者、接班人需要德智体美劳全面发展。将劳动教育列入人才培养的整个过程，贯穿于生活的方方面面，将有助于促进学生综合素养的提高。学校进行劳动教育有着极其重要的意义。劳动教育能让学生获取知识，体验劳动过程。学生通过劳动可以强健体魄，获取劳动技能，拓展思维，促进智力的发展，还可以激发学习兴趣，培养发现问题、解决问题的能力，同时，劳动教育也是学生品格塑造的过程，有助于磨砺学生的意志，培养学生团结协作的意识，树立正确的劳动观，让学生能够敬畏劳动，尊重劳动者，用实际行动奉献社会。 三、劳动教育的过程1、劳动是什么？劳动是指操作活动，也指创造物质财富和精神财富的活动。劳动就是将种子育出丰收，将沙漠栽成绿洲，是把蚕丝纺作锦绣，是把谷物酿成美酒。劳动就是兵马俑身上的溢彩流芳，劳动就是华山石阶上的凿痕尽现，劳动就是巍巍宝塔山上的片片绿荫，劳动就是腰鼓山上的块块青石。劳动就是我们生活中的一部分，是文明前进的工具。 明前进的工具。2、如果没有劳动，世界会变成什么样子？如果没有劳动，世界上就不会有机器的轰鸣声，也看不到一幢幢高耸入云的大厦；如果没有劳动，夜晚就没有明亮的灯光，马路上也不会有穿流如梭的汽车；如果没有劳动，田野里就不会长出茂盛的庄稼，煤炭也只好永远沉睡在大地深处；如果没有劳动，世界上就没有报纸，没有书籍。 3、劳动与生活有着千丝万缕的联系低年级1、自己会穿衣服，系扣子，系鞋带儿。2、会叠衣物，重点整理个人物品。3、饭前盛饭，摆碗筷儿，饭后将碗筷放到洗碗池。 中年级1、更换床单、被罩、枕套等个人床品。2、主动协助家长将衣物分类，自己的小件衣服自己洗。3、养绿植，学会给它浇水。 高年级1、在家长的指导下掌握各种厨具、家用电器的安全使用方法。2、养一盆水培植物，并观察记录其生长过程。3、在家长的指导下，学会几道简单家常菜的制作方法。 三、关于劳动教育的名言 “劳动不仅仅意味着实际能力和技巧，而且首先意味着智力的发展，意味着思维和语言的修养。” ——苏霍姆林斯基 较高级复杂的劳动，是这样的一种劳动力的表现，这种劳动力需要较高的教育费用，它的生产需要花费较多的劳动时间，因此具有较高的价值。 ——马克思 真理是认识事物的工具，是人民前进和上升的道路上的阶梯。真理都是从人类的劳动中产生的。 ——高尔基 伟大的成绩和辛勤的劳动是成正比例的，有一分劳动就有一份收获，日积月累，从少到多，奇迹就可以创造出来。 ——鲁迅 健康的价值贵重无比，它是人类为了追求它而惟一值得付出时间、血汗、劳动、财富，甚至付出生命的东西。 ——蒙恬 五、劳动教育的收获 劳动教育整合其他学科的内容，促进了各学科之间的学习，注重培养学生热爱劳动的思想感情与劳动的习惯，注重开发学生潜能，集动手、动脑于一体，着重培养了学生的实践能力、创新能力。根据学生的年龄、心理特点，组织大家上好劳动课，提高了学生学习的效率，又使学生体验到了动手的乐趣。 人必须劳动才能生活，与其在厌烦中劳动，不如在快乐中劳动。(张淼赵曼曼编辑)