漫漫家访路浓浓关爱情

荣佬实

根据学校要求开展寒假家访活动，虽然每人只有十一二个的包保任务，但我因新接手四年级班，欲了解全班学生家庭情况，于是，我开启了长达四天的家访活动。 2022年12月28日家访第一天 早上到校后，我忙着安排学生打扫卫生，自己则复印已写好的学生素质报告单交学校存档。我开完寒假安全教育班会、发放素质报告单和寒假作业后就放学生离校。同时，我和刘老师相约，带着几个孩子就正式开启了家访模式。 　　第一站，我和刘老师寻访到位于叶家湾的悦心家。我们叮嘱悦心妈妈要注意悦心运动量不要过大，在学校就发现她头发都汗湿了，注意以免回汗造成二次感染。在家要认真学习，少玩手机，要限定时间、限定内容。 　　第二站，我们来到离悦心家不远的子言家。子言外婆热情地接待我们。子言因父母离异随子言外婆生活。我们叮嘱子言外婆一定要关注子言的学习和行为习惯的培养，不要随时歪扭斜挎的，没有一个良好的形象。同时叮嘱子言平时要少玩手机，不要辜负我们为他安排的VIP座位。 　　第三站，我们来到位于曾家槽的庆源家。我们叮嘱庆源妈妈要多关注一下庆源的学习，他本来很聪明，但因庆源爸爸去世早，庆源妈妈又要挣钱养家，导致行为拖沓、懒散导致学习成绩极不理想，我们让他坐在VⅠP座位上，单元检测居然考出极低的成绩让人惊讶！原本还要和刘老师一起进行家访，但接到电话要到学校找档案，我也只好返程。 　　第四站，我到学校找出档案后又独自出行来到位于楠竹林的书涵家。书涵是个很有个性的女孩。我在她家和她辩证了半天，帮她树立正确的理想和目标。 第五站，我来到位于孙家坡的钰彤家。钰彤是个学习认真但性格有点内向的女孩。我告诉钰彤妈妈，可以让孩子在家大声诵读绕口令来训练，以提高孩子口头表达能力和提高孩子胆量。 　　第六站，我来到位于拖拉机站的传轩家。传轩是个比较调皮而懒散的男孩，传轩妈妈还是我以前教过的学生。我告诉传轩妈妈，一定要帮孩子改正懒散的坏习惯，特别是网课期间，传轩的作业上传情况极不为不妙，只要是用脑思考的题目就空着不做，要养成带问题去阅读才能找到答案。 　　第七站，我来到位于渡槽的子墨家。子墨因父母离异，父亲又因平时工作很忙顾不上孩子，平时随七八十岁的爷爷生活。我叮嘱子墨一定要学会尊敬老人，自觉按要求认真完成作业，而且我也会随时到家抽查作业完成情况。 　　第八站，我来到位于十字路口的雨欣家。当我来到雨欣家时，雨欣妈妈告诉我，雨欣做了一会儿作业后就到同学语嫣家玩去了。我就由雨欣妈妈领路来到语嫣家。我在语嫣家的墙上发现了一个小小的惊喜。原来是语嫣把我平时说过的话做成语录形式贴在了墙上。 语嫣的爷爷奶奶告诉我，语嫣的爸妈走得早，平时随爷爷奶奶生活，她也比较听爷爷奶奶的话。我也告诉语嫣的爷爷奶奶，语嫣平时在学校也很听话、懂礼，但上课时有点不够认真，有转笔和讲小话的小毛病。我叮嘱语嫣爷爷奶奶要管控好手机，少玩一点游戏，认真按要求完成作业。我也和雨欣妈妈进行交流，雨欣是个好胜心很强的女孩，叮嘱雨欣不要在小事上和别人争执，要争就在学习上争，看看谁的学习成绩好。 在语嫣和雨欣这两家做完家访，天色已晚，回到家时已六点多钟了。 2022年12月29日家访第二天 早上忙完自家正读初三的孩子的晨读，我驱车出发开启了第二天的家访模式。 　　第一站，我来到位于叶家湾的婠琹家。本来第一天就到她家家访，因其父母不在家而未去。我本着碰碰运气看看婠琹父母在不在家的情况下去她家，到她家后发现还是只有婠琹爷爷奶奶在家，叮嘱婠琹在家里应该和在学校一样认真完成作业，不能因为父母不在家就可以任意胡来。我还告诉她，学习是为自己学的，不是为父母学的，更不是为老师学的，学习要靠自觉才行。 