兔年红精灵赢“福”记——育红小学清山校区一二年级云端乐考

燕子

为深入贯彻落实教育部关于教育评价改革和“双减”工作部署要求，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，落实立德树人根本任务，致力于实现义务教育阶段的培养目标，使得人人都能获得良好的教育，不同的人得到不同的发展，逐步形成适应终身发展需要的核心素养。以新课标为抓手，组织、实施此次乐考，其重点考查一二年级学生线上学习期间习惯养成、学科基础知识、动手实践能力以及情感态度价值观的形成，将知识测评与“闯关”游戏有机融合，融合新年“兔”“福”的元素，采用情景化、模块化、多学科渗透融合的方式，贯穿于红精灵“迎”春、红精灵“探”春、红精灵“闹”春三部曲，进行综合乐考闯关活动。 乐考方案 　　本学期乐考由集团三个校区整体部署，统一要求、统一形式、统一内容来进行。 精彩展示 　　考前家长为孩子，加油，祝福。让孩子充满自信地去参加乐考，预祝孩子顺利通关，为孩子送上助力“福”。 　　让孩子做家务，就像小鸟要学习展翅一样。劳动最光荣，劳动的人最美。从小培养爱劳动的好习惯，学会自理，孩子们将会收获劳动“福”。 线上老师们在认真监考红精灵“迎”春 ——语文乐学园 一年级组 　　第一关：幸运大转盘（拼音） 学生随机旋转转盘，声母、韵母拼出一个汉字，用这个汉字组一个词并说一句话，或者拼出词语并说一句话。学生能正确、流利拼读词语、组词并说一句话。 第二关：腹有诗书（背诵） 每名学生随机拆一个兔年红包，能够能够正确流利且声音洪亮背诵所选内容。 第三关：能说会道（语文常识及与《道德与法治》的渗透融合点） 每名学生随机拆一个盲盒，回答里面的问题，能根据情境正确流畅、声音洪亮、完整地表达见解。 二年级组 　　第一关：字词大闯关--我会读，我会说 根据课标要求，低年级要大量识字，积累字词，为读书、说话、习作打下坚实的基础。特设置了砸金蛋读字词，积累字词，选择其中一个词语说话。声音洪亮，读得正确，说得正确、完整。 第二关：背诵小达人--背诗文 每人抽一张课文题目卡片，能快速背诵所抽中的内容，背诵流畅无卡顿，无错字错词，声音洪亮。 第三关：火眼金睛—查字典（《道德与法治》与《语文》的融合） 学习二十大，积累金句。读句子，把不认识的字利用部首查字法查出它的读音，再读出句子，积累金句。 红精灵探“春”—— 数学探究坊 一年级数学 第一关“金蛋算算算”（计算）：每名学生随机砸 2 颗金蛋，金蛋会蹦出算式，或者是计算结果，或者是添加符号，学生要完整、正确的计算金蛋蹦出来的算式。 第二关：“盲盒拆拆拆”（数的组成和分解）：每名学生随机拆 1 个盲盒，能够顺利、有序、正确的进行数的分解、组成等内容。 第三关：“扭蛋转转转”（时间）：每名学生扭 1 颗扭蛋，扭蛋会呈现汉字形式或者电子表形式的时刻，学生根据时刻叙述钟表的分针和时针的指向。 第四关：“冒险冲冲冲”（图形）（《数学》和《科学》学科的融合）：小组内每名学生轮流回答冒险岛的一个问题，组内不得出错，出错加 1 个问题，答对视为闯关成功。 二年级数学 第一关“数说口诀打靶场”根据指令，能很清楚地表达口诀任务，并能根据老师给的数据快速说出相应口诀。 第二关：“动手实践娃娃机”科学的材料、太阳的方向、数学的测量、时间等内容。（按老师要求两人或三人一组回答问题）第三关：“用心思考分析师”找规律、数青蛙说口诀、搭配等内容（听指令，小组接龙回答问题）。 红精灵闹“春”—— 艺体欢乐谷 　　通过手工和绘画的形式，制作出小兔子的头饰。并在头饰上标注自己学号，在参加乐考的全部学科活动的时候佩戴上自己的精美作品，开开心心参加乐考。 　　“柔韧训练场”：在屏幕前找到合适的场地按照下图进行坐位体前屈动作（可以在瑜伽垫上），指尖超过脚尖则为闯关成功。要求：膝盖不要弯曲。每一个孩子都完成的十分到位。 　　各组选一名同学采用转盘形式，选择一个项目进行闯关。项目一歌曲《剪窗花》 闯关标准：音色统一，气息流畅，在唱歌过程中不跑调，正确把握歌曲的旋律和节奏。理解歌曲内涵，情感到位，优美动听。项目二：陶笛《新年好》 闯关标准：能够自信、准确、有表现力地演奏，音准，节奏正确，气息连贯。项目三：舞蹈《兔子舞》 闯关标准：动作连贯完整准确，表情符合舞蹈感情，热情有活力。 　　全部通关，将收获：九“福”以及“通关小达人”。 　　低年级“乐考”学业评测活动充分调动了学生们的学习热情，让学生在玩中学，在乐中学，不仅增长了知识，培养了能力，也验证和实现着减“负”不减“质”的质量目标，真正实现对学生的绿色评价和绿色发展。我们育红清山校区在不断更新评价观念，优化评价方式，引领每一位教师修德、修身、修智、修业，引领着每一位小学生乐学、乐思、乐练、乐考！