<p class="ql-block"> 为了锻炼孩子的胆量，培养孩子把数学题目的解题过程表达清楚，进一步激励学生学习数学的积极性，提高学生自身的展现能力，固上小学三年级举行了线上“我是数学小讲师”活动。</p> 时光不负努力 少年未来可期 <p class="ql-block"> 小学低年级的学生，特别是网课期间，对自己的行为约束力差，注意力容易分散。传统的教学方法是对学生加以约束，限制学生“动”。“数学小讲师”活动能够让孩子们感受到学习的乐趣，从小培养他们强烈的求知欲，一起来看看他们的精彩表现吧！</p> <p class="ql-block"> 让学生当小老师，去解说数学知识，更好地激发学生的学习主动性，同时也充分吸引学生的注意力，提高他们对数学的兴趣。</p> 风采展示 三一班 <p class="ql-block"> 一个个小老师自信满满、声音洪亮、大方得体，分析问题思路清晰，讲解题目头头是道！</p> 三二班 <p class="ql-block"> 三二班的孩子们对于同一道题目有许多不同的讲解方法，每个人都有自己的解题思路。他们站在黑板前面，边指边读，还一边讲解，忍不住为他们活跃的思维和清晰的思路点赞。</p> <p class="ql-block"> 数学是思维的体操，讲解是思维的表达。我们针对不同层次的学生，分层指导，力争通过“数学小讲师”活动，让学生的智慧与自信齐飞，思维与表达共成长，力争让每一个学生成为优秀的小讲师，进而增强学生的学习数学的信心，感受学习数学的快乐，成为数学学习的小主人。</p>