第二站，我来到位于岩风口的钰宸家。我告诉钰宸爸妈，一定要注意孩子品行的培养，说话做事要有底线，不能瞎嘈瞎践；同时还叮嘱钰宸爸妈，要抓好孩子的学习，一定要按要求认真完成作业，做好手机管控工作，不能一天光玩游戏。 　　第三站，我来到位于牌路的庆烨和庆山院子。我叮嘱庆烨爸妈，平时要多关注她的思想动态，不能出现思想滑坡，同时做好手机管控工作，做到限定时间、限定内容。我也叮嘱庆山奶奶，要调整好学习状态，要静下来心来搞好学习，不能无所事事，必须学会给自己在学习上有事可做、找事可做。当时正值位于天鹅池的欣怡奶奶在庆山奶奶家帮忙，我让庆山奶奶也把欣怡奶奶喊来谈了一会儿，了解到欣怡父母离异另居一处，根本不管欣怡的学习和生活。欣怡自小跟随爷爷奶奶生活，而欣怡奶奶文化水平不高，根本管不了欣怡的学习，她自己一天在家不是玩手机，就是看电视，说不听也管不住，硬是没有办法。我告诉欣怡奶奶，她在学校里除开有点口吃外还是基本能达成目标，智力上问题不大。如果放任自流，情况就会更糟。 　　第四站，我来到位于天鹅池的亿然家。我告诉亿然爸爸，上次在学校检测视力时发现亿然右眼散光情况十分严重，要把她带去检测矫正才行。同时，发现客厅的灯光较暗，建议把灯光整亮一点，免得影响视力。另外，还要做好手机管控工作，做作业时要静心、动脑。 　　第五站，我再次来经过位于渡槽的子墨家。我又到她家去看了看，检查了一下她的作业，发现她的作业书写不规范，语文阅读答案未动脑思考。我叮嘱她一定要注意书写要求，做到规范、工整、美观；同时，在阅读时一定要带问题读，在文中寻求答案。 　　第六站，我来到位于东门坡的国娥家。国娥妈妈告诉我，网课期间作业上传比较晚的原因在大人，不能怪孩子，一部手机，两个娃上网课，先要让读二年级的妹妹上完网课才能让姐姐国娥来上网课，提交作业，实在是不好意思，也实在是没有办法。 　　第七站，我在国娥爸爸的带领下来到不远的欣怡家。欣怡妈妈告诉我，欣怡在家一般不玩手机，只有上网课的时候才会用手机，而且家里电视坏了也还没有去修，再加上欣怡爸爸摔伤上动了个小手术才刚好又去做事去了，没有时间去修或买。放假了，欣怡做完作业就在家里自己玩小玩具，天晴时就在外面晒晒太阳。 　　第八站，我来到位于任家河的淑婧家。淑婧父母都不在家，只有她和弟弟俩在家。我检查了一下她的作业，发现作业做得很好。我叮嘱她一定要把阅读榜样的旗帜扛好，不能倒下，在完成作业以后，还要多读课外书籍，做好笔记，努力提升自己。 走完这几站，已是下午三点多，于是我回家准备给正读初三的孩子回家提交作业。 　　2022年12月30日家访第三天 早上忙完自家正读初三的孩子的晨读，我驱车出发来到学校给孩子打印《玩赚寒假》，遇到正在学校值班的向老师也准备去家访，于是在向老师的陪同下正式开启了第三天的家访模式。 　　第一站，我和向老师经过多方打听才来到位于洼子淌的浩阳家。浩阳爸爸未在家，爷爷奶奶也上坡种地去了，是邻居接待了我们。邻居告诉我们，浩阳妈妈去世时浩阳才三岁，他爸爸常年在外面做事养家，根本没有时间管孩子的学习。我检查完浩阳的作业后，告诉他做事要有底线，书写要工整、学会动脑思考，要学会自我管控手机，还要学会独立，不要让独自在外挣钱养家的爸爸为了学习还要操心。同时，向老师也在检查浩阳邻居家五年级俊杰的作业，并交代应该注意的相关事宜。 　　第二站，我和向老师来到附近的五年级天毅家。此时，天毅家一大家子正在吃午饭。他们邀请我们吃饭，但我们不便在外吃饭。向老师就在餐桌旁检查了天毅的作业，又交代了应注意的相关事宜，然后我们就离开了天毅家。 　　