“走近名家润泽心灵”磐石二小青学社读书沙龙活动

陈文鑫

脚走不到的地方，书可以到达；眼睛看不到的地方，书可以到达。孔子“韦编三绝”、李密“牛角挂书”、董仲舒“目不窥园”……古之成大事者无不喜爱读书，读书的种子也早在几千年前就在中国人的心里深深扎根，成为中华民族千百年来未曾舍弃的文明传统。作为文化传承者的老师们，更应把读书作为终身学习的乐趣。磐石二小青学社正是秉承着这样的精神，在校领导的指引下，一直延续着读书交流活动，虽然不能面对面交流，老师们在云端相聚，形式有变，热情不减，此次交流的名家人物是—于漪。 一、初识于漪 温文尔雅的聂淼晶老师主持本次活动，她首先以一段视频走近于漪，让大家重识于漪。接下来她娓娓道来，从于漪的成长经历、理想信念、名言金句、教育理念，全面深刻地阐述这位名家大师。 二、共话于漪 听过聂老师的讲述，老师们已经按捺不住内心的崇敬之情，跃跃欲试地想谈谈自己的感受。1.老师们眼中的于漪。清新淡雅的喻天琪老师说：“于漪老师的三次备课是很出名的，她上一堂课要经过三次备课过程，第一次备课不看任何参考书，全凭自己对文本的理解，写出一份教案。第二次备课，则搜集各种参考资料，看名家课堂教学设计，名家教学的教材分析，同时思考三个问题：哪些问题参考书上想到了，我也想到了;哪些问题参考书上想到了，我没有想到;哪些问题参考书上没想到，我想到了。第三次备课是在上同一个平行班之后，总结经验，反思失败，再备一次课。从她的“三次备课”中，我们不仅感受到了她一贯的勤奋和认真，更感受到了她坚持自我反思的良好习惯和超凡毅力。我想，如果我们每个青年教师都能用于漪老师那样的态度去备课，都能加强自身学习，不断丰富自己的知识素养，在备课时，能博采众长，不断提升自己的智慧。授课之后，能及时进行教学反思，不断改进教学方法，那么，我们的教学水平一定会有大的进步，我们的课堂，就会有源源不断的活水输送给学生。 2.给教师的建议恬静可爱的汪洋老师说：“于漪做了一辈子教师，但一辈子还在学做教师，可见作为教师，我们要不断学习，不断提高，不断超越自己，不断为做一名优秀教师而努力。于前辈的第一条建议是，做老师，身教永远重于言传，教师工作无时无刻不是你的世界观、人生观的亮相，你整天和学生在一起，你有什么样的思想观念自然会对学生产生相应的影响，所以要清醒认识自己。第二，做教师应常备两把尺子，谦虚谨慎，好学不倦，量别人的长处，量自己的不足。三，学而不厌，勇于实践，教育不是说出来的，而是做出来的。四，做教师应胸中有书，目中有人。课堂教学，要深入研究，吃透教材，关注学生，因为教育的目的是育人。第五条建议教育的希望在青年教师身上，生命是有限的，但教育事业是常青的，我们的希望在中青年教师身上。你们手里掌握着国家的未来，是啊，作为教师队伍中一员，我们要先育己，自己成为一个堂堂正正、表里如一、言行一致，有中国心的中国人，成为一个能和学生知心交心的好老师。 灵动清新的张倩老师说：“在现在这样一个时代，科技迅速发展，社会变化很大，因此我们做老师难度很大，第一个就是你要跟学生要有共同的语言。我们现在做老师，对学生有两个方面实际上是很困难的，第一个就是我们的习惯思维，往往以成人的思想来匡孩子，孩子的想法跟你根本不一样的，他有他的思维，他的语言，我们往往是以成人的要求，去要求他，这就没有共同语言了，他就觉得你讲的老是老一套，他就不愿意听了。第二个，就是我们没有真本领。因为社会飞速发展，新的信息多得不得了，而我们孩子出生在现在这样一个时代，因此他对社会上各种各样的现象，他会有许许多多的看法，他要问你，你要给他解答，说的让他信服，你要有真本领。因此，你在了解学生，研究学生的同时，你最最重要的就是要很好的学习，勤于学习，教的好首先要学的好。” 3.名言感悟英俊帅气的杨晓鑫老师说：“于漪老师的一句名言让我印象深刻，与其说我做了一辈子教师，不如说我一辈子学做教师。这一句话。作为一名新入职的年轻教师，这句话真的是深深的触动到了我，它不但体现于老师对教育事业强烈的责任感，也传达于老师对我们这些新老师的殷切期盼。这也是我们这些刚刚步入讲台的年轻教师所要理解、领悟并且要付诸行动的。不是什么人都可以做老师的，教师是育人的工具，教师要用自己高尚的人格去引领学生形成健全完美的人格，要以自己的真才实学启发学生旺盛的求知欲。因此，学做教师，既要在学术上不断精进，智如泉涌，又要在人格上不断升华，学术魅力和人格魅力，缺一不可。