<p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”，讲的是治学求进的道理，教学更需如此。教学质量是一所学校永恒的主题，是学校生存、发展的生命线。为了检测我校线上教学质量，查缺补漏，加强教师教研意识，促进教师间的交流与合作，提高教学效益。有检测有分析才能将课堂教学质量落到实处，为此，新建小学全体语文组成员于1月3日～～1月4日在慕清芬校长的带领下，举行了3–6年级期末语文、道德与法治线上评估分析会。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 本次会议由语文教研组长赵振华主持。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 各任课教师结合本次考试成绩对学生各科考试的合格率，优秀率，失分率等进行了详实的分析，反思，总结原因，并针对存在的问题制定出了今后采取的措施。</span></p><p class="ql-block"> </p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 道德与法治的科任老师通过试卷分析，以失分点为导向，提出了改进措施，端正态度，重视道德与法治科目的学习，培养孩子的审题能力，锻炼孩子的概括能力。</span></p> <p class="ql-block"> 洒下汗水，播种希望；播种希望，收获喜悦。袁琳立主任提醒各位老师，考试只是对前段学习和工作的阶段性小结，也是老师们辛勤工作的见证。希望每位教师对自己有一个正确的衡量，从而找到今后教学工作的努力方向，团结一致，形成合力。</p> <p class="ql-block"> 翟颖萍副校长从守住语文本质，渗透核心素养等方面作了交流：一是以文本为主体，以思维课堂为阵地，引导学生在学习过程中有意识的积累，梳理和夯实基础知识，注意语言文字使用的规律以及特点，并能在不同环境中灵活运用。二是教师要围绕语文四大核心素养：语言理解与运用、思维发展与提升、审美发现与鉴赏、文化传承与参与，来提高课堂教学效率，像课堂要质量，并及时跟踪学生的学习情况，把优生培养和学困生辅导落到实处；三是在教学中及时发现问题，结合新课标，大胆实践，找到解决问题的办法，提高教学水平；四是从班级管理入手，关注学习习惯养成和思维模式培养，重视学生学习过程中非智力因素，做好思想教育工作。</p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 慕清芬校长对各位老师在试卷分析中的闪光点给予了肯定，并对每一位老师提出了更高的要求:要做到专研教材，熟知重难点；每位老师，做个生活的，教学的有心人；强调了阅读是学生的个性化行为，语文老师要严抓阅读教学，让学生学会思考体会。同时对老师们如何进行试卷分析进行了详尽地指导。最后要求所有的老师要形成合力，发挥团队力量，力争提高教学质量。</span></p> <p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 厉兵秣马，未来可期。在总结中提高，在反思中进步。期末测评分析虽落下帷幕，新的征程已在脚下。本次质量分析会不仅总结了上学期网课教学中的经验教训，而且为今后的教学指明了方向。奋进是永恒的主题，行动是最好的答案。我们新建小学老师们必将在反思中前行，在奋斗中提升，凝心聚力，再写新篇。</span></p> <p class="ql-block"> </p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 新建小学语文教研组</span></p><p class="ql-block"><span style="font-size: 20px;"> 审核：毛会仁 袁琳立</span></p><p class="ql-block"><br></p>