多措并举，提质增效——汀流河镇张王庄小学2022年工作总结

汀流河镇张王庄小学

2022年张王庄小学坚持学生为本、遵循教育规律，着眼学生身心健康成长，保障学生休息权利，整体提升学校教育教学质量，积极回应社会关切与期盼，减轻家长负担；坚持政府主导、发挥学校主体作用，全面落实国家关于减轻学生过重学业负担有关规定，确保“双减”工作平稳有序。同时，为学生综合素养有效提升，结合学校实际，有序开展教研活动，寓教于乐，借助现代教学手段，落实科学的综合评价体系，明确教学中心地位，以“提质增效”为目标，强化素养指标要求，创新教学工作举措，全面提升我校教学质量。 大力投入，不断改善办学条件 学校以推进素质教育和深化课程改革为契机，不断加强教育教学设施建设。政府各部门及当地群众的大力支持，为学校发展提供了有力的物质保障。让我们这所农村小学的学生享受到了和城市学生一样优质的学习环境。优美的育人环境，现代化的教学设施，团结务实，开拓进取的领导班子，勤恳敬业的教师队伍，勤学守纪，爱校向上的学生群体，处处都体现着我们张王庄小学所取得的成绩。 强化学习培训，不断提升队伍素质 学校坚持从加强政治思想工作入手，开展师德培训，组织教师学习《习近平新时代中国特色社会主义思想》，倡导全体教师树立正确的教育观、价值观，将遵守职业道德、规范教师行为化作自身的自觉行动。我们认真学习县局关于加强师德师风建设的文件，同时广泛的征求教师的意见和建议，完善教师考评机制，努力提高自身素质，全面塑造整体形象，“修师德、强师能、铸师魂”。并多次组织教师参加公益活动，受到社会好评。 千名教师访万家 为进一步加强家校共育，促进学生全面健康发展，构建学校、家庭、社会三位一体的教育格局，贯彻落实县教育局会议精神，张王庄小学全体教师在校长的领导下，开展了“千名教师访万家”家访活动。 　　为切实保障家访成效，家访由班主任牵头、任课教师全员共同参与，将班主任和任课老师分组，采用包班包人的办法深入家访工作。要求以特困生、优秀生、留守生等特殊学生为重点，注意态度和蔼，语气温婉，真诚和善，要求必将带着爱心家访、带着责任家访。寻找适合双方交流的切入点和结合点,让家访成为宣传教育新变化、传递教育正能量的扩音器和传声筒,成为学校与家庭、教师与家长感情交流的催化剂和连心桥，切实调动全员参与的积极性和主动性,各班级家访小组制订切实可行的活动实施方案,分解工作任务,明确职责要求,使家访活动有计划有步骤推进。抓好活动落实，教师家访后,填写“千名教师访万家”活动登记表,建立家访台账，追踪学生跟进状态变化，及时反馈思想动态。 拓展阅读空间，提升综合素养 　　学校近年来先后为教师学生购置多套优质图书供教师学生阅读。读写一家，学校在引导老师读书的同时，不忘让教师写下读书心得，提出自己的看法与观点，留在博客上，放在校园网上以相互交流。同时以活动为载体，提高学生的阅读兴趣，我校坚持开展亲子阅读，读书节，读书汇报会等读书活动，既丰富了学生的课余生活，又提高了学生的文化素养。 落实教学常规，实施过程管理 坚持一月一次全面检查、一周一次抽检和领导视导抽查相结合，有检查必有总结，有总结必有通报，在检查与通报中，使每位教师看到成绩，明白不足，扬长避短，与时俱进，向扎实的常规要质量，促使每位教师认真落实教学常规，努力提高教学质量。 以教研作支撑，提升教师素质 　　在教育教学工作中，我们提出了以教研促进教师素质提升的工作思路，为此除大力支持全体教师参加各种培训外，还加强了校本教研和培训工作。为保证学校的校本教研工作规范化、制度化地开展，每次教研，都做到有研究主题，有发言人，有发言材料，有教研记录。研究新课程标准，研究课改方向，研究教材教法，寻求培养学生学习能力，学习习惯的突破口。 课后服务，花样成长 　　为了减轻校外培训负担，培养学生良好的学习生活习惯,发展学生兴趣爱好和特长,帮助家长解决按时接送学生困难，学校结合实际情况,为学生提供课后延时服务。响应上级部门基本要求,放学后首先组织学生合理安排时间，完成各科作业，所有任课教师走班进行辅导。我校成立了丰富多彩的兴趣小组，开设了足球、乒乓、课外阅读、绘画、美术、舞蹈、合唱、田径等活动小组。学校将围绕“双减”的教育改革继续前进让大家对未来充满期待。将“双减”落实、落细、不反复,减出来的时间转化为德智体美劳全面发展,发挥更充足和均衡的教育资源,减轻学生学业负担,让孩子做自己,让家长不焦虑,让学校升体系,让教育走向更美好的明天。 网络教学，线上成长 2022年疫情再次打断了我们的校园生活，收到到线上教学通知后，学校立即启动线上教学工作方案，第一时间召开了全体教师会。校长马金丰对线上教学各项工作进行了周密安排，强调全体教师要统一思想、提高站位，力求线下线上无缝衔接，力求一切为学生的学习、成长服务，切实做到“减负、增质、提效”，保证五育并举。 　　面对不一样的课堂，如何让孩子们热情高涨，紧跟老师的步伐，专心听讲，提高课堂效率，这是每位教师面临的问题，老师们认真备课，不放过任何一个环节，从线上教学的课前准备、课上讲解到课后作业布置，每个环节都不能出错。老师们充分运用互联网教育的模式，家校合作，不断探索高效的网课模式，只能做足准备才能既有趣又有效。 教师提前在班级微信群里提醒学生准备好学习用品，做好上课准备。对未按时听课的学生，教师及时打电话沟通，保障每一个学生都能按时上课，为了提高课堂效率，营造高效课堂，老师们注重对学生的引导，积极与学生互动，真正让学生学有所获。同时建立网上巡课制度，校领导施行“网上推门进”，加入班级群，上课群，及时掌握上课动态。每周汇总，进行网络教研。 　　老师们结合线上教学和学科特点，精心设计分层作业，细心批改每一份“云作业”，给学生们送去最暖心的“云鼓励”。 五育并举增长本领，在保证开足开齐的基础上，坚持眼保健操，居家锻炼，助力学生健康成长;参加居家劳动，增长生活本领，体验劳动的快乐。 重视特长，打造特色 自2016年以来，校园足球做为学校特色品牌教育，不断深挖其内涵，学校首先注重学生体质发展，学生体测项目常抓不懈。其次，校园足球建设层层推进，日常开设特色校本课程《魅力足球》，足球队坚持系统化刻苦训练，功夫不负有心人，学校女子足球队多次代表县参加全市比赛，曾取得全市亚军，队员张金卉获市最佳射手，并先后三次取得市第六名，三次被评为市体育道德风尚奖，参加县足球比赛两次荣获冠军，一次亚军，两次季军，2022年男女足球队正以积极的心态迎接新的挑战。  总之，提高教学质量，创办人民满意学校，是我们的责任和义务，我们将会在上级领导的正确指导下，在全体教师的共同努力下，同心同德，凝神聚力，突出教学的中心位置，真抓实干，稳定提高我校的教学质量,真正做到提质增效。 撰稿人佟静审核人马金丰