携手并进齐努力提质增效同发展——2022年乐亭特教重点工作和亮点成果

乐亭县特殊教育学校

紧张而忙碌的一学年就要结束了，乐亭特教围绕“提质增效”这一主题，结合本校实际，扎扎实实做好毎项工作，以人为本、以德治校，提高了特教的办学水平和教育质量，为孩子们提供了良好的服务和保障。 2022年是一个不同寻常的学年，分为线上教学和线下教学两个阶段。期间学校在队伍建设、线上教学、平安校园、德育教育、学生成长等方面有了新突破。 　　一、提升学校队伍 学校在队伍建设中以学校利益为重，齐心协力，共求发展，树立教师新形象。大力弘扬新时期人民教师的高尚师德和无私奉献精神，做到爱岗敬业，恪守教师职业道德。3月19日下午，学校接到配合社区开展全员核酸检测的任务。特教教职工闻令而行，尽自己最大的努力，协助社区圆满完成“三筛”任务。为全面提升我县文明城市创建水平，乐亭特教红烛情志愿服务队7月22日利用假期时间走上街头开展志愿服务活动，积极推进文明城市建设，为打造生活品质之城贡献自己的力量。 学校领导班子成员有8人组成，均专科以上学历，整体素质过硬，班子成员之间团结和谐，能吃苦、讲奉献，不计个人得失，有丰富的教学经验和管理经验。其中校长潘凤江的事迹《“折翼天使”感受教育的温情》在河北教育网发表。 　　二、构建线上教学 “线上教学”停课不停学 为落实好疫情期间线上教学工作，学校以学生为根本，以质量为核心，合理安排教学内容和进度，家校携手合力抓好线上教学，保证教学有实效，学生有收获。 面对来势凶猛的疫情，学校迅速组织领导班子召开了疫情防控工作部署会议，传达县教育局关于疫情严峻形势的指令和相关工作要求。会上强调要持续做好疫情防控工作，始终绷紧疫情防控这根弦，做好常态化的学校防疫管理，保证师生安全。为了确保“停课不停学”，学校领导班子商讨研究，决定还是吸取以往的经验做法：每班建立一个学习微信群，设置生活数学、生活语文、生活适应、安全健康、美工、音乐等课程，每节课30分钟，每天三课时。中间穿插眼保健操和体育康复训练活动，严格要求学生在家体育活动一天不少于一小时。每周的星期五下午仍坚持给重度残生线上送教。会后，迅速制定出《乐亭县特殊教育学校线上教学方案》《线上教学课程表》和《乐亭特教关于线上教学致家长的一封信》，为开启线上教学做好充足准备。 特教的线上课堂实行随班教学监管制，三位教学主任全天候跟进线上教学情况，掌握15名一线教师线上授课动态，做到课前提醒、统计学生出勤人数、动态督促听课，做好线上教学的服务指导, 收集教师们的做法、亮点与困惑，做好听课记录评价，确保线上“停课不停学”教学质量有保障。 “云端送教” 隔空不隔爱 学校秉着“一个不能少”的教育理念，自2016年正式启动了“送教上门”服务工作，遵循“家庭自愿、定期入户、量身定制、免费教育”的原则，努力让每一个孩子都享有公平而有质量的教育，圆他们的上学梦。 每年学期初，送教教师为每名送教学生建立一份健康记录、制定一份个别化教育方案、商定一个康复训练方案、签订一份送教服务协议，做到“一人一档”。在具体实践中记录每一个学生的训练资料和康复历程，形成了《送教上门教学方案》、《送教上门工作手册》等教学成果。六年多的时间，为孩子们送去了康复训练、心理辅导、文化教育、艺能培养，和爱的陪伴与守护。 