<p class="ql-block"> 海有舟可渡，山有路可行。 为了贯彻落实《中小学心理健康教育指导纲要》和攀枝花市中小学生心理健康和安全工作专题研究会议精神和要求，加强中小学心理健康教育，提高班主任心理健康教育水平。1月5日，攀枝花市东区第五教学联盟在花城外国语学校分会场组织联盟学校的一百多位德育干部、班主任、副班主任、科任老师参加了市教育和体育局组织的班主任心理健康教育线上培训。</p> <p class="ql-block"> 培训前，攀枝花市教育和体育局思政科科长李美文作动员讲话，强调了此次培训目的、意义和要求，并勉励全体教师要珍惜学习机会，积极思考，学有所获。</p> <p class="ql-block"> 上午，攀枝花市第七高级中学校江珊珊老师以“学生心理危机预防与干预”为主题，从中小学生心理健康水平现状、学生心理危机常见的促发诱因及征兆、班主任在学生心理干预与危机预防等方面，分析学生表现出的一些心理问题现象，探索产生心理危机的原因及危机干预的措施做了精彩培训。培训会上，江老师聚焦学生心理特征，通过经典案例分析等方式，提升老师对心理问题的识别能力，从不同的视角来看待学生的心理特点，专注学生的心理健康发展，帮助老师们更加科学、规范地推进学生心理健康教育工作。</p> <p class="ql-block"> 下午，攀枝花市第七高级中学校的时金柱老师以“班主任心理健康教育实施策略”为主题，从“心困生”产生的原因及心理特征、 面对“心困生”班主任的应对策略等两个方面进行阐述，将所学内容加上自身经验与感悟分享给参会老师。他从日常班级建设方面交流了一些可操作性的实施策略，如营造积极向上的班级氛围和心理健康教育环境；立足自身，提高自己的身心健康水平；摸排学生发展状况，多方面综合了解原因；选择合适的时间与场合对学生进行鼓励与表扬；发挥家庭作用，形成家校合力。</p> <p class="ql-block"> 此次心理健康教育培训虽短暂却充实，既有实践经验的总结，又有理论方面的真知灼见。相信全体教师会以此次培训为指导，将心理健康知识运用到日常工作中，不断提高自己的教育水平，全面提升人格魅力，将阳光洒向每个孩子心中，帮助他们构筑起一座阳光心桥。</p><p class="ql-block"><br></p> <p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><br></p><p class="ql-block" style="text-align: center;"><b style="color: rgb(1, 1, 1);">供稿：沙洪美 刘艳</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 摄影：贝志</b></p><p class="ql-block"><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> 审核：温书伟</b></p><p class="ql-block"><br></p>