德育小课堂 <p class="ql-block"> 同学们，大家好！今天是我们正式开启寒假生活的第一天，我们的阳光假期德育小课堂又与大家见面啦！欢迎大家走进今天的思政小课堂。</p> <p class="ql-block"> 这是我们敬爱的钟南山爷爷，大家都知道不少关于钟爷爷的故事。</p> <p class="ql-block"> 在钟爷爷身上，我们看到了他爱国敬业、医术精湛等优秀的品质。相信同学们一定和老师一样，想知道是什么让钟爷爷这么优秀！让我们一起走进钟爷爷的家，听一听钟爷爷关于家风的故事吧！</p> <p class="ql-block"> 正如钟爷爷所说：“钟家优良传统有两个，第一就是要永远有执着的追求；第二办事要严谨，要实在。”这两个优良传统，让我们了解到了一个人的成功与其优秀的家风密不可分。优秀的家风激励着钟爷爷在自己的岗位上为祖国和人民奉献力量。</p> <p class="ql-block"> 同学们，什么是家风？优秀的家风对我们和国家什么影响呢？今天我们一起来探寻家风吧！</p> <p class="ql-block"> 家风是一个家庭或家族世代相传的风尚，是长期生活实践中不断形成的家庭文化。它主要表现为家族代代恪守的家训家规，是一个词、一句话、一个故事、一段记忆。</p> <p class="ql-block"> 优秀的家风不单单是告诉自己的后代一句话，更是在行动中深深影响着后代。在这里，老师也想和大家分享关于家风的故事。</p> <p class="ql-block"> 我国北宋文学家苏轼在年轻时就写下了“发愤识遍天下字，立志读尽人间书”的青春豪言。苏轼才华横溢、气度豪迈，他的文章和事迹誉满中华。苏轼一身的清风正气和一生的刚正不阿，与其家风家教密不可分。</p> <p class="ql-block"> 父亲苏洵主张让孩子们向实践学习，向生活学习。苏家藏书很多，苏洵有空就领着大儿子苏轼、二儿子苏辙在书房看书学习，从先秦诸子百家著述直至两汉诗赋、隋唐散文，苏洵都要教会孩子们诵读、书写。</p> <p class="ql-block"> 而且父亲苏洵鼓励他们既要多读书，又要多走路。每当春天来临、草芽破土之时，苏轼、苏辙兄弟就跟随大人外出踏青，利用各种机会触摸自然山水。</p> <p class="ql-block"> “三苏”父子兄弟在用好学知识、讲求上进等的优秀家风教导后辈的同时，也潜移默化地传递给了乡里乡亲，在当时的眉州形成了十户人家九读书的良好学习氛围。</p> <p class="ql-block"> 人们因崇敬“三苏”父子兄弟，在苏家故居就地改宅为“三苏祠”。</p> <p class="ql-block"> 同学们，其实在习近平爷爷办公室的书架上，曾摆着这样一张照片，记录下了他拉着母亲齐心的手，一同散步的温馨时刻。</p> <p class="ql-block"> 习近平爷爷说：“记得我很小的时候，估计也就是五六岁，母亲带我去买书。当时，我母亲在中央党校工作。从中央党校到西苑的路上，有一家新华书店。我偷懒不想走路，母亲就背着我，到那儿买岳飞的小人书。一个是《岳飞传》，一套有很多本，里面有一本是《岳母刺字》；还有一个版本是专门讲精忠报国这个故事的，母亲都给我买了。”买回来之后，习爷爷的母亲就给习爷爷讲精忠报国、岳母刺字的故事。</p> <p class="ql-block"> 习爷爷说：“把字刺上去，多疼啊!”但是习爷爷的母亲说：“是疼，但心里铭记住了。”从那时起，“精忠报国”成为习爷爷一生追求的目标。</p> <p class="ql-block"> 最是家风能致远，家风代代相传。习近平爷爷讲述的岳母刺字的故事，就是要我们重视家风传承，厚植爱国的情怀。</p> <p class="ql-block"> 家庭是我们梦想启航的地方，每个小家的家风汇聚成中华民族大家庭的家风。家庭的前途命运同国家和民族的前途命运紧密相连。优秀家风不仅承载了祖祖辈辈对后代的希望，也同样体现了中华民族优良的民族之风。</p> <p class="ql-block"> 希望同学们能够在假期里，和你的家人围坐在一起话家风，并在假期里用自己出色的表现践行家风，人人争做传承优秀家风的阳光好少年！</p> <p class="ql-block"> 同学们，让我们弘扬中华民族传统美德，躬身践行，以良好家风创建和谐家庭，实际行动践行良好的家风，成为为实现中华民族伟大复兴而奋斗的好少年吧！</p>