2022年疫情期间也没有终止送教，每个周五下午为重度残障儿童及其家庭提供线上康复指导，让送教学生与就读生一样接受远程学习指导和心理疏导，保障了家庭康复训练的连续性和有效性，架起一道学校与家庭共同教育的桥梁。 　　四、筑牢安全屏障 安全是学校工作中的头等大事，必须“警钟长鸣”，守住安全底线，确保学生安全万无一失。特教在安全管理上实行了家与校“两翼齐飞”携手并进，从严、从实抓好学校各项安全工作。 改环境密织校园安全网 学校根据发展定位、教育教学及学生康复训练等需要，用心构建平安校园，让特教的孩子享受高质量的教育。6月—9月对校园环境进行了细节修缮改造：加宽校园核桃园甬路、新建北围墙甬路和树池、更换楼顶围栏，处理了安全隐患。 在日常管理中加强食堂工作各环节的管理与监督，规范各项操作程序。生活教师每天在学生用餐后测体温、做好了餐具的消毒，食堂工作人员做到了食物的验收以及用餐留样；做到了人离门锁，防止外人进入；树立食品安全第一意识，严把食品卫生关，重视和加强饮食卫生工作台帐，采取安全防范措施，做到了防火、防盗、防毒，做好了保障工作。 为保障“党的二十大”期间安全稳定，加强校园日常管理，从严从实细化安全措施。9月—10月对学校安全工作全面隐患排查。利用周六周日更换学校食堂的燃气大灶、增加校园监控实现校园内部无死角，对检查发现的问题隐患，及时整改，对重点难点问题盯住不放，确保校园安全到位！ 　　居家里学习安全小知识 在居家学习，安全健康教育决不放松，尤为重视这些特殊孩子的安全健康教育，2022年5月12日是我国第14个全国防灾减灾日，学校线上倡议，要求班主任在班级群中转发防灾减灾知识、观看安培云课堂里的全国防灾减灾安全教育和象牙塔里的5.12全国防灾减灾日系列科普直播，让孩子们们和家长一起学习防灾减灾的技能。 在工作群中做到时时提醒，保障师生的身体健康和生命安全： 课前嘱咐：班主任们利用课前十分钟反复强调：严格落实防疫要求，每日进行自我健康监测，如有发热等症状，及时就医，同时告知学校；平时尽量避免去人群密集的公共场所；积极锻炼身体，规律作息，提高自身免疫力；勤洗手讲卫生，正确佩戴口罩。老师们怕孩子们记不住不理解，编成儿歌结合视频，让学生反复吟唱。 课上渗透：学生居家上网课，也就意味着孩子的安全防范重点由校园转为家庭。无论上什么课老师们在课上都会结合相关内容渗透安全健康教育，强调要注意居家防疫安全、居家防火防电、居家防意外伤害、防网络沉迷、防网络诈骗、保护视力、进行体育锻炼等。班主任也在班级群里给出相应的建议，随时和家长沟通，并做好家长的心理疏导工作。 专课学习：学校还专门设置了安全健康课和生活适应课，老师们会选择一些适合特殊学生学习的内容，让学生反复学反复练，巩固理解。告诉学生不仅要做好身体健康的防护工作，更要关注自己的心理健康，学会积极的自我调适。 　　五、注重德育教育 扎实做好党建、工会、团队工作，认真完成上级部署的各项工作任务，积极开展学习教育活动，充分发挥党团的先锋模范作用。 每年一次的“全国助残日”和儿童节，社会各界的爱心人士和单位都会纷纷走进特教，和特殊孩子们共同庆祝，开展爱心公益活动。但今年由于疫情防控，特教的孩子们都在家里学习，没有到校。为了组织开展好“全国助残日”活动，乐亭特殊教育学校参加了唐山市智力及亲友协会组织的庆祝第三十二个“全国助残日”体验活动。以开展“牵着蜗牛去散步”全国大型悠久性公益活动为载体，与助残日宣传活动相结合，通过“喜迎二十大，走红色革命之路”的主题活动，弘扬传统文化，激发孩子们的爱家乡、爱祖国的情怀，感恩国家对残疾人的关心、关爱，激励学生自强精神。