<p class="ql-block ql-indent-1">隔空不隔爱，停课不停学，学习不延期，疫情虽然阻止了我们上学的脚步，却挡不住我们学习的热情和师生间的距离。海口市美苑小学英语组的老师们在学校领导的有序部署和家长们的支持下，继续努力践行——“停课不停学”的教学工作，师生相约网络，“E”起学习。</p> 日有所学 <p class="ql-block"> 线上教学以来，为切实做好停课不停学、停课不停教的工作，英语读书活动也如约而至。迎着清晨的阳光，孩子们通过视频课程学习新知识。</p> 日有所读 <p class="ql-block ql-indent-1">大声朗读，可以提高学生的发音和听力水平。一方面，大声朗读使学生增强了学习英语的兴趣，特别是讲英语的信心；另一方面，大声朗读时，学生的眼睛、嘴巴、耳朵联合行动，阅读、讲说、听力三大技能一起进行合作训练。在一定程度上，这提高了学习者的注意力。在读的过程中，学生结合语境、语调的不同，会增强对词语、课文的理解和记忆。</p> 日有所写 <p class="ql-block ql-indent-1">学习完单元视频课程后，及时完成作业。同学们态度认真，书写格式规范，字迹工整。</p> 特色作业 <p class="ql-block ql-indent-1">为了更好的配合线上教学和“双减”的工作要求，同时也为了让孩子们的居家学习更有乐趣，我们英语组在英语学科特点和学科内容的基础上，结合不同年级学生的年龄特点，制定了符合我们本学科的特色作业。</p> 周有所思 <p class="ql-block ql-indent-1">经过一周的线上教学，各年级备课长总结了老师们把各自在线上教学中积极探索、大胆尝试中积累的宝贵经验和手段，都毫无保留地分享给大家，相互学习、借鉴，深刻进行教学反思。教学相长，共同提高。</p> <p class="ql-block">一二年级英语组线上作业小结：</p><p class="ql-block">1.一二年级老师再发送作业前有共同商讨发送的那内容以及回收方式。</p><p class="ql-block">2.老师们能够及时发送，发送内容丰富。</p><p class="ql-block">3.过程中积极鼓励孩子完成，与家长沟通孩子的完成情况，沟通家长配合引导帮助孩子完成内容。</p><p class="ql-block">4.针对个别不能参与完成任务的孩子及时沟通，与家长沟通说明情况，并做好记录。</p> <p class="ql-block">三年级线上教学总结及作业：</p><p class="ql-block">1、本星期进行了第二次的复习，复习内容为M6-M9。除了之前的跟音频读书外，还加入了课文的背诵，单词的听写。作业的整体情况一般，一些平时自觉性比较差的学生对于一些题目，不认真审题，不仔细看要求，会存在敷衍了事，少做的情况。整体的读书和背诵听写情况良好。对于难题或学生错太多的题目，会录制视频讲解给学生，帮助更好的攻破难题。</p><p class="ql-block">2、这个星期主要复习6~10模块，大部分同学都有按时完成作业，有1/3的同学生病或者家里没有条件复习。</p> <p class="ql-block">四年级线上教学总结 ：</p><p class="ql-block">1. 首先，四年级组进行线上集体备课，根据上周的教学进度和学生实际情况，制定了本周的教学计划。本周计划复习的内容是M1-M5。</p><p class="ql-block"> 2. 每天我们的基础学习任务是跟读课文和单词，观看微课复习模块重点，同时利用小程序自带的智能作业功能布置智能作业训练，另外每位老师会根据本班情况布置相应习题进行巩固提升。每位老师都能利用小管家小程序按时推送学习任务，并完成批改，对于优秀作业及时鼓励，对于未提交的同学按时提醒，对于有困难的同学提供帮助。</p><p class="ql-block">3. 本周依旧存在不少因疫情未能按时完成学习任务的学生，四年级组教师尽量第一时间取得联系，以学生健康为重，同时帮助这部分同学整合学习任务，方便他们补交。