<p class="ql-block"> “生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。古今中外，多少名人大家以他们的实际行动告诉我们，读书可以充实自己、可以增加知识读书的好处真的非常多。</p><p class="ql-block"> 病毒🦠的再次造访，把我们都宅在家里，蔡家洼生态幼儿园教师在第四节阅读节“同沐书香 启智润心”活动期间开展了线上读书分享会。引导教师通过读书以补充和丰富必要的理论基础，促进内在和谐与成长，养成主动读书自觉学习的习惯，通过读书分享活动使教师开阔视野，感悟思想，增广见识，砥砺意志，升华情操，切实提高综合素质。</p> <p class="ql-block">王园和两位主任首先做了图书分享，让老师们受益匪浅。</p> 精彩在线篇 <p class="ql-block"> 轻松而愉悦地分享中，每位教师真挚的表达了自己读书时的所思、所想，让我们一起来静心聆听、感悟共勉💪</p> 小班组 <p class="ql-block">推荐教师：王利阳</p><p class="ql-block">推荐图书：《这是爱》</p><p class="ql-block">推荐理由：《这是爱》讲述了一位叫麦兜的小猪和它妈妈“爱”的故事。书里有好多个小故事、散文，简单明了，会让我们发现生活的美好。看完这本书我明白了，爱是真切的，也是简单直接的。我们要先学会爱自己，爱家人，才能更好的爱他人。</p> <p class="ql-block">推荐教师：项琪悦</p><p class="ql-block">推荐图书：《做一名幸福的教师》 </p><p class="ql-block">推荐理由：做一名幸福的教师其实很简单，只要你戒骄戒躁, 不再攀比，放松心情，努力工作， 乐在其中，幸福就在我们身边。做一名幸福的幼儿教师，不要抱怨生活，不要羡慕别人的生活，当你在迷茫的仰望别人的幸福时，而有好多人也仰望着你的幸福。知足者常乐，感悟幸福就在真实的生活中;感悟幸福就在琐碎日常中;感悟幸福就在你我的微笑中，感悟幸福就在每天太阳出来开始新的生活中。</p> <p class="ql-block">推荐教师：夏莹莹</p><p class="ql-block">推荐图书：《3—6岁儿童学习与发展指南》案例式解读</p><p class="ql-block">推荐理由《3—6岁儿童学习与发展指南》案例式解读一书中让我读到了很多有关孩子活动的案例，觉得老师的观察非常细致，能认真地进行观察记录，根据孩子的不同特点进行了多方位的分析，针对案例中出现的教育问题提出了迷津指点和相应的教育建议，让我从中学到了很多知识。</p> <p class="ql-block">推荐教师：庞博</p><p class="ql-block">推荐图书：《这世界很好，你也不差》</p><p class="ql-block">推荐理由：引用书里前言的那段话:不为煽动情绪焦虑，也不单单只是“拍拍你”。成年人了，我想给你们更实在一点的。我把那些和你情况差不多的年轻人遇到的生活问题，他们的遭遇、他们心里的困惑纠结，以及最终的决定，都记录了下来，然后送到你面前。像是考试时，闺蜜偷偷递来的一个答案，不保证全对，但一定有用。想给你提供一种应对当下生活的思路。如果此刻工作、生活或者爱情让你感到迷茫，部分经历让你不知所措，那么可以阅读一下这本书。</p> <p class="ql-block">推荐教师：白兰</p><p class="ql-block">推荐图书：《你不努力，谁也给不了你想要的生活》</p><p class="ql-block">推荐理由：这本书是一本励志的书，鼓励人在高压，躁动不安的生活节奏中，真正的认清自己，真实生活的残酷，找到努力的方向！读这本书对自己推动很大，在忙碌带娃生活节奏里找到自己的位置，和前进的方向！对“努力”的定义该是付出执行力而不是一味的喊口号！高效合理安排自己时间，做紧急重要的事情！制定行动计划并落实，真的发现自己有收获！在慢慢向自己想要的样子努力！</p> <p class="ql-block">推荐教师：余淼</p><p class="ql-block">推荐图书：《陪孩子终身成长》</p><p class="ql-block">推荐理由：樊登老师说教养孩子需要三根支柱点。</p><p class="ql-block">一、无条件的爱，我们要用无条件的爱来获取孩子的信任，给予尊重和安全感。</p><p class="ql-block">二、价值感，塑造孩子的自主能力，提升孩子的自尊水平和自律水平。</p><p class="ql-block">三、终身成长的心态，让孩子感受学习过程，把困难、挫折当做一种学习。