<p class="ql-block">今天带侄儿侄女读《大学》，今天进腾讯会室早些了，排在了5号读书，两个孩子在4号读者读到一半时，便开始准备好，4号一读完，侄女还轻声的说″预备"，我们三一起读，顺畅的读完。</p><p class="ql-block">读完后，两孩子又有小动作了，侄女说要出去，侄儿也跟着一起到了客厅。</p><p class="ql-block">对此，我心上升起了″两个孩子不能在一起读书"的念头，俩人在一起，心都在玩上了。</p><p class="ql-block">在陪侄儿读《成为了不起的男子汉》时，引导侄儿自己读，并不断表扬侄儿读得越来越好了，认的字也越多了，侄女便插话，我也会读，想讨夸奖。我感觉找到了与孩子心上链接的另一个点，孩子是夸出来的！</p><p class="ql-block">在陪孩子读《哈佛家训》时，有一幸福篇，一位下肢残疾的女人，开了一个小店，她经常对人说:"我太幸运了 ！遇见了你"，她常传播正能量，最终她在生病死亡前，许多邻居围在病床前，她醒来看见大家，并说道:″我太幸运了！″便咽下了最后一口气，离开了大家……读完后，侄儿说听到后面听哭了！</p><p class="ql-block">写到此，我看到了自己孩子们，有评判心，没有让孩子做自己，如俩孩子读完自己那一段《大学》，便不能安定。感恩孩子们，在每天的互动中，我的心也被照见！真孩子，就让孩子做自己！</p>