第三站，我和向老师又来到了张家湾的辰鑫家。辰鑫妈妈是个外地人，也很热情。她介绍说，辰鑫在家很少玩手机，喜欢看课外书，也给她买了很多课外书。我也给辰鑫妈妈汇报了辰鑫在学校里的情况，辰鑫批改作业很积极，一下课就缠着我要给她改作业，而且她还是我们班的阅读标杆，总是提前完成阅读任务，同学们总说她太“卷”了，他们怎么忙得赢？向老师欣赏了辰鑫的阅读笔记和导读手册后说，她也要在她们五年级去推广。我叮嘱辰鑫还要注意更加细心，学会用心用情去研读，以便取得更优异的成绩。我离开辰鑫家时，辰鑫妈妈和奶奶捧着牛奶和橘子硬是往我们身上塞，真是太热情了，我也只好收下。 第四站，我和向老师顺着山势而下来到五年级懿睿和三年级可涵家。我们到达时正遇到他们家正在吃午饭，连忙招呼我们吃饭。当听到我们说吃过了时，懿睿妈妈就搬来椅子让我们坐在场院里。向老师让懿睿把作业拿来检查了，并叮嘱了相关事宜。就连三年级的可涵也把道德与法治作业也拿来我检查。我告诉可涵，本来道德与法治作业只需要完成填空、选择、判断、连题等题，由于你平时也喜欢这门课程，而且背诵助记口诀也很积极，建议你认真的完成自己独立完成的所有作业，虽然这学期没有进行期末考试，下学期开学了有极大的可能举行上学期未进行的期末考试的，所以假期里也不能放松。 　　第五站，我和向老师一起步行到附近不远的五年级静怡家。我们听静怡爷爷奶奶说，静怡感冒了还没起床。我们询问了他们有关静怡在家学习的情况。他们告诉我们，静怡父母常年在外打工，平时跟着他们一起生活，一天在家光玩手机，根本不听他们的话。当他们要去把静怡叫起来和我们见面时，我们连忙阻止了。让他们转告静怡我们来过就行了，转告她要在家认真学习，少玩手机，要听爷爷奶奶的话。 　　第六站，我和向老师一起经过颠簸小公路来到位于大水库的心雨家。我们到达她家时，她显得特别的紧张。我检查了她的作业，完成情况不够好。我叮嘱她要静下心来做作业，注意学会自我管控手机。心雨奶奶说:“她外婆鼓励她认真学习，考上大学后奖励两千元钱。可是，她就是不听。”我叮嘱心雨一定要听爷爷奶奶的话，认真学习，争取得到外婆的奖励。 因向老师要去中心小学报帐，我把向老师送回学校去拿车后又去家访。 　　第七站，我再次来到位于渡槽的子墨家，发现子墨正在哭，经询问子墨和她爸爸，原来是她爷爷因脚疼要去住院而子墨不想让她爷爷去住院而哭。我告诉子墨:“你自己要学会独立，因你爸爸没有时间管你，你不让你爷爷去住院，万一你爷爷出什么问题了谁来管你呢？所以，你应该让你爷爷去住院，让你爷爷把身体调理好了还可以陪护你。”经过劝导，终于让子墨不再哭泣后我又踏上了继续家访的征程。 　　第八站，我独自驱车来到位于任家河与洼子淌交界处的欣妍家。听欣妍外婆说，欣妍父母在外打工，平时随外婆生活。等待欣妍下楼的空闲时间，我看到贴了满墙的奖状，情不自禁地拍了下来留存。 当欣妍下楼看到我来家访，显示很欣喜，也很高兴。我检查了欣妍的作业，发现作业做得还是比较好。于是，我叮嘱她要学会宽于待人，不要在小事上和别人斤斤计较，不要穿不适合学生穿的衣服，要学会自己管控好手机，在家要听外婆的话等。我叮嘱完这些，已是下午四点多钟，就准备告辞回家。这时，原本站着的欣妍松了一口气，突然蹲下了身子。我发现她额头有汗，连忙一边吩咐欣妍外婆去找体温计测体温，一边扶着欣妍坐在椅子上给她测脉搏。可是，我给欣妍测完脉搏，发现脉搏每分钟只有56次，跳得比较慢，而欣妍外婆却没有找到体温计。于是，我建议把欣妍送去医院检查。等欣妍换好衣服，把户口簿和自己管理的钱找出来带好后，我赶紧驱车把欣妍祖孙送到龙凤医院检查。 　　因我另有要事未能亲自陪护检查。