<p class="ql-block"> 忙忙碌碌中又到学期末，与以往不同的是，本学期是在长时间的线上教学中画上了句号。回顾这段时间的线上教学生活，既有喜悦，也有遗憾，现简单总结如下:</p> <p class="ql-block"> 一、虽然疫情阻断了师生踏入校园的脚步，但却阻挡不了学生们学习知识的热情。我每天认真地备课，运用钉钉直播认真地上课，师生借用这一方小小的屏幕，展开了教与学的双向互动，圆满完成了本学期的教学任务。</p> <p class="ql-block"> 二、作业是反馈学生知识掌握情况的有效途径。每天我在课前布置的预习任务，课上我会连麦学生提问检查；课后布置的作业我会逐一认真地批改，学生共性的问题我会在次日的课堂上统一讲解，个性的问题我会在微信群里或私聊学生进行单独辅导讲解。</p> <p class="ql-block"> 三、在班级管理方面，因为本期大多数时间是在线上教学，所以对学生的管理主要靠家长的支持与配合。我平时在课堂上给学生们讲了好习惯养成的重要性，强调课堂纪律，进行安全教育。课下会抽出时间与家长私聊，让家长督促孩子逐渐养成好的卫生学习习惯。大多数家长都能积极配合，个别家长还是不够重视，需要加强沟通。</p> <p class="ql-block"> 四、应上级要求，昨天下午和今天上午分别对三年级和二年级进行了语文非笔试测试。三年级人少，我采取了逐一视频电话的方式；二年级采取了微信视频会议、钉钉视频会议以及单人视频通话三种方式，对每位学生都一一进行了口语测试。学生们都热情满满，对答如流，令我很欣喜。</p> <p class="ql-block"> 五、工作存在的不足和改进措施:</p><p class="ql-block"> 1.学生最初上课热情高涨，后期有些懒散，动不动就缺课，作业也不能按时提交，私聊家长多次也无明显效果。针对此种情况，我准备在教学方法和作业设计方面多下功夫，利用寒假多充电，多涉猎一些有趣的实用的教学理论、教学案例进行探究学习；多借鉴一些新颖的、优秀的作业设计来激发学生完成作业的热情。</p><p class="ql-block"> 2.学生的书写和阅读能力明显有所下降。下期要采取多种措施加大对学生两种能力的提升，比如督促学生坚持每天练习书写，开展写字比赛、阅读比赛、讲故事比赛等方式进行。</p><p class="ql-block"> 3.加大与家长的沟通，多开家长会，和家长联手促进学生好习惯的养成，好品质的形成。</p><p class="ql-block"> “一分耕耘，一分收获”。在今后的教学工作中，我将付出更大的热情和努力，不断学习，提升自我，挥洒汗水，辛勤耕耘，努力使每一名学生都能获得最大程度的进步!</p>