<p class="ql-block">双减赋能培育新人，全面发展幸福成长。为进一步落实“双减”政策要求，积极探索新时期学生核心素养测评新模式、新途径、新方法，滕庄小学四年级按照教育局的安排部署，对四年级同学的书写、阅读、科学实验进行素养考核。</p> <p class="ql-block">第一项：书写测试。</p><p class="ql-block">“写好中国字，做好中国人。”同学们根据老师要求，书写古诗《鹿柴》，同学们认真书写，保持正确的书写姿势。</p> <p class="ql-block">一横一竖，尽显同学们的认真态度。一撇一捺，展现同学们的书写风采。</p> <p class="ql-block">第二项：阅读。</p><p class="ql-block">“书香与梦想齐飞，阅读与人生相伴。”同学们选择课本中最喜欢的文章进行朗读，字里行间透漏出图书的热情。抑扬顿挫间抒发着与作者的共鸣。</p> <p class="ql-block">第三项：科学实验</p><p class="ql-block">为了更好地培养学生的动手动脑能力，锻炼学生的想象力和创造力，激发学生学习科学、探究科学奥秘的兴趣，在疫情居家时有序地开展了线上科学小实验学习活动。家长们用视频记录下了同学们认真学习科学知识的精彩瞬间，让我们一起来看看吧！</p> <p class="ql-block">每一次努力都应该被肯定，每一次进步都应该被鼓励，同学们通过自己的努力获得了属于自己的荣誉。</p> <p class="ql-block">此次测评，进一步了解学生的学习效果及学生阅读、书写以及实验动手发的情况，着眼学生的未来，着力教育过程；提升了学生的综合素质，促进了学生的全面发展。在注重学生全面发展的同时，又关注个体差异。精心呵护学生的求知欲，激发他们的获得感，让他们切实感受到生活的幸福、学习的快乐、前途的光明。</p>