儿童节学校要求每班都设计一个具有本班特色的居家共庆六一的小主题，然后把活动内容简介，和整理的视频发到工作群。希望孩子们在家长陪伴下，唱歌跳舞诗朗诵，画画游戏做手工，过一个特别有意义的“六一”，让孩子们在云端课堂体会获得感、幸福感、成就感。 国庆节临近，党的二十大召开在即，为引领广大残疾人“听党话、感党恩、跟党走”，展现特殊孩子自强不息、奋发向上的精神风貌，向党的二十大献礼。学校鼓励孩子们参加了市残疾人“喜迎二十大，手机随手拍”摄影作品征集活动。孩子们在家长和老师的协助下，用手机捕捉、记录下了心中的美丽瞬间，向大家展示了他们眼中的家乡美、故乡情。特教学校选出《家乡新貌》、《文园美景》、《天使乐园》、《自强不息》、《收获满满》、《硕果累累》六组学生的作品参加比赛，其中寇馨月同学获得二等奖，孙浩轩、刘梦同学获得优秀奖。 　　六、促进学生成长 特教的学习充分利用社会生活自然资源，依托课程结合实践，挖掘多元化资源，开发学生潜能，促进学生成长。 劳动特色 提倡劳动教育与实践相结合:使劳动教育活动丰富多彩，常态化。如，自我服务：在自己力所能及的范围内打理、照顾自己的生活，保持学习和生活环境的整洁，包括：叠被子、洗脸、刷牙、洗衣服、吃饭、上厕所等；家庭服务：以家庭成员为对象服务的劳动。包括拿碗筷、打扫屋子、清洁卫生等；社交服务：家庭交往生活中的行为，如迎送客人、沏茶倒水等生活习惯服务。 实现劳动教育与基地相结合:学农基地是学校开展专业劳动教育的重要场所，基地在学习资源、师资力量、活动时间等方面具有一定的优势，要充分利用这些优势，根据特殊学生的身心成长、认知情况、劳动时间以及劳动强度，予以实施多样化的劳动项目。如：生活技能训练、农业劳动实践、科普教育等劳动项目。让学生学习种菜、除草、捉虫、浇水，在劳动过程中获得知识和快乐。 补充干预 在特殊孩子干预治疗方法中，其中音乐、美术、体育是重要的补充，极大程度地调动了孩子的参与意识，通过孩子的视、听、触，有效地吸引了孩子的参与，提高了孩子的主动性。2021年，学校组建了学生陆上冰壶运动团队。通过接触陆地冰壶，动静结合充分锻炼特殊孩子自身身体的柔韧性和对力量的控制能力，培养学生们的团队意识，让这些特殊学生们亲身感受和体验到冰雪运动的无穷魅力。2022年7月5日，学校旱地冰壶代表队在中残联第六届残疾人冰雪运动季示范活动暨旱地冰壶城市挑战赛（河北赛区）旱地冰壶选拔赛中勇夺冠军。 家校携手 “家校结合”构建三维教育网络。加强社会、家庭、学校三者之间的联系和沟通，为学校发展构建良好的社会环境氛围。在校利用班队会和校本课程对学生进行思想教育，注重学生良好的行为习惯的培养。在家通过干家务做一些力所能及的事情，进行自理能力和养成教育的培养。利用微信群、家长会、宣传栏，扩大影响力，让社会和家长了解我们的学校、我们的教育，形成教育的合力。 　　在各级领导的高度重视和大力支持，特教学校取得了长足进步和发展，学校工作得到了领导肯定、家长的信任和社会的好评。特教的任小青、范妮娜被评为优秀教师和最美教师，潘凤江被评为唐山市师德标兵和河北省师德标兵。 今天的特教，老师们在特殊教育的方田中尽情地体会着别样的幸福，收获着意外的欣喜，感受着不同的甜蜜。播种下希望，满怀期待去收获属于我们的硕果金秋…… 撰稿人：杨秀芳审核人：潘凤江