转眼间，一学期的工作在充实和紧张中结束了。回顾这一学期的工作，我深深体会到做老师的艰辛和快乐，有困惑也有收获，现对这学期的工作做如下总结。<br><br> 1、教学中，在认真备课的基础上，运用范唱，跟录音唱，表演唱等方式用音乐艺术形象感染学生启发学生的艺术形象思维，使他们做到有感情地歌唱，通过艺术形象的感染来完成思想教育。 <br><br> 2、在唱歌教学中，一方面引导学生演唱要有良好的姿势、正确的呼吸、准确的发音、清晰的咬字、吐词；另一方面是逐步要求学生做到自然、音色圆润，不断提高唱歌的艺术技巧，在懂得音准和节奏的基础上提高对音乐形象的理解能力。<br><br> 3、在教唱一首新歌时，为了使学生能达到学会全歌，利用示范教学法。都是先将歌唱一遍，作为一次示范，然后教唱歌谱，最后讲解歌词大意，教唱歌词，这样利于音乐程度的提高，利于复杂歌曲的学习，培养学生以后自学的能力。 <br><br> 4、网课期间，在班级群提前下发上课预备通知，提醒上课时间、预报学习内容。老师提前进入上课直播间，提醒学生做好各方面准备。此时播放上课将要学习的歌曲，渲染音乐氛围。屏幕呈现上课注意事项，如：护眼、专注听讲、积极参与等，引导学生以饱满的精神状态投入学习，提高课堂学习效率。同时使用QQ群布置实践作业，组织学生进行课后拓展练习。为了增进亲子互动，有兴趣的家长可以和孩子一起表演，拍视频上传。同时，鼓励学生自己制作打击乐器、创编舞蹈、创编节奏，培养学生的创造性思维品质。 教书育人是塑造灵魂的综合性艺术。在课程改革推进的今天，社会对教师的素质要求更高，在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，创造性地搞好音乐课的教学，使我们的工作有所开拓，有所进取，更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美好的明天奉献自己的力量。