<p class="ql-block"> 加强青少年的财经素养教育，是对学生发展核心素养的具体落实和细化；是学生立足当下面向未来的重要基石。我校开设财经素养课程本着“儿童立场，素养导向”理念，采用基于生活情境的探究式、与学科融合进行体验式学习促进财经素养教育实施和落地，从而提高学生财经素养，实现学生的全面发展！</p><p class="ql-block"> 学校三年级的学生于12月16日下午在校内开展“跳蚤市场”活动，“跳蚤市场”分四条街，分别为：文创街、民俗街、闲余街、美食街！咱们飞鸣一班开创“文创小商铺”，营业准备中，敬请期待！</p> 飞鸣一班文创小商铺 前期准备 <p class="ql-block"> 家委共同商讨，各抒己见~</p> <p class="ql-block">家委组织手工制作爱好者制作手工~</p> <p class="ql-block"> 在手工老师(梓瑜妈妈)以及热心妈妈的耐心引导下，孩子们学习制作发夹、发圈、发箍等手工作品~</p> <p class="ql-block"> 和孩子们一起装饰小商铺~</p> <p class="ql-block"> 一切准备就绪✌🏻</p> 营业中 <p class="ql-block"> 导购员为了卖出作品，不停吆喝；收银员也是极其负责和谨慎。移动销售员也是不辞辛苦，带着我们的作品四处跑着推销……</p> <p class="ql-block"> 还有咱们班的伯恩，将财经素养和数学有机结合，自己设计数学游戏，和班上的几个孩子一起组织开展数学游戏，吸引了不少顾客👍👍</p> 结算 <p class="ql-block"> 营业结束后，孩子们一起激动地清数营业额~这一刻每个人脸上都充满了笑容，这也许就是劳动所带来的快乐吧！</p> 活动小结 <p class="ql-block"> 学生在销售自己的手工、创作作品中，感受到劳动的乐趣！同时，在实践中让学生广泛接触与财经素养相关信息知识，获得基本财经常识，提高学生对财经知识学习的兴趣和理财意识，形成理性、健康的金钱观和价值观！在活动参与中体验不同领域与金融财经的融合，激发学生的创新意识，形成正确的价值观~</p>