六点钟左右，我多方联系欣妍外婆和妈妈，看看欣妍检查完没有？了解检查情况怎样？如果检查情况好，担心她们没有车回家。幸好不久后，欣妍回家给我回复信息，医生要她自己在家观察几天，我那颗担忧的心才稍稍放下。 　　2022年12月31日家访第四天 同样，早上忙完自家正读初三的孩子的晨读，我驱车才又出发开启了第四天的家访模式。 第一站，我驱车来到位于穿谷洞的振安家。我来到振安家时，发现大门紧锁，喊了几声也无人应答。这时，独居一屋的振安奶奶说，他们可能出去了，可以给他们打电话。我通过微信电话联系振安妈妈，他们出门不久，准备出去走人家。我叮嘱了相关事宜后就离开准备走访第二家。 　　第二站，我驱车来到位于穿谷洞主公路边的欣怡家。当我到达时，欣怡家还没有吃早饭。我就着餐桌检查了欣怡的作业，发现书正不工整，答题未经过思考。于是我叮嘱欣怡一定要静下心来认真按要求完成每天的任务，阅读要学会带着问题去读、去悟，并做好笔记，读完后认真按要求写好读后感，然后就离开欣怡家奔向下一家。 　　第三站，我来到位于水井槽外面的昕雨家。我去时昕雨不在，只有昕雨奶奶在家。据昕雨奶奶介绍，昕雨父母已离异并已分别再婚，父亲常住屯堡继母家，母亲也回到娘家金子坝。昕雨平时上学期间就住在水井槽，由于昕雨爷爷奶奶没什么文化，因此星期六星期天就到金子坝母亲家，便其母亲管一下学习。 　　第四站，我继续往里面走，来到位于水井槽槽里面的婧怡家。当我进屋时，看到婧怡正在看电视，她表哥正在打游戏。我让婧怡把作业拿来检查，发现她所有作业都还没有动笔。她奶奶连忙去把她正在别人家帮忙的爸爸妈妈喊回家。她爸爸说他自己平时做腊货直播工作很忙，早上七八点出门，晚上十点多才回家，根本没有时间管她的作业。我告诉婧怡每天用作业记录本把作业记好，每天下午完成作业后把所有作业和作业记录本放在外面等她爸爸回家后检查签字，同时还要改正上课走神含头发的坏习惯，看电视玩手机要限定时间、限定内容，要培养良好的道德行为习惯。 　　第五站，我原本准备继续到位于渡槽的子墨家去看看，因其不在她家就没有耽搁，继续往前来到位于拖拉机站的紫暄家。紫暄爸爸告诉我，您帮忙给她买作文书以后，她的作文有了很大进步，但她有时也有点小任性，也挨了一些打。我检查了紫暄的作业后，叮嘱她一定要细心，学会动脑思考，学会用心阅读，做好笔记，带着问题再去读从而在书中寻找到答案。 　　第六站，告别紫喧家后，我往回走来到位于水井槽山边的晨宇家。晨宇家我已是第二到访，在上次到访时就了解到晨宇父母离异，母亲在外打工，父亲从未关心过他，平时随外公外婆生活。当我检查作业时，发现他只把语文后面的抄写做了，而且字迹潦草。我问他为什么不按要求做前面的？他的回答令我吃惊。“我不会做！”我问他:“看拼音写词语也不会做吗？拼不来拼音吗？”他的回答同样是不会。他外婆看看来帮忙拼读拼音。我看他外婆的拼音基础还可以，要他外婆在假期把拼音教会，不能连最基础的作业都空着。我叮嘱他外婆，一定要监督他认真完成作业，不要太惯着他了，不然他会越来越搞不到学习，一定要纠正他懒惰的坏习惯。 　　历时四天的家访终于算是小结局了。全班32人，我已走访28家，其中子墨家到访多次，虽有3家未会到学生面，总共算来只有4人未到家走访了。我预计在学校值班时看看能不能抽空把所有学生走访完毕？毕竟这也算是我本次家访的初心，但由于家里还有一个正读初三的孩子必须亲自守着，关键时期可别再掉链子。哎！有点两头为难的味道！ 最后，我以一首小诗暂时作结。 全员家访艰辛路，真心关爱把生护。 家有孩童须关注，走访活动暂停住。 全班虽然差四户，期待值班再提速。 只为初心能守住，路程再远不辞苦。