<p class="ql-block">2023年1月5日下午，范县“国培送教下乡”精准培训初中语文1班1组全体学员在国培专家王丽霞的带领下，在线上进行了“1+X”多文本阅读教学设计二稿研讨活动。</p><p class="ql-block">本次的教学二稿线上磨课研讨活动分为导师评课指导和学员互动研讨两个环节。第一环节：导师评课指导。国培专家王丽霞从“小组整体评课”、“教学要研究解决的主要问题”、“教学目标的设计”、“教学活动的优化”四个方面对十位学员的教学二稿和微型课教学进行了精准点评。</p> <p class="ql-block">1.小组整体评课：</p><p class="ql-block">国培专家王丽霞首先为大家点赞，肯定了大家积极参与，能够按时完成教学二稿设计和教学任务，整体教学质量比教学一稿有很大提升。同时特别指出王轻轻学员多文本阅读教学中心议题提炼很好。</p> <p class="ql-block">2.本课题要研究解决的问题:</p><p class="ql-block">本课要解决的问题可以与教学目标不一致，可以是多样化的，但一定要立足文本，基于课标，符合学情。</p><p class="ql-block">3.教学目标的设计:</p><p class="ql-block">国培专家王丽霞特地指出，教学目标不用太多，两条即可。但，目标要立足双文本，立足中心议题来分解。中心议题是教学的重点，它可以围绕课本内容、学习方法、文体风格等方面来确定。在具体讲解过程中，王丽霞列举葛章臣学员的教学目标，提出了具体的改进建议。</p><p class="ql-block">4.教学设计方面:</p><p class="ql-block">国培专家王丽霞点评了小组整体的教学设计情况，评说张平学员的教学设计写的丰富而具体。同时指出，无论是教师活动环节还是学生活动环节，都要写具体，写清设计意图。教师活动要有活动、有方法、有指导，学生活动要展示学生的自主性以及有小组展示。</p> <p class="ql-block">活动第二环节：学员评课研讨。大家积极参与，互相点评学习，相互借鉴提升。</p> <p class="ql-block">活动暂且告一段落，我们还在提升自己的路上，愿各位学员们以一稿、二稿为鉴，察往知来，追风赶月莫停留，平羌尽处是青山。</p>