身为教育工作者就是需要无时无刻的学习，学习新知识不忘旧知识，教育理念要新，教学方法要新，活到老学到老，与时俱进，成为一名合格的人民教师！ 成熟稳重的张玲老师说：“于漪老师是当代的大先生，最打动我心的是下面这段话“教学德智融合是滴灌生命之魂，中国的教育本质是什么，培养有中国心的时代新人，我们从事的是有中国特色的社会主义教育，绝对不是培养自私自利的、见钱眼开的人，他是有仁爱之心、悲悯之心，为人民造福的人，所以认真地深入地思考，你就觉得身上挑着千钧重担，一个肩膀挑着学生的现在，一个肩膀挑着国家的未来，你今天的教育质量就是明天的国民素质。”这段话说到了我的心坎上，因为我现在是教道德与法治老师，虽然于漪老师教的是语文，但是这句话仿佛就是对我们道法老师说的，作为一名小学道法老师落实立德树人就是我的根本使命和任务，我们的根本任务就是育人，于漪老师的这句话正好回答了教师“为谁培养人”“培养什么人”这一教育的根本问题。” 美丽大方的方芳老师对于漪的“对准每个“音调”，拨动学生“心弦”教育是触及灵魂的事业。”这句话颇有感悟。她说：“于漪主张建立亦师亦友的师生关系，珍爱学生、尊重学生。她重视学生的差异性和创造力，注重因材施教，激发学生的创造力和潜能，传授知识的精华和做人的道理，引领学生实现人生的全面发展。作为教师，要学会把从教出发的立足点转换到从学生出发，做到目中有人，并不断研究学生的新情况和新特点，珍惜并激发他们的潜能，启发他们学习并培养他们的创新意识和创新精神。” 活泼可爱的杨悦老师阐述了对于“智如泉涌，行可以为表仪者可以为人师。”这句话的理解。于漪老师始终把这句话当作自己事业追求的最高境界，她认为作为人师不仅要有渊源的知识，更重要的是要有着健全的高尚的人格。为了随时随地能清醒地认识自己，于漪老师心中长存两把尺子一把尺子是量别人的长处，一把尺子是量自己的不足。博采众长，始终以高尚的人格影响着一代又一代学生。于漪老师曾经说过：“满足意味着结束”。于老师的工作经历中始终没有满足过，她对自己的课一直不满足，她一直不断地向周围的老师们学习。这种善于反思、虚心好学的品质不仅是老师、学生，更是每一个普通工作人员应该学习的。作为青年教师的杨悦，希望自己将来也能像于漪老师一样，浇花朵育桃李。 谦虚好学的娄天琪老师分享给大家于漪的两句名言，分别是“教师，就是用生命在歌唱。”“我们教师，不仅要脚踏实地唱人歌，还要仰望星空奏神曲。”她的理解很深刻，结合自身谈体会，“用生命”这三个字是很有力量的，因为它诠释了一名“草根教师”究竟应该怎样“脚踏实地唱人歌”。由此我们不难认识到：我们不仅要做脚踏实地的实干家，同时还必须是仰望星空的探路者，这样才能保证我们所做的辛苦的工作，不至于迷失了教育的方向，违背了教育的规律，背离了教书育人的初心。著名哲学家冯友兰先生从哲学的高度论述了“一个人的觉解程度对于他所做之事的重要意义”，于漪也反复呼吁：“生命赋予了我们一种责任，就是精神的觉醒与成长。”他们都强调“精神觉醒”的重要意义，道理就在这里。 陈文鑫老师对于漪老师提出的“三多三少”观念感悟颇深。所谓的“三多三少”指的是：第一，是眼前的学生看得多，将来建设者的要求考虑得少。第二，是知识看得多，能力看得不够。实际上成才的不一定是99分、100分的学生，而是综合能力很强、思维敏捷的学生。第三，就是分数看得多，实际才干看得不够。学生各有特点，潜能、才华是多方面的，有时在它萌芽的时候，就不经意地把它抑制掉了，这实在是一种罪过。”她劝诫青年教师说：我们要避免目光短浅，其结果是重术轻人，只看到学科知识、训练的技能技巧，而没有清醒地看到完整的要培养的人。它时刻提醒我们，在做任何事的时候，都该反思，这么做到底是为了学生，还是为了自己。我们是在教书，还是在教书育人，育人是从一个人成长角度出发的。做老师不要功利心太重，要做一个有教育情怀的人，永葆教育初心。 4.浅谈于漪的教育思想秀外慧中的孟繁静老师，分享于漪老师的两个思想，一是“学而不厌，勇于实践”参加工作后的于漪以自己的心目中的榜样为基准，改行来教语文后，下定决心用五十倍的力气来学习，每晚九点以前工作，九点以后自修，天天明灯过半夜。每次开教研组会，她都拿本子记。每个人思考问题都会有很精彩的地方，她用心听，认真记。每一次课上下来她都有“教后”，每堂课都要反思。“教后”记两点：一是记学生的闪光点。当孩子学习全神贯注的时候会超水平发挥，往往超过我备课时的所思所想，这是孩子创造的火花，她就会把它记下来。