读《正面管教》有感

艺萌🌸🌷

<p class="ql-block"><span style="color: rgb(237, 35, 8);">教育不是一件简单的事,不能用直接粗暴的手段去解决复杂的问题。在教书育人的过程中,我们更需要掌握一种合适的管教孩子的方法,给孩子足够的尊重,有效管教孩子。</span></p> <p class="ql-block">《正面管教》这本书是由美国的教育学博士,杰出的心理学家、教育家,美国“正面管教协会”的创始人简·尼尔森著作。她是7个孩子的母亲,也是18个孩子的奶奶或外祖母,所以她有着非常充分的育儿经验,而且她的孩子们都非常成功。</p> <p class="ql-block">我们的孩子需要获得完整的、独立的自尊体系。如果在教育中一味训斥、责骂孩子,就会让孩子变得越来越没有自尊心和自信心。为了让我们的孩子能够立足社会,能够在社会上不做输家,那我们父母就不要选择去做孩子的赢家。父母低低头才可以让自己的孩子昂首挺胸、自信满满地步入社会!</p><p class="ql-block">这本书带给我很多的启发和领悟,下面我就和大家分享一下:</p><p class="ql-block">1、在父母和孩子沟通中,一般有三种方式:一是严厉的方式。后果可能是让孩子产生愤恨、报复、反叛、退缩,让孩子的自尊水平大幅下降,没有自律性。二是娇纵的方式。后果会使孩子不知道行为的边界,没有自信。三是正面管教的方法,即和善而坚定。</p><p class="ql-block">2、让孩子成为心中有爱的人,心中有爱的人,不会太在意外在的东西。要教会孩子尊重自己。孩子的自尊很重要,真正的自尊是让孩子意识到自己的价值,并在自己能力范围内的事情自己做主。</p><p class="ql-block">3、要赢得孩子而不是赢了孩子。学习同理心的倾听,把孩子每次犯错变成学习的机会而不是谴责的机会。批评孩子的父母是不想和孩子共同承担责任,是急于划清界限,是把内心的恐惧变成了愤怒来批评孩子。</p><p class="ql-block">4、孩子是家长的复印机。很多时候,父母总是要求孩子,好好学习,不要玩手机、不要玩游戏、不要看电视。可是,作为父母的你,每天回家后看书、学习了吗?孩子犯错的时候,应该先反思一下自己,因为孩子就是你的复印机,不要只怪复印的内容不好,是该看看是不是复印机错了!</p> <p class="ql-block">读过这本书后,“和善而坚定”这五个字给了我很多启示。你不用记得所有的东西,只要记住这一句话就好了。如果我们能够给孩子带来一个和善而坚定的教养环境,让孩子清楚地知道父母是爱他的,并且孩子跟着父母、老师能够学会特别多关于在这个社会上生存的技能与他人互动的方法,你就达到了正面管教的目的。&nbsp;</p> <p class="ql-block">《正面管教》之所谓正面,在于教我们用正面的和善而坚定的信念教养孩子,一步一步教我们要做什么,怎么做才能既不娇纵也不严厉。</p> <p class="ql-block">作为一名幼儿园老师,都希望自己班里的孩子常规是最好的、语言表达是最强的、自理能力是最棒的。每一个老师也都在不知不觉中形成了自己的班风,很多时候能从孩子的身上看到班级老师的影子,所以老师对孩子的影响也是不可忽视的。记得我在带班时,经常会因为一些情况烦恼,为什么反复提醒孩子们不要在室内跑跳,但转眼间就能看到孩子跑跳的身影?为什么教了很多次衣服的折叠方法,还是有不会或者不同的情况发生?有一段时间让我很苦恼,甚至是痛苦。在一次偶然学习的机会中,老师让我们玩了一个有趣的游戏,规则是这样的,有缘的读者看到后也可以试一试。</p> <p class="ql-block">这个游戏很简单,不需要任何道具,当你闭上眼睛时,耳边会响起这样的声音“不要想红色的苹果”“不要想早上吃了什么早餐”“不要想你的衣服是什么颜色”,实验结束后,我们发现不让想的这些事情直接出现在我们的脑海里,这是为什么呢?其实生活中,我们经常对孩子说“你不要……”句式,却很少说“你要……”“如何做才能……”。这可能是因为,我们自身接收到最多的,也是来自父母、教育专家们的“你不要……”。所以我们在跟孩子的沟通时,一定是要正面的语言去引导,而不是发泄自己对孩子的不满。经过这个游戏后,我恍然大悟,回想自己平时的语言习惯,似乎已经将“你不要”变成了口头禅,在此之后我时刻注意自己的言行,也有了意外的收获。</p> <p class="ql-block">每一个母亲都非常爱自己的孩子,这个毋庸置疑,父母都在用自己的方式和孩子们相处,或是严厉、或是慈爱、或是骄纵......不同相处模式下的教育环境自然会培养出不同性格的孩子。</p><p class="ql-block">有些父母比较严厉,在孩子身上花费了很多心思,孩子成长路上连打带骂带监督、或者惩罚、奖励等手段,时刻把握孩子的任何情况,这类孩子往往会在年少时出类拔萃,直到大学或者有独立能力时开始爆发叛逆的自我,做出很多糟糕的事情来,一般有4中表现,书中称为四个R,即“愤恨、报复、反叛、退缩”。</p> <p class="ql-block">有些父母是比较骄纵型的,其实也是因为家长没有办法,家长的口头禅就是“孩子的天性、没关系、随他吧”。在孩子打坏别人的东西时,家长会说:“他还小呢,不是故意的”、当自己家孩子打了别人时,家长会视而不见,当自己的孩子被打时,那就不行了。这种骄纵的方式看似比较“沾光”,长时以往会使得孩子没有自信,因为他不知道自己的边界在哪。他只是觉得好像这一切,父母都能包容,所以到最后,这个孩子反倒会有成瘾性人格,会特别地缺少来自父母的关爱,因为父母给他的指导不够多。</p><p class="ql-block">当然,也有一些使用正面管教的家长,他们帮助孩子建立了一定的秩序感又给了孩子自由,这也是弗兰克·米德尔领会并贯彻的一项重要的社会环境原则。</p> <p class="ql-block">很喜欢一句话,<span style="color: rgb(237, 35, 8);">“让孩子感觉更好,他才能做得更好”,</span>教育从来不是简单易行或是一帆风顺的,也许我们该从改变自己开始。</p>

孩子

父母

管教

正面

自己

不要

我们

和善

老师

自尊