</p> <p class="ql-block">推荐教师：王岩红</p><p class="ql-block">推荐图书：《儿童行为心理学》</p><p class="ql-block">推荐理由：孩子的行为有很多种，有些父母由于不了解儿童行为心理学，常常错把孩子的正常行为当成错误行为，去责骂甚至惩罚孩子，长此以往，很容易影响孩子的心理健康发展。比如看到孩子打人骂人，就立刻去阻止并大声呵斥，而没有关注孩子这样做的原因--是到了某个敏感期或者叛逆期了，还是在传达自己的情绪?教育是一门很深的学科，要通过表面去看问题的本质，不能只通过表面现象就轻易下定论。</p> <p class="ql-block">推荐教师：张月娇</p><p class="ql-block">推荐图书：《这就是幼儿教师》</p><p class="ql-block">推荐理由：一开始看到这篇文章时，觉得这作者真的写出了老师的心里话，一些不平。但多看了几篇后，才知作者的含意。幼儿老师的不简单!我做为一名普通幼儿教师感到真幸福。因为我看到了我们的伟大，因为我看到了我们的高尚，因为我看到了我们幼儿老师在人家眼里的不同。虽没有小学老师、中学老师、大学老师那么的高级，但我们却能把一个不懂事的孩儿学会懂事，未来的人才都是从我们手中开始起步的，会感觉到当一个幼儿教师真的很幸福。</p> <p class="ql-block">推荐教师：魏璐璐</p><p class="ql-block">推荐图书:《幼儿园环境创设》</p><p class="ql-block">推荐理由： 对于幼儿来说，幼儿园就是他们生活和学习的地方，是一种特殊的社会生活和教育环境。幼儿园的班级环境创设，应遵循的原则是：儿童参与性、适宜性、发展性、艺术性、开放性和安全性等。给幼儿创设宽松愉快的氛围，促进幼儿身心全方面发展。</p> <p class="ql-block">推荐教师：马艳颖</p><p class="ql-block">推荐图书：《幼儿园教育指导纲要》</p><p class="ql-block">推荐理由：书中明确指出：“教师应成为幼儿学习活动哦哦支持者、合作者、引导者”，这就要求幼儿园的教育应尊重幼儿的人格和权利，让他们成为学习的主动者。</p> <p class="ql-block">推荐教师：张琪</p><p class="ql-block">推荐图书：《带着微笑和快乐去工作》</p><p class="ql-block">推荐理由：通过阅读图书使我感觉到在工作中还要摆正心态。干一行，爱一行，这是必要条件。我们要做到坦然接受，并让微笑成为工作中的润滑剂。</p> 中、大班组 <p class="ql-block">推荐教师：张立华</p><p class="ql-block">推荐图书：《捕捉儿童敏感期》</p><p class="ql-block">推荐理由:《捕捉儿童敏感期》基于蒙台梭利的儿童敏感期理论，对0—6岁儿童在各个年龄阶段可能出现的行为举止作以分析，全面、系统地介绍了儿童敏感期的相关知识，从知识理论、行为特征、应对方法等方面剖析了0—6岁儿童在各个阶段的生理、心理成长的需要，以帮助父母全面了解敏感期知识，用科学的教育手段和心态帮助孩子顺利度过敏感期，让孩子的心智、性格得到积极发展。</p> <p class="ql-block">推荐教师：聂琳日</p><p class="ql-block">推荐图书：《你的努力终将成就更好的自己》 </p><p class="ql-block">推荐理由：不管生活怎样，我们都应该保持一颗乐观的心，去享受生活。如果一根针扎伤了你的指头，你应该高兴:幸好，扎伤的不是你的眼睛；如果你遭遇了一些挫折，你应该感到满足，毕竟你还有时间从头再来。看透了这些，你应该学会去积极地面对生活，勤奋而刻苦地工作，遇到困难不要悲伤，这是很好的学习和锤炼自己的机会。拥有一种光明的思维对待生活，那么，只要你张开手掌，你就会发现，里面有一片灿烂的人生。</p> <p class="ql-block">推荐教师：王红宝</p><p class="ql-block">推荐图书：《幼儿园生活化课程》——回归传统 自然与本真</p><p class="ql-block">推荐理由：以“儿童发展”为核心，强调课程与自然、文化的深度契合，采用3+1+1的教学模式，强调儿童学习的生活化与游戏化，强调教师和儿童共同学习的课程理念。</p> <p class="ql-block">推荐教师：边晓静</p><p class="ql-block">推荐图书：《幼儿园音乐教育的思考与实践》</p><p class="ql-block">推荐理由：音乐教育是幼儿美育教育的理想形式。它对幼儿的健康成长发育有着重要的不可替代的作用。我相信，只要教师能遵循幼儿音乐教育的规律和特点，恰当选用、细心研究教材，从中挖掘有助于培养能力的教育因素，切合实际情况进行音乐教育，幼儿就能得到音乐能力的培养和提高。同时，幼儿学会认识音乐、驾驭音乐、学会体验音乐的美，才能进入音乐的天地，并借助音乐获得积极的人生经验，全面健康地发展。