二是记自己的不足。二是做教师应“胸中有书，目中有人”教师要努力攀登，追求理想境界，也就是说要不断地自我超越。人最大的敌人是自己。作为教师，一定要追求高尚的理想境界，不断地努力攀登。 大家热情高涨，探讨的很热烈。在大家的眼里，对于漪的教育理论都有着不同的见解，相信通过今天的交流，大家对于漪有了更全面深刻的认识。这些新一代教师，必定会志存高远，满怀豪情，不怕艰难困苦，披荆斩棘向前进！ 三、资源分享 “独学则无友，则孤陋而寡闻”，每个人把自己的好资源分享给大家，一群人就能建立一个资源库，大家博采众长，吸纳着智慧的结晶。李艳丽推荐书《做自己的心理医生》推荐理由：总体来说，这是一本不可多得的自我心理疗愈书籍。深入浅出，分析透彻。书里有与自我对话，正确认识自己，情绪释放，心理暗示力及如何获得幸福等内容。印象最深刻的一句话：“生活就像是一面镜子，你对它笑，它便对你笑；你对它哭，它便对着你哭。你只负责好好做人，上天自有安排。”这本书，对于抚慰当代人的焦虑，帮助人们正确认识自己，都有很积极的现实意义。 陈岩岩推荐《给孩子的幸福力》推荐理由：这套书的作者是付广娟老师，她是长春市实验中学的一位有着30年教龄的语文老师，她是吉林省语文学科带头人，吉林好人，最美家庭标兵等等，其实她最火的称呼应该是“清北妈妈团”创始人，清北顾名思义清华北大，傅老师的儿子就毕业于清华大学，付老师一心致力于家庭教育研究，也曾为很多家庭答疑解惑，并出版过很多有关家庭教育的书籍，这套书记载了付老师与儿子的每个成长历程，从字里行间都能感受到她带给儿子的幸福力。 慕文华推荐书《我喜欢生命本来的样子》 推荐理由：当面对爱、逆境、孤独等人生大命题的时候，人应当保持在什么心理状态，是本书的意义所在。希望本书能为在繁杂的世界里找不到头绪的你，建立强大的灵魂世界。 付萌推荐书目《风沙星辰》推荐理由:《小王子》一书中，在沙漠中遇见小王子的故事背景源于作者的一次飞机失事坠落沙漠。而这次坠机事件就记录在《风沙星辰》这本书中。《风沙星辰》一书记录了圣埃克苏佩里的飞行经历和人生哲思。作者以飞行员俯瞰的视角带你思考生命的意义。 方芳推荐综艺栏目“你好，生活”推荐理由：由中央广播电视总台综艺频道推出的一档新青年生活分享节目。尼格买提和撒贝宁带领着明星和央视主持人们去各个地方发现更多美好的风景、美好的事物、美好的人、美好的生活，完成一场关于生活的旅行，以年轻活力的青春视角，展现生活之美，探寻生活智慧。陈文鑫推荐青年语文教师—邵鑫推荐理由：北京大学中文系的研究生，也是北大文学社社长。山东卫视《超级语文课》第一季的总冠军，讲过《背影》《水调歌头》等等多种类型语文课，他对文章的理解很深刻，有广度有深度，可见他的文化底蕴深厚，非常适合语文老师听，一篇文章听过他讲之后，会把握的很全面。 还有一些教师因为身体原因，不能说话，即便如此，他们也参与到会议中，默默倾听，认真学习，生怕错过这样的机会。相信通过交流和分享，老师们一定收获颇丰。听到大家如此有建树的分享，看着大家的进步和成长，默默关注和倾听的赵校长很是欣慰，她对教师们的好学精神很是认可，老师们对于漪老师的探讨既全面又深刻，让她喜出望外。刘校长一直很关注青年教师的成长，特委托赵校长带给青年教师一些希望和嘱托。1.职业敬畏他希望青年教师常怀敬畏之心，敬畏课堂、敬畏学生，以谦虚的态度谨言慎行，才是成才的长久之道。2.坚持学习校长多次强调说：老师要做一个杂家。年轻教师要多读书，多走近名家，从思想上改变，思想决定行动。3.深入思考“学而不思则罔”，只学习不行，要深入思考和感悟。常言道：师傅领进门，修行在个人。读书时，不止停留在表面的文字，还要看出书本之内涵。4.知行合一切莫做思想的巨人，行动的矮子。理论要结合实践，思想转变后要化成行动，脚踏实地做事。赵校长勉励青年教师，作为二小的希望，要尽快成长，现在起步，坚持不懈的努力，定会遇见美好的未来。 最为隽永是书香，老师们用娓娓的叙述与大家分享了自己的收获，一个多小时的交流，老师们邀游在知识的海洋里，思绪在不同的世界穿梭徘徊。畅谈读书、交流思想，以书会友、以文化人，激发青年教师向上的热情，更好地帮助他们淬炼青春、不负韶华。“玉不琢不成器，人不学不知义。”提升自我是每个人的毕生追求。把学习和生命糅在一起，以书为友，以学为乐，清风同行，不负春光。愿这群年轻人的青春之花，永不凋零，尽情绽放！