<p class="ql-block">观察时间：1.6</p><p class="ql-block">观察地点：教室</p><p class="ql-block">观察对象：杨明朗</p><p class="ql-block">观察目的：观察幼儿午餐时间的良好习惯。</p><p class="ql-block">观察教师：黄老师</p><p class="ql-block">观察实录：</p><p class="ql-block">中午饭时间到了，孩子们自然的吃了起来，我们看在眼里喜在心里，可是有些小盆友总是不爱吃蔬菜，只是喝汤吃草菜，于是我们两位教师使出浑身解数，不停的讲解吃</p><p class="ql-block">蔬菜的好处，并不断的鼓励他们，效果还不错，大部分幼儿都吃光了，仅有杨明朗一个</p><p class="ql-block">人就是不吃蔬菜，而萃菜是吃个不停米饭和汤也吃个精光，但是就怎么哄就不吃蔬菜。</p><p class="ql-block">案例分析</p><p class="ql-block">现在的孩子生活条件优越，衣来伸手，饭来张口吃饭不定时定量，而家长们在孩子</p><p class="ql-block">吃方面片面追求高营养，教育方法简单粗暴</p><p class="ql-block">久而久之使孩子构成了不良的吃饭习惯。</p><p class="ql-block">支持策略：</p><p class="ql-block">多夸奖幼儿。制造氛围。</p>