</p> <p class="ql-block">推荐教师：汪丽娟</p><p class="ql-block">推荐图书：《架起家园共育的彩虹桥》</p><p class="ql-block">读后感：家长不仅是幼儿教育的重要资源，更是幼儿园教育的重要合作伙伴，只有家长有效的参与幼儿教育，才能使幼儿真正健康成长。教师不仅要组织好幼儿的一日生活，还应掌握与家长沟通的技巧，和开展家园共育工作的知识和方法，从而共同促进幼儿的全面发展。</p> <p class="ql-block">推荐教师：高雅会</p><p class="ql-block">推荐图书：《静下来，一切会变好》</p><p class="ql-block">读后感：静下来，是一种心灵模式；静下来，是一种生活方式；静下来，是一种工作福利和生命的奖赏。静下来，拥抱宁静。静下来就是让人得以改变，变得心平气和、宠辱不惊、得失淡然。如此，让心在浮世静下来，比正在做得许多事情更为重要、也更有意义。看来，能静下心来思考，品自己的人生，味自己的不足，也是门生活的学问。</p> <p class="ql-block">推荐教师：李稀晴</p><p class="ql-block">推荐图书：《做有智慧的幼儿教师》</p><p class="ql-block">推荐理由：这是一本幼儿教师入门和提升的教材，幼儿在园的一日生活中，会发生各种各样的问题，有些表现甚至令人匪夷所思，作为幼儿教师，如何对幼儿积极引导，这就需要教育智慧。全书分为理论篇和随笔篇两部分，以他人的视角令幼儿教师对自身工作产生思考和感悟，这让教师在提升自身专业水平、积累教育经验的同时，树立正确的教育观念，明白怎样在教育实践中运用教育智慧化解幼儿的难题，成为一名有智慧的幼儿教师。</p> <p class="ql-block">推荐教师：杨彦平</p><p class="ql-block">推荐图书：《正面管教》</p><p class="ql-block">读后感：以相互尊重和合作为基础。正面管教把和善与坚定融合为一体,并以此为基石,在孩子自我控制的基础上,培养孩子的各项生活技能。</p> <p class="ql-block">推荐教师：郑金英</p><p class="ql-block">推荐图书：《违反师德行为的防范与处理》</p><p class="ql-block">推荐理由：养成良好的道德品质是防范师德违反最好的措施之一，教师的职业道德有概念变成教师个体自身的品质并不是在一个人从事了教育工作，以后就自然拥有的，而是必须通过教师自身的修养和外界的帮助才能够树立的。</p> <p class="ql-block">推荐教师：张银玲</p><p class="ql-block">推荐图书：《做个快乐的幼儿教师》</p><p class="ql-block">推荐理由：这本书向我们展示了如何提高自己的心理素质从而在思考中获得快乐、在创造中体验快乐、在表达中感受快乐。从开始阅读中，作的质量。“享受快乐人生是每个人的权利，正如著名学者戴尔所说：生活象一面镜子，你对它哭，它就对你哭;你对它笑，它就对你笑!不管是工作中还是生活中，我们要快乐的过好每一天。</p> <p class="ql-block">推荐教师：王燕</p><p class="ql-block">推荐图书:《接纳孩子》</p><p class="ql-block">推荐理由:我们接触到的孩子不同的家庭，有着不同年龄段、有着不一样的家庭教育，个性千差万别！作为老师就要用爱的目光关注孩子，用爱的微笑面对孩子，接纳他们的个性尊重他们的人格！</p> <p class="ql-block">推荐教师：张佳萱</p><p class="ql-block">推荐图书：《学前儿童语言教育》</p><p class="ql-block">推荐理由：孩子只有真正学会了说话，把自己的愿望用正确的语句表达出来，才自由地和人交往，同时也才能更好地接受成人传授的知识和经验。在教育工作中，我们应有目的地丰富幼儿生活内容，增长幼儿知识，开拓幼儿视野，培养幼儿多方面的兴趣。使他们知道在浩翰的大自然中，有许许多多还不清楚不知道的事情，启发幼儿的求知欲望。引导幼儿仔细观察，认真分析思索，扩大和加深对周围事物的认识和理解，发展幼儿的口语表达能力。</p> <p class="ql-block"> 通过这次的读书分享会，为教师的成长搭建了一个平台，老师在享受阅读的同时，丰富了自身的理论基础，提升了自身的专业水平。老师们深刻的理解到：每个人都应该把读书当成一种习惯，进行深度阅读，不断的潜心思考，把读书与工作、生活结合起来，更容易找到职业的幸福和生活的快乐。蔡家洼生态幼儿园全体教师在今后的工作中、生活中会继续多读书、读好书、好读书，用知识武装自己，做专业的幼教人。让我们一起做个快乐的读书人吧！</p>