</p> <p class="ql-block">五年级线上教学总结 ：</p><p class="ql-block"> 1. 线上教学教师们首先利用微信集体备课，制定教学计划，线上线下严把教学质量关，在每一次开课之前，五年级英语老师为确保线上授课万无一失：精心准备教学资源、精选推送课件或微课视频，设计符合各班学情的配套作业……</p><p class="ql-block"> 2. 教师们做到及时批改作业，并有针对性地进行点评。特别是学生存在的学习易错点，教师们录制小视频或利用钉钉等在线评讲，让每一个知识点落到实处。对于作业质量高的学生，我们会在学习群里及时表扬，树立榜样。</p><p class="ql-block"> 3. 科学、适度地指导学生居家的学习和生活，把孩子的身心健康放在第一位，老师们积极备课授课的同时，也密切与学生家长沟通，了解学生们的学习情况、身体情况，及时指导学生们防控疫情，关注学生们的学习进展。</p> <p class="ql-block">六年级英语线上教学和作业小结：</p><p class="ql-block ql-indent-1">六年级的老师们这两周复习M3-M7，按照每个模块两天的进度，第一天默写单词背课文和做听力训练，第二天以做一份习题复习巩固。周一至周五老师们给同学们提供了丰富的线上资源和学习资料，复习M3-M7课文知识点，让六年级的同学们听、说、读、写都能训练！周末布置益智作业是制作一张新年贺卡！大多数孩子们都能按时上交每天的作业，有些孩子身体不舒服晚点再补交作业！每天晚上老师们要落实批改学生完成作业，每个班都有些学生没按时交作业，我们老师要及时和家长沟通。还有每周四周五老师们要积极配合余老师和杜老师的培优补差的工作！</p> <p class="ql-block">六年级线上集中补差小结:</p><p class="ql-block">一、学习任务：1.观看三年级下册Module8的空中课堂教学视频，并在本子上做笔记，学会之后，朗读3遍单词和课文。（上传读书音视频在接龙管家里）</p><p class="ql-block">2.抄写三年级下册Module8的单词4遍英文，一遍中文意思在自己的本子上。（拍照上传接龙管家）</p><p class="ql-block">3.完成链接里的三年级下册Module8Unit1，Module8Unit2的同步练习和Module8单元检测卷，完成之后用红笔对着老师发的答案讲解订正。（拍照上传接龙管家）</p><p class="ql-block">二、进步的地方:相比上周，部分孩子在学习的意识上相对主动了一些，周四周五没有及时完成的学习任务，有些同学后面也会陆续补上。六年级各班英语老师也都在努力积极配合各项补差工作，通过联系家长和与本班学生沟通的方式，争取让参与度提高了一些。余华丽老师每次在学生提交作业的时候，都会第一时间认真批阅并点评，并及时给予学生鼓励。</p><p class="ql-block">三、仍需努力的地方:</p><p class="ql-block"> 大部分家长配合度还不是很高，很多学生学习上还不够自觉。家长们虽然也加了群，但是由于各种原因和理由，都没有及时督促孩子们完成学习任务，所以后期还要麻烦各班英语老师继续多加强与本班家长们沟通交流甚至施压，因为只有得到家长们的全力配合，线上的补差学习才能更好的开展起来。</p> <p class="ql-block ql-indent-1">在这个特殊的时期，疫情改变了教育的方式，但从未改变教育的温度，打开网络，师生们在线上平台开启了一场全新的学习之旅。 疫情阻挡不了春暖花开，疫情也阻挡不了师爱与成长。相信孩子们在这个特殊时期，通过丰富多彩的英语学习活动，每天都有新突破，每天都有大进步！梦想赋冬日，努力正当时！</p> <p class="ql-block" style="text-align:center;">文字：林雪莹</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">图片：英语组老师</p><p class="ql-block" style="text-align:center;">审核：牛淑琴组长</p>