踔厉奋发守初心，勇毅前行新征程——海阳小学教学质量分析会暨期末工作会

婉大王_

岁月不居，时节如流。2022年，是特殊的一年。我们不仅在教育教学之路上不断地追求、探索，也在和“新冠肺炎”这场没有硝烟的疫情坚决斗争。一年来，海阳小学全体教职员工爱岗敬业、勤奋工作，以健康的心态、饱满的热情、积极的行动圆满完成各项工作。1月5日，海阳小学召开线上教学质量分析会暨期末工作会。具体安排如下：1.各年级各学科出一名代表对线上教学检测进行分析和总结。2.各年级组长汇报假期作业布置情况。3.学校各科室对假期工作做提示。4.校长总结发言 一年级 一年级不进行笔试，本次期末检测采取线上背诵的形式，年级组一起选定背诵内容，制定评分标准，制作幻灯片。大部分孩子背诵熟练，感情充沛，声音洪亮，个别孩子有紧张情绪，在老师安抚后也可以顺利背诵。拼音和字词掌握不扎实的孩子极少，老师布置了补考任务，保证全员通过，为本学期的学业画上完美句号。 二年级 二年级数学学科老师根据网课出勤、回答问题次数和质量、思考能力、班小二作业等几方面对学生进行综合评价。语文学科由学生自己选择课本中内容，录制朗读和背诵的视频。学生学习成果令人满意，老师对本学期表现优异的同学进行表彰。 三年级 三年级语文质量检测对基础知识的考查细致全面，阅读题型基础，作文考查学生的创新能力和想象力。学生在句式和修辞方面出错较多，老师需要在以后进行更深入的教学。数学考试内容基础，学生整体完成情况令人满意。有些同学审题不清，在解决问题方面存在缺少答和单位的现象。三年级的孩子刚接触英语，老师在教学中以培养学生兴趣为主，试题中日常对话是重难点，学生有出错现象。今后还需夯实基础，关注成绩不理想的同学，多对其进行鼓励。 四年级 四年级数学检测注重基础知识考查，并与生活实际结合。选择题整体不错，大数读写正确率高，统计知识掌握好。部分同学审题不准导致连续丢分，例如估算和准确计算没有区分、垂线和高的虚实弄混等。语文成绩直观反映出学生本学期的学习状态，同学对教材知识的掌握比较扎实。作文中，部分同学题目位置不正确、结构不完整、心理描写少，引起了老师关注，这也是下学期重点纠正的地方。英语试卷题型多样，分值较大，排序题扣分较多。老师将日后目标定为提高及格率，缩小学生差距，并做好学生思想教育工作，端正学习态度。 五年级 五年级语文试卷试卷题型灵活多样，富有新意。积累与运用部分体现出学生基础知识掌握不牢固；阅读部分学生对文章的理解不全面，失分较严重；习作中有些同学没有用上恰当的说明方法进行习作，不符合习作要求。数学检测中，因计算马虎、审题不认真、检验不规范而出现失分的同学较多，学生解决问题的能力有待提高。英语失分原因是对所学知识掌握得不好；线上考试，没有纸质试卷，加上题型多样，有部分学生不适应，不理解题意，听力题丢分严重。语数英老师一致认为在今后的教学中，不仅要重视对学生书写、审题习惯的培养，还要提醒学生注重语言文字（英文单词）的积累，并培养积极向上的学习态度，从而提升成绩。 六年级 六年级语文试题难度并不高，但涉及方面较多。基础知识部分学生基本能够熟练掌握本册书中学习的重点词语；阅读题反映出一些学生概括能力不到位，今后要注意对该方面的训练；作文方面大部分同学可以按要求写作，个别同学的作文结构不规范，或没有写出完整的事件。数学试卷考查学生基础知识和基本技能，题型多样。学生填空题失分较多，对于圆周率及近似值的概念混淆。教师在接下来的教学中应深度解读和运用教材，重视知识的形成过程和知识间联系，教会学生知识的变通和灵活运用，从而解决与生活相关的实际问题，将数学生活化。英语听力部分学生对单词掌握不扎实，因此听音连线丢分多；笔答部分，学生在平时按要求读背写的基础上掌握了规则，得分则较容易，可见平日里踏实的积累和端正的学习态度永远是取胜的不二法宝。 科任组 科学线上教学期间科学课以教师直播为主，由于学科特性，课堂会穿插视频播放。同学参与度高，大部分孩子可以认真准备材料做实验，居家学习期间可以学有所获。音乐本学期学生在音乐课堂结合时事，欣赏了课内外的古典和流行音乐，并了解音乐背后的创作故事，老师还带领同学线上观摩了音乐录制现场，学习了手势舞。体育线上教学期间体育老师一直充分调动学生体育锻炼的积极性。有时直播和同学一起运动，有时推送视频资源。低年级学生参与度较高，完成情况较好。美术 美术学科结合课堂内容布置作业，学生居家环境不同，老师鼓励学生利用身边可使用材料进行创作。教师采取直播和录制微课、网络资源相结合的方式授课，模式直观新颖，学生有新鲜感，课件可反复观看临摹，利于学习。道德与法治本学期宋校长的道德与法治示范课给两位年轻的道法老师开启了思维，提供了帮助。网课课堂氛围好，学生不拘谨，活跃度高。 过好寒假有门道，精心设计促成长。在作业布置方面，各年级组、学科组整体统筹精心谋划，结合为学生减负的要求和假期学习的特点，沟通好作业总量和布置方向，优化作业设计，依据学生水平实施分层作业、弹性作业。作业形式多样，分为常规性作业及开放性作业两类，结合德、智、体、美、劳全面发展的育人需求，让学生积极参与多样化的问题探究和社会实践，保障“双减”政策有效落实，让学生过一个充实而有意义的寒假。 各处室领导对老师们进行了假期工作提示。教务处张海燕副校长对本学期老师们教学不易、克服万难，圆满完成教学任务表示肯定，无论是教师团队齐心协力，还是师生互动隔空不隔爱都充分体现海小教师的责任担当。希望各位教师寒假期间在确保自己身体健康的情况下，可以多方面充实自己，克服疫情带给人心理上的倦怠，以饱满的精神状态迎接新的学期。德育处于洋副校长提醒班主任在结业式上，务必向学生强调安全、疫情方面的内容。体育锻炼方面，希望孩子们循序渐进地锻炼，不要剧烈运动。办公室刘勇副主任向老师强调了假期非必要不离秦，遵守公序良俗，巩固树立良好师德师风。 宋军校长对一学期以来的教育教学工作进行了总结，对付出辛勤汗水的每一位老师表示衷心地感谢，对一个学期以来师生积极努力取得的成果给予了肯定与赞扬。宋校长与老师们就如何提升学生思维能力开展讨论。无论是学生的学习活动，还是人类的社会实践活动，都离不开思维。因此，我们要不断扩大和丰富学生知识领域和实践经验，培养学生逻辑思维和形象化思维，特别是在数学学科渗透极限思维。“唯有只争朝夕，方能不负年华”，宋校长号召全体教师利用寒假时间，拓展育人的维度，更新教学的理念，思考作业的优化，寻求突破，给自己、给社会一份满意的答卷。最后，宋校长提示全体教师，寒假期间要始终重视疫情防控，减少外出和聚集，注意个人防护，保重身体。 春华秋实，汗水凝成收获；夏去冬来，艰辛换来成功。未来征程道阻且长，海阳小学全体教职工将以更奋发昂扬的斗志、更扎实进取的作风不忘初心、聚力前行，谱写新篇，再创辉煌！ 编辑：吕婉舟审核：张海燕昝会颖